老師，謝謝您

謝謝您，老師，您把知識(shí)全部教給了我們，希望我們能成為祖國(guó)的棟梁之材。

謝謝您，老師，您無(wú)論風(fēng)再大，雨再大，還是生病了，您都會(huì)及時(shí)趕到學(xué)校為我們上課。

謝謝您，老師，您把生字一個(gè)個(gè)教給我們，直到我們都學(xué)會(huì)了，您才說(shuō)：“下一課。”

最后，讓我們一起說(shuō)：“老師，您辛苦了！”

河南省駐馬店第三小學(xué)二.2班二年級(jí)：王晗宇

致鄧?yán)蠋煹囊环庑?(字?jǐn)?shù):450)

敬愛(ài)的鄧?yán)蠋煟?/p>

您好！

六年很快啊！很快。不是嗎？你指教了我們四年罷了。說(shuō)實(shí)話，我什么也不想隱瞞。對(duì)于您，也許還是會(huì)更加喜歡曹老師。可是，我知道……您帶我們，傳授給我們的只是，明顯多過(guò)于曹老師……

我坦白了，你剛來(lái)帶我們班級(jí)的時(shí)候，我真的一點(diǎn)點(diǎn)也不喜歡你。一點(diǎn)也不喜歡你，說(shuō)夸張了，我討厭你，恨你。我曾經(jīng)以為，即使是四年，即使再漫長(zhǎng)的時(shí)間。你都不可能走進(jìn)我們的世界。

因?yàn)椋覀兲髲?qiáng)了……倔強(qiáng)的認(rèn)為，因?yàn)槟愕牡絹?lái)，才讓我們最最喜歡的曹老師離開(kāi)……

真的，一直以為對(duì)于您，我只能報(bào)以厭惡的心態(tài)……我一直以為，即使是六年，我也不會(huì)改變對(duì)你的心態(tài)。

可是我錯(cuò)了，時(shí)間可以改變一切，包括對(duì)一個(gè)人的看法。

原來(lái)，一直只是我自己執(zhí)著而又倔強(qiáng)的認(rèn)為討厭你，卻忽略了自己真是的心里感受。直到你得了腮腺炎，換了一個(gè)老師帶我們的時(shí)候，我在真正的發(fā)現(xiàn)了你的好。再也無(wú)法裝作討厭你了……我知道了，原來(lái)，早就不恨你了，早就不討厭你了。只是怕，只是覺(jué)得，一旦接受了你，就等于背叛了曹老師……

原來(lái)，錯(cuò)了，錯(cuò)在我。我一直執(zhí)著的認(rèn)為無(wú)法接受你，這才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)已經(jīng)不是接受不接受的問(wèn)題。習(xí)慣了你的教學(xué)風(fēng)格，習(xí)慣了你的幽默風(fēng)趣……原來(lái)，早就習(xí)慣了你的一切……

成了和曹老師一樣令我難忘的老師……

鄧?yán)蠋煟也粫?huì)忘記你！

給趙老師的一封信 (字?jǐn)?shù):550)

敬愛(ài)的趙老師：

您好！近來(lái)身體好嗎？

我們已經(jīng)分別兩年了，我常常想念您。馬上就要放暑假了，我剛吃過(guò)晚飯，就提筆寫(xiě)這封信給您。

以前，我做數(shù)學(xué)題目總是馬馬虎虎。心不在焉，不是把除數(shù)寫(xiě)成被除數(shù)，就是把被除數(shù)寫(xiě)成除數(shù)，并且經(jīng)常不帶單位。自從上了五年級(jí)以后，在老師和爸爸媽媽的幫助下，改掉了以往的壞毛病，學(xué)會(huì)了怎樣解題。一下子，我的成績(jī)有了很大的提升，每門(mén)功課都在九十分以上。趙老師，您高興嗎？

有一次上數(shù)學(xué)課，您在上面講課，我在下邊看作文書(shū)。預(yù)習(xí)語(yǔ)文。下課后，您把我叫到跟前，您并沒(méi)有批評(píng)我，而是親切和藹地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)語(yǔ)文，很好！但不能在數(shù)學(xué)課上學(xué)呀，再說(shuō)要做一個(gè)德。自。體。美。勞全面發(fā)展的人，只學(xué)語(yǔ)文是不行的。”我聽(tīng)了您深明大義的話后，被深深地震撼了，于是努力學(xué)習(xí)各門(mén)功課。

