解剖自己

一個人從醫(yī)學的角度說就是由多個細胞組成的，而我相信我一定是個比多細胞還多細胞組成的。要不然就太對不起自己了，看看這就是我。

60%的樂觀

一個人嘛就應該樂觀點，相信自己能行，我的座右銘就是：天生我材必有用。

比如說這回考試吧，人生自古誰無過，從哪跌倒就要從那爬起來。我的地理才…才4分，而我相信我能行的。“地理，我告訴你，你別得意，下回你一定會吃虧，我不會應為這回考試而自卑的”

我在班里天天樂呵呵的，可能就是應為自己的名字里有個樂字？嗨，總之天生我材必有用。期中考試，你等著！

5%的粗心

我是個馬大哈，數(shù)學從沒認真檢查過，就跟押寶一樣，過度相信自己的計算能力，所以有時分高有時分低，很不穩(wěn)定。但是自從我發(fā)現(xiàn)到自己的錯誤后，他可就再也沒有好日子過了，指不定他正在那罵我呢。哈哈

又一次，老師讓寫錯誤總結，我差一點點就滿分了，多么可惜。我就在錯誤總結那毫不猶豫的寫了馬虎。可誰知寫錯了字，寫成馬虛了，這就是我。

10%的帥氣

我在班級可是個充滿陽光的男孩子，體育場上，總是有我的身影。班里學習時，總找不著我。要是哪個老師感占體育課，我一定會像岳飛一樣，與敵人抗戰(zhàn)到底。這不，又準備在運動會上一展雄姿呢嗎！

由于愛炫耀，所以總會有一些危險出現(xiàn)，不是這回把胳膊摔紫了，就是被籃球來個親密接觸。哪有沒危險地呢，所以，我會繼續(xù)努力的！哈哈

25%的運氣

我的運氣，怎莫說呢，就是verygood。如果見到錢不撿，那太對不起自己的良心了，所以該出手時就出手，關鍵的是：我怕那錢該不好意思了，嫌我嫌棄他，所以嘛就不用我說了吧。運氣不是最主要的，只要你抱一個樂觀的心，什么都會好的！所以嘛，我的運氣是最好的！

相比之下，你是不是個比多細胞還多細胞的動物呢，如是，那就交個朋友吧。呼我。

興隆第二中學初一年級：王曦樂

很多門需要我自己去打開 (字數(shù):650)

窗外，不知何時又飄起了綿綿雨絲。手抖抖地拿著考卷，也不知道是害怕還是難過。細雨緩緩地向我飄來，淋濕了我沉悶的心空。走在寂靜的石路上，一種從未有過的煩惱和寂寞幾乎令我窒息。風，猛烈地剝光了松樹的盛裝，裸露的枝條瑟縮著，悲鳴著。

沉重失落的心情使我迷失方向，該去何方？

無論怎樣，我還是回到了自己唯一的依靠——家。抬起頭，正撞到母親布滿血絲的眼睛，平日的辛勤勞累全都寄托在母親的臉上，我緩緩地把考卷交給母親發(fā)顫的手……

母親皺緊了眉頭，看了看我，似乎已發(fā)現(xiàn)我愁悶的心情，隨即便放下考卷，拉著我到廚房吃飯。

餐桌上，二人無語，只覺得耳邊像有戰(zhàn)斗機在亂糟糟地責罵，也不知道夾雜的是自己無限的失落，還是郁悶的嘆息。盡管我使盡想打開心靈之門，卻發(fā)現(xiàn)門上有一個門鎖，而我卻沒有鑰匙。

飯后，我獨自一個人慢慢地蹭到房間。房門緊閉著，我才想起，忘了拿門鑰匙。頭也不知不覺地疼起來。樓梯上傳來輕盈緩慢的腳步聲，我抬起頭一看，是母親。她朝房門走去。伸出手輕輕一推。

