猴子和烏龜

有一天，一只小猴子在河邊的樹上跳來跳去地玩耍著。突然，看見一只大烏龜爬上了岸，于是，小猴子跳下樹，把大烏龜捉起來，高高興興地回家了。

猴子想：我怎么來享受這個戰(zhàn)利品呢？然后它說：“我用火把你烤著吃味道一定很好。”烏龜說：“太好了，太好了，我冷得很，正想烤火呢！”猴子見用火烤拿它沒辦法，于是，它繼續(xù)說：“我用刀砍死你！”烏龜說：“你用刀砍也拿我沒辦法！”說完，烏龜把頭、腳和尾巴往殼里一縮，猴子用力一砍，只聽“哐”的一聲，冒出了火花，猴子就用刀砍了一陣，烏龜一點事都沒有，可那把刀卻砍豁了口子。猴子又說：“我用水淹死你！”烏龜這才大哭起來：“別，千萬別，我最怕河水了！”猴子聽了，高興地笑起來，我終于找到了對付你的辦法。于是，馬上把烏龜扔到河里，烏龜?shù)搅撕永铮鸵贿呌危贿叺靡獾膶镒诱f，哈哈，你上當(dāng)了！

猴子只好氣呼呼地回家了。

江西贛州市章貢區(qū)大公路二校二年級：劉承志

撒謊的猴子蕊蕊 (字?jǐn)?shù):300)

一天，一群猴子們在海上冒險。忽然，一陣大風(fēng)吹來，把船掀翻了。猴子們一個個都像下鍋的餃子一樣，掉到了海里。

一只海豚救起了一只名叫“蕊蕊”的猴子，蕊蕊說：“謝謝你。我叫蕊蕊，我們交個朋友吧。”“呵呵，好啊，我叫芬芬。”海豚熱情的說。

“蕊蕊，那你知道‘西雙版納’嗎？”芬芬問。“哈哈！當(dāng)然知道啊！”

芬芬以為蕊蕊是個有學(xué)問的猴子。心想，這下好了，我終于可以問到去西雙版納的路了。可是，蕊蕊其實根本不知道什么西雙版納，蕊蕊卻要裝出很有學(xué)問的樣子，說她知道。

芬芬又問：“蕊蕊，你認(rèn)識‘西雙版納’嗎？”“哈哈，當(dāng)然認(rèn)識！我小時候還和他玩呢！”蕊蕊不知道西雙版納是一個地方，

芬芬詫異地想：西雙版納是一個地方呀，蕊蕊怎么把西雙版納說成是一個人呢？她一定是不懂裝懂！

芬芬抬頭看了看蕊蕊，蕊蕊正得意洋洋的看著風(fēng)景，嘴里還在嘟囔著。

芬芬失望極了，他把蕊蕊扔到岸上，傷心地說：“我不要和你做朋友……”

陜西省榆林市榆陽區(qū)星元小學(xué)三年級三班二年級:郭靜怡

《小猴子下山》讀后感 (字?jǐn)?shù):400)

　　今天下午放學(xué)后，我在媽媽的陪同下，一起閱讀《365夜故事》，其中有一篇“小猴子下山”的文章看了之后，讓我感觸很深，受益匪淺。　　　　故事的大概情節(jié)是：小猴子下山去采集食物，在摘到玉米后經(jīng)過桃子園就把玉米丟了去摘桃子；來到西瓜田又把桃子丟了去摘西瓜；最后在路上看到小兔子后把西瓜也丟了就去追小兔子。結(jié)果可想而知，到后來小猴子什么也沒有得到，只好空著手回家了。　　　　這個故事告訴我們，我們平時是不是也像小猴子一樣呢？一件事沒做好，就丟下去做另外一件事，結(jié)果是每一件事情都沒做好。做事不專心，害處可不小啊！我千萬不能學(xué)小猴子這樣來對待學(xué)習(xí)和困難，做任何事情都要專心，遇到困難多向老師和同學(xué)請教。不斷地用知識來充實自己，做個對社會有用的人才！

讀《想變成人的猴子》后有感 (字?jǐn)?shù):350)

我今天讀了《笑貓日記》——《想變成人的猴子》這本書。我覺得馬小跳非常喜歡助人為樂，卻得不到杜真子的信任。當(dāng)馬小跳做一件事，讓杜真子生氣的時候，盡管笑貓覺得馬小跳做的是對的，但為了表示它對杜真子的忠誠只有對馬小跳冷笑（馬小跳最怕笑貓對他冷笑）。

這本書主要講了：一個對對眼得到了一只猴子，他對猴子非常不友好，馬小跳告訴了他的三個鐵哥們兒。他們用各種方法想把猴子救回來但沒有成功，最后他們讓杜真子去，終于成功了。猴子到了馬小跳家，他要求笑貓帶他參觀馬小跳家。第二天早上馬小跳他們發(fā)現(xiàn)猴子躺在冰箱里，猴子已經(jīng)凍僵了。在馬小跳一家人的一番救獲后，猴子醒了。中午他們吃飯的時候聞到一陣香味，一看，是猴子在烤水果。吃完飯馬天笑把馬小跳叫到臥室說要把猴子送到大森林，笑貓聽見了，出來后馬小跳悶悶不樂。第二天，馬天笑開著車到了森林的山腳下，把猴子交還給了大森林。

我們一定不能虐待動物，要和動物和諧相處。