山之聲水之靈

我喜歡觀看風景，比起喧鬧的街市，我更愿意漫步在山間小道，聆聽自然的聲音，欣賞自然的景色。

“嘩啦，嘩啦—”水聲潺潺，猶如一曲動聽的歌聲，水清澈見底，清晰見得沉在水底的石頭色彩斑瀾。水幽幽地流著，碰到小石頭就生起一圈圈小旋渦，石頭就像一塊塊空靈的水晶，惹得行人忍不住多看它幾眼。我佇足在河水旁，閉上眼睛，只聽見潺潺溪水悅耳的聲響在我耳旁縈繞。

山間的小道蜿延盤旋，形狀各異和青板石鋪在腳下，仿佛正在步入著一個古老而奇妙的世界。風把樹葉吹得颯颯作響，枝條隨風擺動著，猶如妙齡的姑娘秀著她那頭翠綠的秀發。呵！風穿著繡花鞋，提著裙邊，在我耳旁輕輕走呢！聽，她走得那樣輕，是為了不打擾小草弟弟的美夢嗎？

我漫步在山間小道，我不禁發出感嘆，多么美的景色呀！風輕悄悄地撫摸著水的臉龐，水面便顯露出一道道水紋，波光粼粼，陽光親和地灑向水面。陽光仿佛在水面跳躍著、歡呼著、閃動著，好不可愛迷人。我真想躍入水中，痛痛快快游泳，可又不忍破壞這美麗的臉龐。

山佇立在水中，水圍繞著山峰。太陽漸落，夕陽的光芒愈加紅艷，愈加燦爛，淡淡的紅色融入淡淡的金色，均勻地鋪灑在山上、水面。漸漸地，沒有了惆悵，我被它深深陶醉了，我似乎拋開了所有雜念，融入了這山之聲、水之靈中……

走進民樂課堂，探訪笛子社團，踏上音樂殿堂， (字數:1200)

2012年2月26日，我們沐浴著和煦的陽光，寒冷的春風呼呼地吹拂著我們的面頰，就在這樣一個舒適的周末，我們小記者社團在少年宮的教學樓里踏上了尋找民樂課堂的腳步。

我們身穿黃燦燦的記者服，胸帶清晰可見的記者證，還戴上了那紅艷艷的紅領巾。經過了小記者社團的團長曹老師的辛勤指導之后，我們走進了音樂殿堂，走進了教學樓，走進了笛子教室。

輕輕地推開了教室的大門，一位位學習笛子的學生映入了我的眼簾……

我們為了不去打擾他們的教學任務，我們小心翼翼的走進了教室，熱情的他們為我們演奏了一曲——跑旱船，這首曲子可是他們在青春藝華上臺表演過的呢！他們個個吹的認真賣力，那音樂時而高亢激昂，時而歡快有趣，那音節就如潺潺流水般綿綿不絕，如淳淳溪水般清脆歡快，我們已經深深的陶醉在這美妙的音樂之中，久久難以釋懷……

歌曲演奏結束了，我們興致勃勃的走進了他們，向他們問詢并討論了他們的學笛生活……

我參訪了一位女生，她叫沈佳薇，她是從2007年開始學習笛子的，至今為止，已經學習了3年了，勤奮刻苦的她每天都會花2個小時去練習笛子的，功夫不負有心人，努力了3年的她，現在已經有七級的高級水平并已經參加了寶山區少年宮的民樂團。現在的她，對自己手中的笛子是愛不釋手，已經把笛子當作他生命中的一個不可缺少的部分。

在他的身邊，還有兩位更厲害的男生，他們可都是擁有10級優秀的學生哦，一位叫宋飛，一位叫宋旭焱。而且，他們兩位還是寶山區少年宮的民樂團的首席吹奏者呢！他們可真的是好厲害的呢！我從心底了是為他們而感到驕傲的呢！

最后在他們演奏的——阿拉木汗的歌曲下拉下了帷幕……

其實認真的想一想，他們獲得的榮譽也是和他們每天勤勞的努力是密切相關的，沒有他們平時汗水的流露，沒有他們平時認真的態度，哪能會有今天的成就？

我們青少年就是祖國下一代的希望，“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統……”我們是祖國培育出的花朵，長大能撐起祖國一片光輝的藍天；我們的祖國是花園，我們就是花園里一朵朵盛開的花！

