畫(huà)

在十三個(gè)春秋里，我找到了一幅最美的畫(huà)，這幅畫(huà)就在我身邊。

“滴滴答答，滴滴答答”雨撞上了我床邊的小窗。噢，是來(lái)送信的，難怪來(lái)得那么急。打開(kāi)信封，上面寫(xiě)著：秋來(lái)了，畫(huà)也送過(guò)來(lái)了。我撐起傘，走在雨中，盡管下著雨，但是大街小巷依然是那么熱鬧。小池塘邊，有幾片紅葉，池里蓋上了一層“棉被”，美麗的。雨后，是一片可愛(ài)的景色。空氣里，帶著果實(shí)的芳香和花的芬芳，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。

一陣風(fēng)吹來(lái)，我仿佛被潑了一盆冷水。楓葉飄飄悠悠地飛著。在樹(shù)旁，蔭蔽下，長(zhǎng)椅上，一個(gè)人在等待，他望著遠(yuǎn)方，靜默。來(lái)了，看見(jiàn)了，欣喜的他與他的朋友握著手，走了。涼風(fēng)跟著他們來(lái)到了“歡樂(lè)”的家。

一個(gè)新的世界，天藍(lán)藍(lán)的，風(fēng)箏在天空中飛著，是一個(gè)小孩，他放飛的不是風(fēng)箏，而是歡樂(lè)。水清澈得如一塊青綠色的水晶，照著幾個(gè)人影。他和他的朋友往前一看，一片金黃色，麥穗挺胸抬頭，看著遠(yuǎn)方的“黃鈴鐺”——橘子。在樹(shù)葉的陪襯下，它們散發(fā)著誘人的清香，農(nóng)民的耳邊響著“叮當(dāng)叮當(dāng)”的聲音。可不只有可愛(ài)的金黃，還有熱情的紅色——櫻桃樹(shù)上，一串又一串的櫻桃，紅得可愛(ài)，紅得迷人。然而，這些小寶寶一個(gè)勁向后面的人家望去。后面有什么呢？?jī)蓚€(gè)人邁著步伐走去。菊花笑著臉向他們招手。這是一片菊花的海洋，腳下是五彩的花瓣的海洋。紅的，黃的，粉的，紫的……五彩的花色讓你感到天旋地轉(zhuǎn)。蹲下，摸一摸，調(diào)皮的露珠往你臉上一跳，呵，小家伙好清涼！

“來(lái)，品一下菊花茶。”從屋子里走出來(lái)的一位老人和藹地說(shuō)。夕陽(yáng)西下，世界成了五彩的，然而，這片秋景成了一幅美麗的圖畫(huà)。

不錯(cuò)，秋是那幅最美的畫(huà)！

福建泉州現(xiàn)代中學(xué)初一：丁舒怡

小畫(huà)家 (字?jǐn)?shù):650)

森林里住著兩個(gè)小畫(huà)迷小鴨子和小雞，它們有個(gè)夢(mèng)想：想成為一名出色地畫(huà)家。一天它們?nèi)グ菰L森林里著名的畫(huà)家大象伯伯，請(qǐng)大象伯伯教它們畫(huà)畫(huà)，大象伯伯愉快的答應(yīng)了它們的請(qǐng)求。

大象伯伯把自己的畫(huà)畫(huà)工具搬到書(shū)桌上，一邊向兩個(gè)小畫(huà)迷講解各種工具的用途，一邊在畫(huà)布上進(jìn)行示范，兩個(gè)新學(xué)徒看到了師父的演示也很想試一試，于是師父也讓它們來(lái)試一試，它們一會(huì)這畫(huà)一下，那畫(huà)一下，終于將一幅畫(huà)完整的畫(huà)好了，大象伯伯看了以后很滿意，說(shuō)：“不錯(cuò)，第一天就畫(huà)的這么好。”它們聽(tīng)了后很開(kāi)心，于是更加努力的去學(xué)習(xí)，無(wú)論刮風(fēng)下雨它們都堅(jiān)持每天到大象伯伯家學(xué)習(xí)各種繪畫(huà)技能，以提高自己的畫(huà)技。

