假如我是一滴水

假如我是一滴水，我會變成飲料讓我喝。

假如我是一滴水，我會變成眼淚到別人的眼睛里讓他流淚。

假如我是一滴水，我會變成春雨滋潤農(nóng)田，讓農(nóng)民伯伯說：“春雨貴如油”。

假如我是一滴水，我會下場大暴雨，讓人們消暑解熱。

假如我是一滴水，我會變成雪讓小朋友們滑冰、堆雪人。

假如我是一滴水，我會變成一盆水把媽媽的臉洗的干干凈凈。

假如我是一滴水，我會對小朋友們說：“一定要節(jié)約用水”，否則最后一滴水將是你的眼淚。

假如你和我都有一支神筆 (字?jǐn)?shù):250)

　　假如我們都有一支神筆，

　　如果是沒有愛心的小孩，

　　肯定會讓自己畫好吃的，

　　然后會變出來自己吃的。

　　假如我們都有一支神筆，

　　如果是一個有愛心的人，

　　那肯定會變有用的東西，

　　然后會給很窮的小孩子。

　　假如我你都有一支神筆，

　　我會給小鳥畫一個小窩，

　　我會給松鼠畫一些松果，

　　我會給人一個溫暖的家。

　　如果世界上的人都是一

　　個又一個的貪心的人，

　　那世界會成什么樣子，

　　你動動腦子想一想吧。

　　如果世界上的人都是一

　　個又一個有愛心的人，

　　那世界會成什么樣子，

　　你動動腦子想一想吧。

　　假如我和你都有一只神筆

開慧中心小學(xué)五年級:陳曉婧

假如我是老師 (字?jǐn)?shù):1000)

科教興國是我們國家的國策，國家把9月10日定為教師節(jié)，每年的9月10日不僅是教師的節(jié)日，而且是我的生日。13個生日伴我度過了13個教師節(jié)，自從入學(xué)以來，我就憧憬著教師這一崇高而又神圣的職業(yè)，我常常在想：假如我是老師，那會怎樣……

假如我是老師，我首先要擁有豐富的知識和高超的技術(shù)，然后，針對每位學(xué)生的特點因材施教，我會用微笑對待學(xué)生。對上課認(rèn)真聽講、愛動腦筋、積極發(fā)言的學(xué)生，我會恰當(dāng)?shù)亟o他們一個微笑，這樣能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣；對于基礎(chǔ)不太好，反應(yīng)比較慢的學(xué)生，在他們遇到困難時，我總是微笑著給他們講解。

假如我是老師，我在傳道、授業(yè)、解惑的同時不斷給自己充電。與時俱進(jìn)，掌握現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教學(xué)知識技能，編制所在學(xué)科的電子課件。并與中央教科所、《當(dāng)代教育》等媒體保持聯(lián)系，答疑解難。舉辦奧數(shù)、作文、英語等競賽活動，以開拓學(xué)生視野增進(jìn)交流。我會給學(xué)生們留有趣的作業(yè)，提供相關(guān)的網(wǎng)址，以便他們找到相關(guān)的資料了解國內(nèi)外最新的知識和科研成果，倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)，鼓勵發(fā)明創(chuàng)造。我不會在課外辦補(bǔ)習(xí)班更不會在課堂上講一半留一半，我要對得起我的良心。

假如我是老師，我會保持一顆平常心，時刻關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀況。教學(xué)相長，和他們相互交流學(xué)習(xí)的方法和技巧。培養(yǎng)學(xué)生們成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活作風(fēng)的人，在將來激烈競爭的社會中得到生存和發(fā)展。人無完人，自己有失誤或犯錯誤應(yīng)及時主動地糾正。不會為了所謂的“面子”而假裝清高，要做學(xué)生們的知心朋友！我要做一個好的班主任，在嚴(yán)格要求的同時也來點寬容；各項活動都要爭取拿第一，但也要適當(dāng)降低難度，肝膽相照榮辱與共。在班集體中形成強(qiáng)大的凝聚力和向心力。