記得一天下午，我們掃地掃得很晚。當(dāng)時(shí)我們猜您一定回家了，不然怎么每天起那么早來(lái)給我們講課呢？但是我們路過(guò)辦公室旁時(shí)，只見(jiàn)您正在全神貫注地批改作業(yè)。當(dāng)時(shí)我被您那孜孜不倦。嘔心瀝血的精神感動(dòng)了，真想進(jìn)去跟您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”

每當(dāng)我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中遇到困難時(shí)，您那親切。期待的目光，就浮現(xiàn)在我眼前。啊！老師，是您給了我向知識(shí)海洋進(jìn)軍的勇氣和力量。

現(xiàn)在，舊的一學(xué)期即將完畢。此時(shí)也許您正伏案在桌，埋頭寫(xiě)著這一年的教學(xué)心得......親愛(ài)的老師，您似春蠶。似蠟燭，把自己的每一根絲。每一份熱，毫無(wú)保留地獻(xiàn)給了祖國(guó)，獻(xiàn)給了人民，獻(xiàn)給了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像我一樣的學(xué)生。您的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我勤奮學(xué)習(xí)。努力向上。

最后祝您身體健康。工作順利。

此致

敬禮

　　您的學(xué)生喻天豪

老師 (字?jǐn)?shù):500)

走了十五年無(wú)憂無(wú)慮的路，我后悔沒(méi)有數(shù)過(guò)往昔輕輕巧巧的腳步。回頭看那一個(gè)個(gè)腳印，里面既有成熟也有迷茫。

老師，說(shuō)句心里話：我真的很不愿意長(zhǎng)大。長(zhǎng)大，意味著什么？意味著有更多成長(zhǎng)的煩惱；意味著學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重。

那天，表弟、表妹來(lái)家里玩。我索性把他們都推給弟弟，讓弟弟陪他們?nèi)ネ妫易约簠s是一個(gè)人躲在房間里做著自己想做的事情。我突然發(fā)覺(jué)，我不再像以前一樣貪玩，想去哪就去哪，而是喜歡一個(gè)人靜靜地呆著，去追求心靈的那份寧?kù)o。

見(jiàn)到我沒(méi)有去玩耍，表弟和表妹都會(huì)用一種很好奇的眼神望著我，問(wèn)我：“怎么成天老是學(xué)習(xí)？”是啊，要是在以前，我就不會(huì)這樣整天忙忙碌碌的，每天都覺(jué)得有做不完的事情了。一個(gè)人的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)回憶兒時(shí)的美好時(shí)光，有時(shí)侯會(huì)特別憧憬那時(shí)的天真無(wú)邪，很想很想回到從前，回到那個(gè)沒(méi)有煩惱、沒(méi)有考卷的純真的世界。

有人說(shuō)，考上大學(xué)就獲得了一張可以看到美麗風(fēng)景的門(mén)票。可有誰(shuí)能夠知道這張門(mén)票背后的艱辛？十年寒窗為的是這張門(mén)票，又有誰(shuí)能夠理解呢？是那些經(jīng)歷過(guò)的讀書(shū)人才能夠理解的吧。從初中到高中，從中考到高考，每每想到這些，我的眼前就一片茫然。我會(huì)在想，這幾年應(yīng)該如何度過(guò)呢？是那種整天埋在書(shū)堆里、埋在考卷里的生活嗎？那是怎樣的難熬啊？

雖然如此，但隨著時(shí)間的推移，還是要生活，還是要長(zhǎng)大的，于是生活中的酸甜苦辣、成長(zhǎng)中的風(fēng)風(fēng)雨雨就會(huì)滾滾而來(lái)，讓我一一地去面對(duì)。最終，我選擇了隨遇而安，選擇了坦然面對(duì)，因?yàn)槊鎸?duì)現(xiàn)實(shí)、不斷努力才是最高的境界。