門竟然開了。

原來門一直是開著的，根本沒上鎖。我張著嘴，啞口無言。母親走到我身邊，語重心長地對我說“有時候，別人是可以幫你打開門的，可是有一扇門，你得自己開。”

我呆呆的望著母親，母親著句話寄托了無限的深情。我突然意識到自己的愚蠢可笑。我只會在門外彷徨等待，卻從未想過要親手推一推這扇門的想法。我在等待些什么呢？

猛然，我似乎明白了什么，沖著母親微笑。母親皺緊的眉毛一下子舒展開了。

母親下了樓，我靜靜體味著母親的話。是啊，還有很多門需要我自己去打開！

《走自己的路》讀后感 (字數(shù):300)

今天，老師給我們看了一篇《走自己的路》的文章，讓我感受很深。

文章說的是：法國科學家法伯做過一個著名的毛毛蟲實驗，毛毛蟲有一種跟隨的習慣，法伯在花盆周圍撒上毛毛蟲愛吃的松針，把毛毛蟲放在花盆的邊緣，讓它們首尾相接，毛毛蟲開始一個跟著一個，一圈一圈地走，終于因為饑餓而精疲力竭而亡。

法伯在實驗筆記上寫下這樣一句耐人尋味的話：在那么多毛毛蟲當中，只要有一只稍與眾不同，便會避免死亡的命運。

我的想法和法伯一樣，這些毛毛蟲既可悲又可笑，我們做事情可不能這樣，要頭腦靈活，不能盲目跟從，從小養(yǎng)成良好的行為習慣。這就是我對這篇文章深深的感受。

吉林省梅河口市e點通作文班三年級:王鏞策

把握自己 (字數(shù):700)

俗話說得好，“一分耕耘，一分收獲。”你比別人多一分努力，你比別人就會多一分收獲。相信這是誰都明白的道理。

可事實上，大伙都一味地尋找捷徑，可學習是沒有什么捷徑可走的，必須腳踏實地地勤奮學習。而不是在一邊充智力過人可以很輕松地笑過。

在別人努力學習的時候，你卻在嬉笑中度過，你以為自己活得很開心，而你卻不，你活得非常痛苦。因為你每天都在想著如何去討好同學，如何去吸引異性朋友，把學習推到一邊不聞不問，只知道抓緊時間玩。

到考試時，人家學習好的可以輕松走入考場，而你也一樣，但在精神下人家可以下筆如有神助，而你卻只能撓頭抓發(fā)地焦待別人做好后施舍一些答案與你，此時的你，心中肯定有一萬個為什么，你不明白為什么老天這樣對待你？不明白老師為什么不理你？更多的為什么讓你心煩意亂，卻不知如何尋找解決方法。

公布欄前，你也同別人一樣嬉笑，哪怕你的成績進入倒數(shù)，你仍然裝著瀟灑一笑，殊不知你的心中有多少不平？你知道責怪老師扣分太嚴，責怪別人不給答案你抄，你也肯定知道那是因為你不努力的后果。但那能怪得了誰呢？你不想讓別人知道你的痛苦，便強裝著一副笑臉。

殊不知你那是自欺欺人，你欺騙了別人，也欺騙了自己。你也曾想過努力，但在別人的誘惑下卻步入深淵，你也后悔過無數(shù)次，但每次的痛下決心也只能堅持那么一天兩天。

朋友，放下你的那些不良習慣吧！重新再來。放下你的虛榮吧！它并不是可以滿足的，它只會讓你越來越虛偽。放下你的驕傲吧！其實你并沒有什么值得你驕傲的。別總是拿過去的輝煌來炫耀。有本事你去爭取現(xiàn)在的榮譽啊！

朋友，俗話說：“光陰似箭”“少壯不努力，老大徒傷悲”啊！珍惜現(xiàn)在的青春年華，別再虛度了，把握好自己，相信你總有過人的一面。

廣東佛山順德容桂小學五年級:林_倩_羽