風

風就像一個莽撞的孩子，懵懂的闖進我們的世界。

風拂過樹葉，颯颯的吹著號角，時而急促，時而緩慢，目光不由的隨著風的節奏望去，

墨褐色鋪滿了樹干，成簇的樹中擁圍著淺綠色的葉尖，風不經意的揭起了一疊綠紗，細望，深層的葉子是綠墨色，仿佛浸入了這葉表，在這夾層之中，還有那泛黃的樹末著了一筆霞紅，揚著綴邊，竟有著幾分畫境的意味。。

風就像頑皮的孩童，有力的搜刮著樹上斑斕的彩葉，一波接著一波，猛烈的敲打著，落葉輪回的轉著，不規則的繪著同心圓。風竄進了褲角，有些膨脹起來，心中的不樂也有些堆積下來，滯留在那個被人遺忘的角落里，未曾，提起。。

風的氣息，灰沉沉的籠罩著神秘的天空，不知為何，心情也不由得惆悵起來，這世界竟如此脆弱……

北京師范大學株洲附屬學校初一：譚善方

我有一個幸福的家 (字數:200)

我有一個幸福的家，我的家里有四口人，就是外婆、爸爸、媽媽和我。

他們都非常疼愛我，關心我。每天，外婆都要給我做我喜歡吃的飯和菜，所以我現在變成了一個小胖墩兒。爸爸是名英語老師，教會了我許多英語知識。我生病的時候，媽媽給我買許多藥，讓我趕快好起來。爸爸媽媽還給我買了許多中國古典名著、世界名著和課外書，我從中增長了許多知識。

我感覺好幸福呀！

語言平淡

微風扇、吊扇和芭蕉扇 (字數:350)

那天，微風扇嘲笑吊扇和芭蕉扇：“你們還敢在這丟人顯眼！你們還不滾蛋，你們已經被主人拋棄了，我是主人——小貝最愛不釋手的，我長得十分美麗：粉紅色的身子，吹起來感到清涼。不像你們，老土！”吊扇哭泣著說：“我們也很管用呀！以前你不在的時候，我和芭蕉扇常被主人用！”芭蕉扇也委屈極了。

一次，小貝家來了客人，媽媽把微風扇拿出來的時候，爸爸搖搖頭說：“微風扇不涼快，拿吊扇來！”吊扇被拿出來了，它高興地為人類吹涼。芭蕉扇真為自己的兄弟感到開心，微風扇在一邊干瞪眼。

還有一次，小貝的衣服被雨淋濕了，家里又沒有電，媽媽六神無主。奶奶拿著芭蕉扇走過來說：“這芭蕉扇跟了我幾十年，還是它管用。”媽媽聽了就把芭蕉扇拿去用。微風扇看到眼前的這一幕，羞愧地低下了頭。

過后，吊扇和芭蕉扇對微風扇說：“我們扇類都有自己的特點，不是說我們很少被主人拿去用，就很老土，你要改正你的缺點，不然，你會一錯再錯，不如，我們交個朋友吧！”微風扇點了點頭。

從此，它們一起盡職的為主人工作！??！

墩南小學五年級:陳潁釗

一個人 (字數:550)

在一年最后一天的夜晚，我記錄下我這段頹廢的日子。

　　――題記

啟程

從林離開那時起，我就知道我要一個人。于是我開始了一個人的旅程。

我背上行囊，游離在這所頹廢的學校，過著頹廢的生活。

開始會感到很孤單，想到再也沒有人，再也沒有歡笑，再也沒有淚水，便開始想要有個人陪在身邊。于是我開始尋找那個人，直到最后也沒找到，才發現雙眼早已濕潤，卻始終都沒有什么東西掉下來。

漸漸的，習慣了一個人，覺得這樣挺好的，至少會更自由。

但很快我就發現我錯了。

選擇？

這次月考考得很差，數學已經從從前的尖子生降到了這次的不及格，當我看著眼前被撕碎的試卷，我才發現，我早已被剝奪了自由的權力。學如逆水行舟，并不是我不努力也仍然能在原地盤旋的。雖然，努力與收獲并不一定成正比例，但它們絕不可能成反比例。

學習？自由？根本沒有我選擇的余地。

突然感到很無力，原來我也只是一個木偶，從來都不能主宰自己的一舉一動。

一個人

我以為自己干涸的雙眼該滋潤了，于是我做好準備，等待著讓自己再最后釋放一次就努力。但很久都沒有反應，才發現，我早已沒有眼淚了。就從林離開那時起。

有一次路過一個賣香包的地方，那里的香包很特別，是竹子做的，有很多種形狀。我買了一個魚形的，只因為魚沒有眼淚。即使有，別人也看不見。

尾聲

我最后告訴自己，不能輕易流淚。因為我現在是一個人。