拿到《特里莎阿姨的動物醫(yī)院》這本（人文童話書系列02）書，已經(jīng)是兩個星期前的事情。之前因為申請到過《孔子叔叔的面包房》（人文童話書系列01），拿到班上和同學一起分享，他們也很喜歡。這次看到我又申請到這套書的第二本，強行把書借走搶著看。再到我手中已經(jīng)是兩個星期后了，心中雖然有些埋怨他們延后了我叫作業(yè)的時間，但是看到他們津津樂道地談論著書中大哲的一些精彩故事，一種喜悅之情由然閃現(xiàn)心中。我趕緊行動起來，抓緊一切時間看完這個引人入勝的故事，開始遲到的作業(yè)。
　　《特里莎阿姨的動物醫(yī)院》主人公是一個游戲迷，思想品德暫時缺失的問題兒童。他整天沉迷在游戲之中，把現(xiàn)實生活中的一切都和游戲聯(lián)系起來，對待同學就像游戲中的敵人，經(jīng)常拳打、射擊，引起老師和同學們的反感，而大哲卻一直樂在其中。如果你們是大哲的同學、家長、老師……你會如何對待他？
　　故事在大哲彈射怪物這樣一個經(jīng)典的游戲場景開始，引出新春這條可惡的小狗。當它被大哲丟棄之后，特里莎阿姨將它撿到了動物醫(yī)院，就這樣大哲莫名其妙來到了特麗莎阿姨的動物醫(yī)院，當起了救助動物的小助手。奇妙的轉變就這樣發(fā)生了。
　　我最喜歡的是故事中大哲和友彬兩個同樣問題兒童因為關愛動物而相互欣賞，冰釋前嫌成為好朋友的這個片段。他們在幫助動物的過程中建立了深厚的友情，隨之逐漸在情感和人格上發(fā)生了巨大的變化。整個世界都變得那么有愛，美好！
　　像這樣的事情也同樣發(fā)生在我們身邊。我們班的長跑冠軍葉佳俊是一個不折不扣的游戲大王，一個星期有6天作業(yè)是沒有時間完成的，還有一天是因為周末兩天老師只布置一次作業(yè)。上課的草稿本上不經(jīng)意間就畫滿了游戲人物，老師和爸爸媽媽是三天兩頭批評教育，而他總是虛心傾聽，屢教不改。這次看到同學們將這本書談論地這么神乎其神，看著我手中的書眼神煞是羨慕。我看了看他沉迷的眼神，主動將書遞到了他的手中，第二天他將書還給我的時候。輕輕地問我：我也可以跟大哲一樣嗎？&我用鼓勵地眼神肯定地點了點頭，他開心地笑了。這幾天，他有時候會問我一些難懂的問題，我總是耐心的分析給他聽。我們成了了更鐵的好朋友，他現(xiàn)在經(jīng)常會問我：還有好書看嗎？&
　　《特里莎阿姨的動物醫(yī)院》帶領著我們在愛中行走&，讓我們懷著一顆大愛的心，跟隨特里莎阿姨，一起搭乘這列愛心動物車，與大家一同體驗暖暖的愛之旅。