假如我是老師，對于后進(jìn)生和差生，我不會譏諷和挖苦他們，更不會體罰學(xué)生。即使是偷竊了我的手機(jī)有不良行為的“劣等生”，我也會給他們留有尊嚴(yán)和“面子”，做好教育和轉(zhuǎn)化工作。因為世上沒有教育不好的學(xué)生，只有不好的教育。對于貧困生，我會找一些有償性的勞動讓他們?nèi)プ觯栽黾迂毨慕?jīng)濟(jì)來源，并使他們體驗到勞動的快樂。

假如我是老師，對在就學(xué)、升學(xué)和招生工作中的教育腐敗現(xiàn)象，我會收集充分的證據(jù)上報上級政府紀(jì)檢監(jiān)察及人大政協(xié)等部門，嚴(yán)懲腐敗分子，維護(hù)教育的公開、公平、公正。因為教育的不公是最大的不公。

假如我是老師，我會做一個人類靈魂的工程師。我會做一棵參天大樹，成為一只燃燒的蠟燭，我會化作春雨，我會變成肥沃的泥土……

安亭小學(xué)五年級:金毅

假如我是地球上最后一條蛇 (字?jǐn)?shù):800)

假如，我是一條竹葉青，一條老蛇。我沒有可口的食物，還渾身傷痕累累，沒有力氣去尋找食物。我的父母，兒女，兄弟都葬身在人類的餐桌上，他們瘋狂地捕殺我們，作為他們的美食佳肴。現(xiàn)在，我想以地球上最后一條蛇的身份，在自己這個物種滅絕的最后時刻，一五一十地將我的悲慘經(jīng)歷告訴人類，給他們最后的警告！

回想原來的地球，在人類還沒出現(xiàn)的時候，我們的生活還悠悠自在。那時候，我們是多么的快樂，多么的幸福。不知道是什么時候，地球上出現(xiàn)了一種新的生物——人類。這時候，我們就預(yù)感到一場災(zāi)難即將來臨！隨著進(jìn)化，在物質(zhì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時代，人類的消費水平也越來越高，竟喜歡上了吃蛇。于是我們和其他動物一樣，也成了他們的捕殺對象。就這樣，我們整天生活在恐懼不安和倉皇逃命的日子里。

有一次，我和伙伴們在屋里睡覺。突然，一陣刺鼻的煙塞滿了整間屋子，一個伙伴說：“好熏啊，我們沖出去吧。”我們急急忙忙的沖出煙霧。可是晚了，我們已經(jīng)不知不覺地進(jìn)了我們?nèi)杖找挂狗纻涞娜祟惖奶炝_地網(wǎng)。

我們被丟到一輛卡車上，運到了大城市的一家餐館中。有的人見到我們，非但不怕被我們紅紅的芯子毒倒，還指手劃腳，有的還一腳踢來，興奮地說：“啊，我都好久沒吃到蛇肉了，今天可有得飽嘗一頓啦，哈哈！”說著，他們的眼神中露出貪婪兇狠的目光，可怕極了！

最后，廚師把我們放在廚房，在鍋里放了一些油，就出去了。油被火燒得噼噼啪啪響。“不，不行，我不可以就這樣死！”我奮力咬開那該死的網(wǎng)，鉆了出來。可天意弄人，廚師已經(jīng)看見了我。他皺起眉，把鍋鏟放在火辣辣的油里，對著我毫不猶豫地打下來。我連忙躲開，飛身沖入草叢中。

然而在三番五次的逃亡中，弄得我遍體鱗傷。我成了地球上最后一條幸存的蛇。我悲傷地想：中國的深圳、珠海一年就可以吃掉四萬多條蛇。人們只顧著他們好吃，卻忘記了我們還有非常重要的作用。我們家族中的水蛇是捕田鼠的高手，現(xiàn)在由于人們大量吃我們，鼠害泛濫，這是人類制造的麻煩。誰也不怨得。

如果人類不瘋狂捕抓我們，和我們做朋友，我想我們家族會很樂意的。

六年級:黃莉茵··親