生活是一方沃土，你播下什么，就收獲什么；播下一種心態，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種命運。在人生的道路上，只有播種才會有收獲，只有付出才會有好結果．請做一個播種者吧！即使不會有收獲，但播下的種子卻帶著希望的光芒．看那路邊可憐的乞丐吧，他們不懂得付出和播種，只知道付出了努力不一定可以得到收獲，所以寧愿當寄生蟲也不愿意靠自己的努力掙錢。其實，他們都錯了。他們是否又知道沒有付出卻注定一無所有呢？

所以，我們應該播種好今天，才會有明天的收獲！

加油！相信自己，明天會因我們更美麗！小記者：月浦實驗學校潘子皿寶山區少年宮2月26日

月浦實驗學校初二:潘子皿

愛心：滴水之恩，涌泉相報！ (字數:350)

2012年11月14日，在跆拳道興趣班里，我認識了一位藍帶的師兄，他經常幫助我，他叫唐子杰。第一次遇到他，他幫我系腰帶，我卻認為他有點瘋瘋癲癲，可第二次遇到他后，就改變了我對他的看法。他雖然瘋瘋癲癲，卻很關心我。有一次教練說我左腳彈腿很差，他就主動要求和我一起練習，有時候還假裝踢不好。我用勁地踢過去，自己都已經站不穩了，身體往后仰，而他卻回踢得很輕很輕，讓我感覺他踢得比我差得多。我還只是白帶，比他低六級，他這樣做顯然是想讓我開心，讓我增強自信心。

2012年10月20日，我的老同桌換到了我的前面，

新同桌叫冉芳芳。以前她學習很差，同學們都不看好她，都不喜歡和她玩。但自從她成為我的同桌后，我卻發現其實她很關心同學，經常借筆、紙、墨水給大家。就像媽媽說的，看一個人，不應該只看她的成績，還要看她的品行，今后在學習上我也要多多幫助她。

關心其實就這么簡單。俗話說得好，滴水之恩，涌泉相報，別人幫助你，你也要報答別人。

2011、11、28

廣西河池金城江區金十小三年級:梁政實

水之贊 (字數:500)

你讓我如何形容你呢？美麗？可愛？迷人？不，這些庸俗的詞語根本就不能描繪出你的樣子，也許該用純潔來描繪你，也許該用晶瑩來形容你，甚至該用圣潔來贊美你，你是那樣地可敬，你將自己的一切奉獻給大地，默默地養育著大地的孩子們，你供給動物們飲水，濡濕他們干渴的喉嚨，你滋潤植物使得它們獲得從你那里帶來的多種有營養的物質，促使它們快快長大，長綠，水啊，你是那樣的無私。

純潔的水啊，你是那樣的冰心玉潔，你弱小的身姿下蘊藏著強大的力量，這力量強大到可以滋潤世上一切的生物，可以救活一個垂死的生靈，也可以毀滅世界，但你不會那樣做的對嗎？你是那樣地善良，是不會忍心讓這世上可愛的生靈們就這樣滅絕的，以前那些小小的海嘯只是對我們這些不孝敬地球母親的人類的懲罰而已，對吧？

晶瑩的水啊，你是那樣的晶瑩剔透，透明的身子里卻包涵了太多的物質，這些物質可以使這世上的生物更加的健康，這些美妙的東西是你流經上千里為我們這些生物帶來的，對嗎？你是那樣的透亮，而晶瑩的身軀下則藏著一顆為萬物著想的心。

圣潔的水啊，你是那樣的高貴，高貴得我無法形容，你潔身自好，潔凈的身子容不得一絲污染，你擁有出污泥而不染的能力，即使一時被骯臟的廢物所污染，不久就會潔凈如初。你高貴，但你不虛榮，你只是默默地奉獻著，滋潤著大地的孩子們。

高貴但不虛榮，晶瑩但不妖嬈，純潔但不冷漠，這就是你，你是那樣的可敬，水啊，你是生命之源，更是生命延續的關鍵！

遵義十六中初三:apotoxin4869