老師

“當(dāng)父母離異，忘記世間一切美好的少女，沉睡……”父母在我很小的時(shí)候就離異了。一直以來(lái)，我都在幻想：父母在一起，那該多好。可是，八年之久，父親仍未回來(lái)。每個(gè)晚上，月光冷冷地照進(jìn)房間，我側(cè)著身體，幻想著父母破鏡重圓，不爭(zhēng)氣的眼淚浸濕了枕巾。

一、發(fā)現(xiàn)

“沉睡已久的少女，被浪花拍打礁石的聲音驚醒，藍(lán)天白云，綠草如茵，還有廣闊的大海……”初一的一次英語(yǔ)家庭作業(yè)，老師讓我們將家人的生日用英語(yǔ)寫(xiě)在作業(yè)本上，我只寫(xiě)了媽媽和外婆的生日，細(xì)心的劉老師發(fā)現(xiàn)了我沒(méi)寫(xiě)父親的生日，于是悄悄地問(wèn)我：“你父母是不是離異了？”我鼻子一陣酸癢，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“他們?cè)谀愣啻髸r(shí)離的？”老師又問(wèn)，“3歲”我哽咽著說(shuō)。“這么小，你媽媽不容易喲，你更要好好學(xué)習(xí)，有什么不懂可以來(lái)找我，好嗎……”老師慈母般對(duì)我說(shuō)。

二、感動(dòng)

“被驚醒的少女，望著一切，是那么美好，縱身一躍，化作一只可愛(ài)的水母，在海中遨游……”以后的日子里，老師對(duì)我倍加關(guān)懷。我感受到了老師的關(guān)愛(ài)，幸福在心中蔓延。夜晚月光皎潔，暖暖地浸潤(rùn)我的心田。我立志要好好學(xué)習(xí)，以此報(bào)答老師的恩、母親的愛(ài)！

關(guān)愛(ài)，如一泓清泉漫入我心，

泛起的水花下，長(zhǎng)出了小芽。

那是感恩的種子，

被愛(ài)澆灌，

種子在發(fā)芽、將開(kāi)花、會(huì)結(jié)果……

作者：尹浩釗

地理老師 (字?jǐn)?shù):600)

我們的地理老師中等個(gè)子、偏瘦，鼻梁上總是掛著一幅方框式的眼鏡，他的眼睛很大，很有神，眼珠像兩顆發(fā)光的寶珠子，在他的臉上常常掛著笑容。人們常說(shuō)諸葛亮“上知天文，下曉地理”，我們的地理老師也不遜色，他的地理課“演講”得妙趣橫生，在他的課堂上總是充滿著歡聲笑語(yǔ)。我們都視地理老師為好朋友。

我們的地理老師上課很有方法，總是讓我們精神抖擻、聚精會(huì)神：每節(jié)課他會(huì)讓許多同學(xué)在黑板上板書(shū)學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓同學(xué)復(fù)述課文要點(diǎn)，并要求我們畫(huà)地圖，并把歌謠、諺語(yǔ)、謎語(yǔ)、古詩(shī)句、歌曲等引入地理教學(xué)，讓我們對(duì)地理產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

我們的地理老師很愛(ài)學(xué)習(xí)，也很有才：他喜歡看教材以外的書(shū)，凡是好書(shū)，來(lái)者不拒，當(dāng)然也看一些教育教學(xué)的專業(yè)書(shū)籍；老師喜歡寫(xiě)教研文章，據(jù)說(shuō)每年在國(guó)家級(jí)、省級(jí)報(bào)刊上發(fā)表文章十多篇，讓我們既羨慕又敬佩。

我們的地理老師很幽默：記得有一次，班上有一位同學(xué)在地理課上小聲講話，老師見(jiàn)了便問(wèn)他“討論”什么呢？那位同學(xué)胡說(shuō)：“什么是自轉(zhuǎn)？”老師幽默地回答：“什么是自轉(zhuǎn)？你自己出來(lái)轉(zhuǎn)兩圈就知道了。”全班頓時(shí)哄堂大笑，也沒(méi)有人說(shuō)話了，那位同學(xué)不好意思地低下了頭。

