我的夢想就是當一名偵探，現在終于能試試我的身手了。我一連秘密調查好幾天，每次上體育時，我就偷偷的藏在一邊觀察晚走的同學。但幾天下來，我一無所貨，我感到有點無奈。有一天，下課零剛響，門外有一個人找我借書。我從書包里拿出那本書，走出去給了他。但就在我轉過頭的那一剎那，發現在桌上的鋼筆不見了！我連忙分析：我出去不到一分鐘，遠處的人是不可能到我這里來得。那么一定是我附近的人！我下出了果斷的判斷。我不惜高價買了一枝上等鋼筆，分別告訴許多人。然后我放在桌子上，假裝走了出去，躲在門后面觀察。這時我發現前桌詭秘的向四周望了望，然后轉過頭，把我桌上的鋼筆塞進了他的書包。我喊了我的朋有走進趙老師的辦公室，向趙老師匯報了小偷是誰。趙老師拍著我的肩膀，笑著說：“真有你的！”在趙老師的引導下，前桌改正了偷東西的壞毛病，并向大家道了歉。我更是高興，因為我幫助了一個需要幫助的同學，也圓了我當偵探的夢想。還有一次，我和小伙伴在后院玩耍時發現了好幾十塊錢，而這錢正是我好朋友家丟失的。我心里想：我一定要將這件事情查個水落石出。于是我就一個人執行著這次秘密任務。我準備了 計劃：我準備審問一些不老實的小孩，可是他們都不承認自己偷了錢。我想， 計劃是不行了，必須要用B計劃。我把他們引到一個地方，然后我故意把我的五元錢丟在地上，別的小孩撿到了都有還給我，只有小燕子沒有還我。這時候我心里就有底了，但是沒有證據，我不敢輕舉妄動。我準備用 計劃來引誘她。我給小燕子買了她最喜歡吃的零食，然后問她，是不是她拿別人的錢了，她馬上點頭了。于是這一切就真相大白了。這件事后，伙伴們都夸我聰明，我對大家說：“其實這；也沒什么，這有動點腦筋，你們也能查出來。”