幾個(gè)月后，它們聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)一年才舉行一屆的畫(huà)畫(huà)比賽，它們可高興了，決定去參加比賽，大象伯伯聽(tīng)說(shuō)后鼓勵(lì)它們：“一定要加油呀！”幾個(gè)星期后畫(huà)畫(huà)比賽開(kāi)始了，大家都把自己的本領(lǐng)給展現(xiàn)了出來(lái)，小雞和小鴨子一起畫(huà)了一幅風(fēng)景畫(huà)，它們盡力把自然界的美景畫(huà)到了畫(huà)布上，花兒含笑點(diǎn)頭；小鳥(niǎo)展翅高飛；綠樹(shù)搖曳生姿、青山如黛，整幅畫(huà)栩栩如生。而且它們也是第一個(gè)按要求完成比賽的選手，在它們交卷后，小狗，小馬，小豬，小鳥(niǎo)，小牛等也陸續(xù)交了卷，比賽圓滿結(jié)束啦。

經(jīng)過(guò)評(píng)委們的嚴(yán)格評(píng)議，小雞和小鴨子最終成為了冠軍，它們非常地開(kāi)心。大象伯伯也為它們感到驕傲。

從那以后，它們學(xué)習(xí)繪畫(huà)的興趣更加高漲，經(jīng)過(guò)不斷的努力，它們的畫(huà)畫(huà)得越來(lái)越好，大家都親切的叫它們‘小畫(huà)家’，這兩個(gè)‘小畫(huà)家’努力學(xué)習(xí)的精神也受到了森林公民的一致稱贊。

攀枝花市東區(qū)瓜子坪九小學(xué)校三年級(jí):何宇菲

動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》 (字?jǐn)?shù):500)

暑假，我看了許多有趣的動(dòng)畫(huà)片，例如：《熊出沒(méi)》、《高米迪》、《蜘蛛俠》、《精靈世紀(jì)》等，這些都是好看人氣高的動(dòng)畫(huà)片。不過(guò)，在這之中人氣最高的還是《喜羊羊與灰太狼》。這里面描寫(xiě)了聰明的喜羊羊和他的小伙伴，以及動(dòng)作緩慢的慢羊羊村長(zhǎng)。而那死性不改的灰太狼和紅太狼，經(jīng)常來(lái)?yè)v亂，捕捉他們。可是，還是被喜羊羊他們機(jī)智逃脫了。

又是一個(gè)天氣晴朗的的日子，小羊們都在玩游戲。“石頭、剪子、布！”哈哈，暖羊羊輸了。“開(kāi)始數(shù)數(shù)嘍！1、2、3、4、5、6、7、8、9、10！抓嘍！”“叮鈴鈴……”突然，喜羊羊大喊：“灰太狼來(lái)啦！大家快準(zhǔn)備武器！”武器有弓箭、火把。進(jìn)攻開(kāi)始！可是一個(gè)都沒(méi)有打中灰太狼，反倒被灰太狼捉住。灰太狼把他們一個(gè)個(gè)放入大鍋里，并切好了配菜，把配菜也放進(jìn)大鍋。美羊羊問(wèn)喜羊羊：“喜羊羊，還有什么辦法么？”喜羊羊靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)小灰灰說(shuō)：“小灰灰，你想不想當(dāng)小飛熊？你爸爸在跟我們玩游戲，你只要把飛行糖給我們吃就可以了。”“好。”小灰灰把飛行糖給小羊們吃，大家都會(huì)飛了。“現(xiàn)在去彩虹島。”喜羊羊說(shuō)。

就這樣，聰明的喜羊羊又一次帶著大家從灰太狼的魔掌中逃出來(lái)了。

浙江溫州永嘉縣永嘉縣外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí):成才作文--呂知羲

畫(huà)出你的笑 (字?jǐn)?shù):850)

