我的同學田至

我有一個最要好的同學叫田至，他小小的眼睛，大大的鼻子，大大的耳朵，樣子很惹人喜愛。

他活潑可愛，總喜歡幫助別人。如有一天，周滔慍摔倒了，他馬上走過去把周滔慍扶起來。

田至馬上要轉(zhuǎn)學去杭州了，我很舍不得他走。今天，我買了我一本字典送給他，作為我給他的禮物，我還在字典上寫了我的名字呢。

我的同桌 (字數(shù):250)

我的同桌他叫李之萌，她是一個馬虎而又可愛的小女孩。

她長著一雙豆粒般的眼睛，嘴巴大大的，張開的時候很像老虎的血盆大口。

她有個缺點就是上課很愛開小差。可她最大的優(yōu)點就是動作很快，每一次數(shù)學老師布置的“口算”她都是第一個寫完的。

有一次我們都在寫“抄寫本”可是她卻在抽屜里亂涂亂畫，可是我寫到一半看了一下她的“抄寫本”她已經(jīng)寫好了，我悄悄的問：“你怎么寫好了？”她沒有回答，我在心里想她寫字真是神速啊！

這就是我的同桌，一個馬虎而又可愛的女孩——李子萌。

瑞安市安陽實驗小學二年級：蔡承軒

我的多彩老爸 (字數(shù):100)

星期一，我的老爸是橙色的，他一會兒給我講笑話，一會兒給我出腦筋急轉(zhuǎn)彎，有時還和我做游戲。

星期二，我的老爸是藍色的。這天的爸爸的心胸向海一樣遼闊，不管我做什么，爸爸都會原諒我。

星期三，我的老爸是紅色的。看，老爸接了一個大生意，能賺很多錢。臉上掛著開心的笑容。

河南省靈寶市城關(guān)鎮(zhèn)澗東小學四年級：鄧雨欣

我的老師 (字數(shù):1200)

回憶我的老師——任溪潔

時光似水，從我手中流走；歲月荏苒，我打開記憶的窗簾，腦海里久久不能平靜，我駕著記憶的帆船，向遠方的彼岸駛?cè)ィ艺驹诖^眺望。啊！我看見了，我看見了多年不見的任老師，她可是我印象最深的老師。我記得老師說過我們就像一顆小樹，一點點的長大，老師就像我們的園丁，來澆灌我們，還幫我們施肥，讓我們快快長大，如果有一點傾斜就會幫助我們長正了，如有一點不美觀就會幫我們修剪了，這樣才能讓我們長成玉樹臨風的大樹呀！

俗話說：“淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。”在學習和生活中，任老師對我們是那樣的辛勤、努力。他帶給我們的教導、建議太多太多，而我們卻帶給了老師帶來那么少……有人說，師恩如山。我們的點滴進步和些許成績?nèi)磕壑燎诘暮顾矣X得這句話說得一點沒錯，正是有了您，才有了我們今日的輝煌！空中盤旋的落葉，譜寫了那優(yōu)美的旋律。您落下甘甜的淚滴，孕育了祖國的桃李，啊！那是最終的果實！可是誰又有做到飲水思源呢？許多人認為：老師，是蠟燭，但蠟燭卻會在默默奉獻的過程中哭泣，而老師只有在自己的學生有了自己的輝煌成就，在社會那堅硬的道路上才出痕跡的時候，激動得流下甘甜的淚滴，宇宙間沒有任何一樣東西能代替老師這至高無上的的地位！

鮮花感恩雨露，是因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩天空，是因為天空讓它飛翔；高山感恩大地，是因為大地讓它高聳……在我心中，我最想感恩的是任老師。老師，多么了不起的字眼，我打從心里崇敬它。任老師像一絲春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里；任老師像一片樹葉，在向我們詮釋著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的真諦。

從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天的信息時代，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像人們所共識的那樣，社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師，教師的默默辛勞換來了人類文明的生機勃勃。（網(wǎng)上摘錄）

我深深地記著，一個天空陰沉沉的下午，螞蟻在路邊忙碌的搬運著糧食，向一個高土坡進軍。我明白，這是要下雨了，我在門外焦急的盼望母親的到來。可天不遂人愿，天空出現(xiàn)了雷聲，很快大雨傾盆而下，可母親卻遲遲沒有出現(xiàn)在我的眼前，我也沒有帶雨具，只好頭頂布包，向大雨中跑去。在這個時候，您出現(xiàn)了，您手執(zhí)雨傘，身披雨衣，二話不說就將雨傘塞入我手中，容不得我半點推脫。我頓時心生暖意，我冰冷的雙手也漸漸的被您炙熱的傘柄溫暖了些許。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師！

六年級:晨澀