做自己的主角

曉楓是一名平凡的女生，小小的眼睛，塌塌的鼻子，厚厚的嘴唇，還有些雀斑。似乎臉部所有的不足都集中在她的臉上。

曉楓十分自卑，在與同學交往時也被瞧不起。那一天，她見同學們正熱火朝天的談著，她就鼓足了勇氣去與他們說話，剛說了一句，卻被同學打斷：“你懂啥？咱們走！”走時還要撂下一句：“沒見過這么丑的人！”曉楓一下子就蒙了，一瞬間明朗的天空變得黯淡無光。那天在家，她癱在床上，眼淚像斷了線的珍珠一樣止不住，但她畢竟不是柔弱的人。

從此，她瘋一樣的學習。為的就是同學們對她刮目相看，為的就是取得一個好成績(期中考試)。

期中考試過去了，公布成績的那一天很突然。曉楓沒有做好心理準備，在公布成績時只有她頭很低，當老師念到她全年級第一時，她猛的甩起頭。同學們同時向她投來驚訝與羨慕的眼光。燦爛的笑容在曉楓的臉上蔓延開來。

下課了，同學們簇擁著她在火紅的楓樹下坐好。明朗的陽光透過樹葉的縫隙金斑點點的照耀在曉楓的長發上，有樹葉飄飄柔柔的落下，隨著秋風起舞。曉楓仿佛是劇中的女主角，很美很美。

夜晚，窗外是寶石藍的夜空，牛乳般的月光流進屋子里，灑在曉楓的身上，她提起筆寫著：“我不美也能做女主角！”

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走自己的路 (字數:400)

走自己的路

——讀《冠軍是怎樣得到的》有感

一群蛤蟆在進行競賽，看誰先到達塔的頂端，周圍有一群圍觀的蛤蟆在看熱鬧。

競賽開始了，圍觀的蛤蟆有的說：“真難為它們，它們達不到目的的。”

有些蛤蟆開始泄氣。但還有一些蛤蟆在努力。

圍觀的蛤蟆們又說：“太吃力了，你們達不到的的。”

其它的蛤蟆都被說服了，只有一只還在努力。最后，它獲得了冠軍。

記者們圍上前問：“你怎么能夠做到？”

蛤蟆沒有說話，這時人們才知道，它是個聾子。

這是我今天讀的一個故事。在人生這條坎坷的旅途中，有很多時候你需要放棄，但你不要輕易地說：“這一步，我走錯了。”也許，你這一決定是最棒的，因為有時放棄是一種明智的選擇，但我們不能輕言放棄，我們要想到放棄后的結果，再做出決定。在我們生活中，也不能隨便聽信他人的意見，雖然“眾人的眼睛是雪亮的”。但也要慎重考慮，慎重決定。

如果在生活中，有人說你無法實現你的夢想，你，就應該做個“聾子”。

因為但丁告訴我們：“走自己的路，讓人們去說吧。”

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珍惜自己的生命 (字數:650)

大家對生命這個詞應該都不陌生吧！在日常生活中我們雖然總是提到生命，但是卻總是不能理解生命的真正含義。今天，我學了一篇課文，題目叫：《生命生命》。為什么題目要用兩個生命呢？帶著一切的好奇心，我走進了這篇課文。

有一次，“我”正在寫稿子，一只飛蛾在“我”的頭頂上飛來飛去。“我”抓住了飛蛾，可是飛蛾不停地撲閃著翅膀，這是一種渴望生命的力量。墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子，過了幾天就冒出了一截小瓜苗。在這個種子里，包含著多么強的生命力啊！“我”拿著醫生的聽診器靜聽自己的心跳，那一聲聲規律的跳動，給“我”極大的震撼。

學了這篇課文，我感受很深。我要向飛蛾和小瓜苗學習。雖然飛蛾被抓住了，可是它并沒有放棄生命，而是去爭取自己的生命，表示飛蛾非常珍惜生命，熱愛生命。這就是熱愛生命創造出的奇跡。小瓜苗雖然小，可是它卻能從沒有陽光，沒有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯生長。這是一種多么頑強的生命力呀！讓我很佩服。

在一年級的時候，品德老師讓我們自己養一些植物，等一個月之后，要拿到班里比一比，看誰的植物長得好，就給誰發獎狀。聽了老師的話，我非常想得到獎狀，就把這個事告訴了媽媽，媽媽讓我種花生。我把許多花生粒種在了花盆里，還把花生埋得很深。好幾天過去了，花生還沒有發芽，我以為花生已經死了呢！誰知第二天早上，我又去看我的花生寶寶，一大塊泥土都掀了起來，我仔細一看，花生竟然冒出了小小的嫩芽，沒想到小小的花生里，竟然包含著這么強的生命力。看著花生苗一天一天的越長越高，越長越茂盛，我特別高興。終于，一個月到了，我把花生帶到了學校，老師看了，發給我了一個獎狀。雖然花生看起來很小，但是卻有著頑強的生命力，讓我很震撼。

在生活中，我要更加珍惜自己的生命，更加熱愛自己的生命，也要好好的使用自己的生命。爭取讓有限的生命體現出無限的價值。

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屬于自己的季節 (字數:100)

春——是鮮花的笑臉，是泛著淡淡新綠的柳枝在舒展筋骨，是草兒睜開了朦朧的睡眼，看世界；春——是天空中搖曳著的形形色色的風箏，是那手牽風箏線在山上山下跑來跑去的孩子；春天的到來代表著，整個世界萬物復出。

遵義縣洪關民族小學一年級:ying你而幸福