“海上生明月，天涯共此時(shí)”

碧波蕩漾的流水是我絮絮的心聲，訴說(shuō)著煙雨朦朧的江南往事，粉墻黛瓦的樓閣是我明朗的眼神，望穿了千古流芳的吳風(fēng)越韻。

那絲絲清風(fēng)吹動(dòng)著我的發(fā)絲，也牽引著我心跳的脈搏！那縷縷陽(yáng)光如母親般溫柔的笑靨，讓我魂?duì)繅?mèng)繞！

這里不是我的故土，我卻深深為她陶醉——吳江。就像一朵出淤泥而不染的蓮花，婀娜多姿，圣潔美麗。吳儂軟語(yǔ)，是我最真情的表白，我愿與你共享這如畫(huà)風(fēng)光！

吳江，這是一片美麗的地方，有著神奇的土壤，在這里，水鄉(xiāng)人家孕育著美好的希望。在蘇杭天堂之間，架起了一座七彩的橋梁。在這里，即便遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)，也有親人般的懷抱。我來(lái)到吳江，徜徉于風(fēng)景秀麗的太湖和京杭大運(yùn)河，也情迷于同里的小橋流水人家，也感動(dòng)于說(shuō)著吳儂軟語(yǔ)的水鄉(xiāng)人熱情的微笑。這里，有著悠久的歷史和濃厚的文化底蘊(yùn)。我很幸運(yùn)，因?yàn)槲沂切聟墙耍晃液茏院溃瑸樯钤谶@個(gè)人杰地靈的東方水鄉(xiāng)。

吳江，給我最深的感受是一座美麗的花園式城市。在這里，我會(huì)看到花兒含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛(ài)；在這里，我會(huì)看到鳥(niǎo)兒歡歌笑語(yǔ)，撲騰著翅膀在林間嬉戲追逐，在這里，我能看到流水潺潺而過(guò)，與歡騰的小魚(yú)一起演奏交響，在這里，我能感受到和煦溫暖的春風(fēng)，不僅吹在臉上，也吹進(jìn)了我的心里。在這里，一切都讓我心曠神怡，如癡如醉。感謝美麗的吳江，讓我置身與詩(shī)情畫(huà)意。

但是，很多東西，越是美麗，越容易受傷，我們情迷于青山綠水，五光十色的同時(shí)，卻不知，這些美好卻也面臨著被摧毀的威脅。我們有些人，或有意，或無(wú)意，毀壞了她的容顏與裝束，天有些暗淡了，水有些污濁了，小鳥(niǎo)也哭了，好不叫人心疼！

生活、工業(yè)垃圾開(kāi)始遍布在街巷河道，廢水染料讓小魚(yú)被迫流亡，一座座樓房大廈構(gòu)建出城市的繁華，卻又有一片片綠地化作水泥鋼筋。人們見(jiàn)面冷漠了，相互之間看不到彼此的心了，這座城市有些困了，開(kāi)始昏昏欲睡了。真的是這樣么？

如果是，那請(qǐng)就此醒過(guò)來(lái)吧！為了吳江更加美好，請(qǐng)加入到我們的組織中來(lái)，來(lái)時(shí)請(qǐng)準(zhǔn)備一下資料：

1.燦爛的笑臉一張

2.參與文明事跡至少一起

3.健康向上的心靈一顆

符合以上條件者，如是家人，我祝你如吳江般風(fēng)姿卓韻；如是少年，我祝你如吳江般魅力無(wú)限！

讓我們這些新吳江人，一起把我們的第二故鄉(xiāng)吳江的綠色洗亮，一起把吳江的花蕾綻放，一起把吳江的的文明傳遞，讓我們用愛(ài)的行動(dòng)，畫(huà)出吳江更加燦爛的笑臉，讓吳江青山常在，綠水長(zhǎng)流。好嗎？

蘇州吳江盛澤前進(jìn)小學(xué)六年級(jí)：李玉軍