難忘的一個人

在人的一生中，有許許多多的關于別人的事情。有的只是過客，是流星，一閃即逝，有的卻是長明燈，永遠的留在了心里，有一個人，他會永遠的留在我的心里。

他是我們小學的老師，教了我們小學的二分之一。他不僅僅是良師還是益友。

他，圓圓的臉龐，頭發卻很少，但和眼睛搭配起來卻炯炯有神，站如松，坐如鐘，走如風。但他最大的特點是黑，他剛來教我們時，我們都嘲笑他是挖煤窯的，但到后來，雖然我們還說他是挖煤窯的，但那不是嘲笑，而是朋友之間的嬉笑。

他的性格完全不像四五十歲的中年人，卻很像一個五六歲的孩童。

課下

踢，快踢啊，真笨，快啊，要不就完了，你說這聲音分明是一副孩子氣，如果你以為是一個小孩子，那就大錯特錯了。你看，那個穿著襯衫，跑的一身汗，渾身肉直晃的那個人是誰，他就是我們的數學老師。快看，快看，他怎么了，原來他坐在地上了，嘴里嘟囔著什么，我們趕快過去攙扶他，問清情況，原來是失了一個球。他經常與我們呆在一起，他說我們是他的朋友，常常帶我們玩一些有趣的游戲。

課內

叮鈴鈴，清脆的鈴聲響起，數學老師伴著鈴聲走近教室。他問一只雞兩只腿一個頭，一只兔四只腿一個頭，現在雞兔12頭，34腿，問雞兔各幾何。原來雞8兔4。但老師說，如果一個很大很大的樹怎么辦，接著他引進了一元方程，我們很快就學會了。在課堂上，他是良師，為我們解決所以的難題。

如今，我們已上初二了老師也調走兩年了，我們剛升進初中，他就調走了。我們真的好想他，希望他回來。老師，老師，你在哪里啊，我們想您了。

難忘 (字數:450)

難忘的，這個詞對我來說是十分莊重的，只有真正使你難忘的才算，那么，我忘不了的那個人又是誰呢？

在我的腦海里，忘不了的那個“他”是一個殘疾人，我不知道他的名字，但他今我佩服。

在長沙市一條熱鬧的街上，圍著一大群人，我擠進去看，只看見一幅鋪在地上的長幅畫的一頭，放眼望去，好家伙，這幅畫有好幾米長呢！在那頭，一個小男孩正趴在地上專注的畫著畫，我又往前擠了擠，來到那個小男孩身邊時，我仔細的打量著他：剪著一頭烏黑的平發，個子不大，一對水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴，看樣子可能只有七、八歲，但引人注意的是他的右手沒了，左手也只剩一個肉球，但他仍用他那剩下的肉球在作畫，，最令人不可思義的是，他那個肉球畫出來的簡直惟妙惟肖，人們在圍觀的同時，也不忘為這個小男孩感到嘆惜，多么好的孩子，可惜沒了右手，淪落一到要在街上畫畫，靠人們的施舍為生，可能他從前也是個活潑可愛的正常男孩，但現實是殘酷的，不知為何無情的讓這個本是完美的生命變得殘缺。但是，你瞧他多么堅強，他刻苦學習，才會有今天的成就啊！我不敢多想，離開了人群，但我仍忘不了他。

他能令我難忘的，是他小小年紀對命運不屈服的精神。

難忘的成功 (字數:600)

在我的人生道路上，有無數的成功與失敗。每一件事兒，就像一顆閃亮的珍珠，在經歷過種種磨練后顯得那么奪目。這一顆顆珍珠中，最閃亮的那顆便是音樂珍珠。

記得那是期末考試前夕，天氣炎熱，我接到了鋼琴老師的通知——去參加全國鋼琴音樂協會考級。我聽了，不用說，一個腦袋兩個大。快期末考試了，作業量大，現在再加上練琴，真是“雪上加霜”，我的休息時間啊，唉！放學后，我飛速地寫完堆積如山的作業，顧不上片刻的休息，又座到鋼琴前彈起了考級曲《木偶戲》和琵音。我記得老師說：“琵音要全連音，旋律才能優美、潤滑。”可我始終達不到這樣的要求，潤滑總沒有光澤。于是，我反復練習，三個琵音就練了好半天，總算彈光澤了。剛想休息，可轉念一想：不行啊，《木偶戲》的曲譜我還不熟悉，必須好好練習，不然時間不夠用啊。我翻開了《木偶戲》彈奏起來，由于倚音不夠快，讓人感覺木偶的小動作會被發現，我針對自己的弱點加快了練習速度。小木偶開始打架了，我加起重音，放慢速度，側耳傾聽，那一個個跳動的音符似乎真的表達出木偶打架的氣氛。終于彈完了這首曲子，為了熟練，我又彈了許多遍。等我練習完結束時，脖子已經酸得抬不起來。剛想走到窗前休息會，才發現外面的夜色已經那么濃了。我趕忙收琴睡覺，不然鄰居又得“抗議”了。

就這樣，我在繁忙中連續練習了好幾個星期，疼痛的手指尖多了一層繭，已經感受不到痛了。考級那天下午，我進了琴房，看見許多嚴肅的考官坐在那里。我絲毫沒有感到害怕，因為早已胸有成竹，優美的旋律在我指尖淙淙流出，令人陶醉。過了幾天，我拿到了鋼琴三級證書。看著手中的證書，我又想起了一首歌《陽光總在風雨后》，“陽光總在風雨后，烏云上有晴空……”我一邊哼著歌，一邊品嘗著成功的喜悅！

廣東深圳深圳市新洲中學初一:何必自作多情

難忘的一天 (字數:400)

今天是我最難忘的一天。因為我終于把已經研究了近兩個月的四級魔方對成了。這件事就發生在今天早上，下面我就給大家講講吧。

昨天上午我正在玩五級魔方，忽然我心血來潮想對對四級魔方吧。可我又怕出現特殊情況，因為我對了好幾次四級魔方總是出現特殊情況，弄得我始終對不成。可是我五級魔方已經對成啦，為什么四級魔方老是對不成呢？我只好打開電腦學學啦，照著電腦我對了好幾遍都沒有對成。

今天早上，魔方還懶洋洋的爬在床上，好像在嘲笑我，說我對不成。我被它氣壞了。我心里暗下決心，我一定要把你對成。于是我就開始擰起了魔方，左擰擰右擰擰，我越擰越順、越擰越快，不知不覺居然四級魔方對成了六面。我的心里高興極了，我沖出我的房間，向家里的每個人報告我的好消息。爸爸媽媽說你真厲害。魔方好像也在鼓勵我說，希望你能更上一層樓，把我練的更熟練。我的心里更高興啦，今天真是我最難忘的一天。

山西長治長子縣東方紅二年級:陳佳欣