嘮叨的老媽

我有一個愛“嘮叨”的老媽，她身材高挑，三十多歲，她有一雙大眼睛，慈愛中透著嚴厲，每天回家見到我都笑瞇瞇的，可是她也是一位嘮叨的老媽。

每天早晨，我媽這個“鬧鈴”就在我耳邊響起來啦，“快起來了，太陽都曬屁股了。”我還想再賴一會床，但立馬就被老媽一把揪起來了，“快點穿好校服，刷牙洗臉，限你十分鐘之內做完下去吃早餐，要不上學就遲到了。”我以最快的速度做完這些事，背好書包上學去了。

放學了，媽媽一回家就問我“作業做完了嗎？”我說“還沒有”，“快點寫完，來吃飯，吃完飯還要去上圍棋課呢！”，吃完飯，在去上課的路上，媽媽的嘮叨毛病又犯了：“今天上課積極回答問題了沒有？課堂有沒有跟小朋友說小話？”我說：“今天語文課我回答問題很棒，老師還獎勵了我一個小玩具呢！自從上次你和老師批評我后，我就在沒有跟同學說小話了。”上圍棋課的地點到了，媽媽又說：“下棋要認真哦，要注意斷點。”我匆忙地跑向圍棋室，大聲回答：“知道了！”

圍棋課上完了，我回到家，媽媽又催促我：“快點刷牙洗臉睡覺，牙要上下刷，刷凈，洗臉要把眼屎和耳朵洗凈，然后上床睡覺。”

看吧，我的老媽就是這么嘮叨，但我愛我這嘮叨的老媽，因為這些嘮叨充滿著對我的無限關愛！

廣東深圳南山區深圳南山第二外國語學校二年級:趙新宇

我的媽媽太嘮叨 (字數:200)

我有一個超級超級嘮叨的媽媽，她的嘮叨中有愛有憎。

我考個好成績回來時，她對我投來贊揚的嘮叨，也就1。3。2百字而已。我考個壞成績回來時，她對我投來批評的嘮叨，也就4。3。5百字而已。當我滿載獎狀回來時，媽媽對我投來自豪的嘮叨。我的媽媽愛嘮叨，嘮叨中的愛少不了，投進媽媽的嘮叨里，幸福少不了。世上只有媽媽好，媽媽的嘮叨少不了。

媽媽，我愛你的嘮叨，我愛你的懷抱，我更愛你對我的愛。母愛無邊，大愛無邊。

城關中心小學六年級：qq379

嘮叨的老媽 (字數:550)

我有一個愛“嘮叨”的老媽，她身材高挑，三十多歲，她有一雙大眼睛，慈愛中透著嚴厲，每天回家見到我都笑瞇瞇的，可是她也是一位嘮叨的老媽。

每天早晨，我媽這個“鬧鈴”就在我耳邊響起來啦，“快起來了，太陽都曬屁股了。”我還想再賴一會床，但立馬就被老媽一把揪起來了，“快點穿好校服，刷牙洗臉，限你十分鐘之內做完下去吃早餐，要不上學就遲到了。”我以最快的速度做完這些事，背好書包上學去了。

放學了，媽媽一回家就問我“作業做完了嗎？”我說“還沒有”，“快點寫完，來吃飯，吃完飯還要去上圍棋課呢！”，吃完飯，在去上課的路上，媽媽的嘮叨毛病又犯了：“今天上課積極回答問題了沒有？課堂有沒有跟小朋友說小話？”我說：“今天語文課我回答問題很棒，老師還獎勵了我一個小玩具呢！自從上次你和老師批評我后，我就在沒有跟同學說小話了。”上圍棋課的地點到了，媽媽又說：“下棋要認真哦，要注意斷點。”我匆忙地跑向圍棋室，大聲回答：“知道了！”

圍棋課上完了，我回到家，媽媽又催促我：“快點刷牙洗臉睡覺，牙要上下刷，刷凈，洗臉要把眼屎和耳朵洗凈，然后上床睡覺。”

看吧，我的老媽就是這么嘮叨，但我愛我這嘮叨的老媽，因為這些嘮叨充滿著對我的無限關愛！

錯別字較多，語句不通順，語言平淡，不會描寫，詳略不當

嘮叨爸爸 (字數:800)

我的爸爸是一位出色的數學教師，也許是受職業的影響，無論遇到什么事，他總喜歡用他的邏輯思維把問題分析得徹徹底底。

夕陽西下的傍晚，放學回家的我忙著做作業。打開書，翻開作業本，一摸筆，壞了，筆芯用完了，得趕緊買筆去。剛要出門，在廚房里忙活的媽媽卻喊開了：“孩子，鹽沒了，去買包鹽。”“啊，鹽和筆可在一遠一近不同的兩個地方，到底先買哪個呢？”我左右為難。

這時，正在沙發上舒舒服服看電視的老爸挪了挪身子，一手托著下巴，一手撓了撓頭，眼睛骨碌碌一轉就說開了：“據我的分析，應該先去買鹽，媽媽做菜正等著用，然后再去買筆，何況買筆的地方較遠……”爸爸的嘴像機關槍發射子彈般不停地一張一合。緊接著，爸爸開始進入理論分析階段：“做事就要分割線后，孰輕孰重，得合理安排，不能胡子眉毛一把抓……”我邊聽邊犯糊涂：“這有道理嗎？”但我不得不調整思維跟上爸爸的分析進度。

還沒等我緩過神，爸爸的分析有從理論進進入到時間階段：“你看，據我分析，一個國家要是沒有計劃，不統籌安排，那就得亂成一鍋粥。5？12地震，全國人民需要萬眾一心，抗震救災；奧運會來臨，我們又要轉移注意力，為奧運家呢人加油……”這有聯系嗎？我的思維都有些跟不上趟兒了。這還沒有完，爸爸兩片薄薄的嘴唇一張一合，絲毫沒有停下來的意思。“不僅是當今，就是古代……”“啊，還要談古論今哪？”聽得暈暈乎乎再也忍無可忍的我趕緊奪“門”而逃。

不僅如此，為了決定一朵花要在在什么樣的花盆里，他要分析；每天早晨吃什么營養，他要分析；飯后幾分鐘漱口，他也要分析。

分析，分析，再分析，我和媽媽無法忍受他的分析“磨難”，終于向他提出了嚴重抗議。爸爸聽完，先是一臉不解，然后慢條斯理地說：“這個問題嘛，我們要來分析分析。”

啊，我暈！

佛山中學六年級：賈詩彪