我們的地理老師很會(huì)生活：每天早上他步行上學(xué)，鍛煉身體，每天晚飯后他總是和我們一起打球，無(wú)論我們打怎樣的臭球，老師總是微笑著，他們的微笑極具魅力，宛如蒙娜麗沙一樣迷人，好似邁克？；喬丹的臨空灌球一樣精彩，更像巴蒂斯圖塔的飛腳抽射一樣讓人興奮，讓我們這些弟子拜倒在他的腳下。

我們的地理老師很關(guān)心學(xué)生：盡管他只教我們地理，又不是我們的班主任，但課余時(shí)間總是和我們?cè)谝黄穑涛覀儗?xiě)文章、解方程、讀英語(yǔ)，與我們無(wú)處不在。

地理老師不僅帶給我們知識(shí)，而且?guī)Ыo我們歡笑。我們?cè)敢夂偷乩砝蠋熃慌笥选?/p>

寫(xiě)給父母的一封信 (字?jǐn)?shù):250)

敬愛(ài)的父母：

你們好！

爸爸、媽媽你們知道我心里有多麼愛(ài)你們嗎？你們知道我心里是怎麼想的嗎？日復(fù)一日，你們漸漸衰老了，而我卻漸漸長(zhǎng)大了。我感謝你們的養(yǎng)育之恩、教育之恩。沒(méi)有你們就沒(méi)有今天的我。

花兒知道用馥郁的花香，去回報(bào)大自然的付出；那么，我就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，去回報(bào)你們的付出。一次又一次的擔(dān)心，一次又一次的照顧，傾進(jìn)了你們多少的心血，我深知：父母的愛(ài)像一杯牛奶，喝一口甜心頭。你們的愛(ài)就是我和弟弟遇到大風(fēng)大浪時(shí)的避風(fēng)港，又是我和弟弟遇到強(qiáng)烈陽(yáng)光時(shí)的遮陽(yáng)傘。

祝

身體健康，萬(wàn)事如意！

愛(ài)你們的女兒：春然

2011年12月29日

河北省滄縣市劉家廟中學(xué)初一:蘇春然

父母心中的我 (字?jǐn)?shù):500)

父母心中的我是什么樣的呢？我從每天的一些事情中知道的。

每天早晨在我還在睡覺(jué)的時(shí)候，父親和母親就已經(jīng)起來(lái)了，為我準(zhǔn)備早餐。而做早餐時(shí)也要輕聲慢步，這是為什么呢？

起來(lái)吃過(guò)早餐，父母總是要問(wèn)作業(yè)什么的都寫(xiě)完還沒(méi)？吃飽沒(méi)？走的時(shí)候還總是說(shuō)：“一路慢點(diǎn)，過(guò)馬路要小心…”這是為什么呢？

中午放學(xué)，剛走到大門口，就能遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)父親坐在車上等我。坐在車上他還一直問(wèn)我上午上的什么課？和同學(xué)打鬧了沒(méi)有？回到了家，飯已經(jīng)做好放到桌子上了。母親就說(shuō)：“趕緊趁熱吃吧。”這是為什么呢？

晚上吃完飯，我寫(xiě)完了作業(yè)后，父母總要檢查，不會(huì)了再給我講解，直到我會(huì)了為止。這是為什么呢？

每當(dāng)我考得不好，父母都會(huì)先看看我是怎么錯(cuò)的，是因?yàn)榇笠猓€是因?yàn)椴粫?huì)，由此來(lái)斷定怎么跟我說(shuō)。每當(dāng)我生病的時(shí)候，父母都很著急滿頭大汗。看我是吃藥，還是打針，反正是想辦法讓我盡快好起來(lái)。這是為什么呢？

當(dāng)然還有很多事情，但是光從這些中就是已知道在父母心中我是什么樣了。

這是為什么呢？是因?yàn)樵谒麄冃睦铮疫€小，需要幫助和愛(ài)護(hù)。我想了很久很久，我真想說(shuō)我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，我希望你們不用這樣了。

五年級(jí):王浩宇