昨天久違地拿起毛筆完成書法課的作業(yè)，倒是這學(xué)期在這門課上唯一的付出了。一面羞愧著一面憂心著一面又覺習(xí)焉不察。回到家的這幾個(gè)月里，先是錯(cuò)把故鄉(xiāng)作他鄉(xiāng)的不適應(yīng)陰冷的南方冬天，再是假裝忙碌地東奔西走聯(lián)系舊友、社會實(shí)踐，那時(shí)是甜蜜的煩惱；而后突如其來的“延長假期”，一步步熟悉套路，放飛自我，倒是讓人焦慮的幸福了。兩段時(shí)間和心態(tài)倏忽化成黑白交融的畫面，恍惚很近，又仿佛很遠(yuǎn)了。對時(shí)間感知的弱化，該憂還是喜呢。按部就班地完成著接二連三的任務(wù)，不急不慢，在一個(gè)個(gè)任務(wù)間轉(zhuǎn)動，倒把焦慮阻隔了。于此同時(shí)阻隔的，也有掌握感和深刻。前些天室友問我初入校園的印象，我一時(shí)竟想不到答案。并非千言萬語尋不到端講起，而是漫漫的無感，或者說下意識地壓制某些將要溢出的情緒，這或許是客觀中立的后遺癥，但也是習(xí)得性地忘記不愉快的感受。只身踏上新的旅程，面對完全陌生的環(huán)境。曾經(jīng)的驕傲變得尋常，自知的缺陷被放大，便陷入一種惶惶不安的境地中。那時(shí)候給予我陪伴的人成為我那段時(shí)光的亮色，黑色里的一抹耀眼的白，點(diǎn)亮了那段懵懂歲月。期待或許是小時(shí)候，而當(dāng)那些魂?duì)繅艨M、念念不忘變得觸手可及或是近在眼前，反而會有一種幻滅和無措。那層自我感動的濾鏡遠(yuǎn)去之后，平平淡淡的生活總有些單調(diào)。生活在遠(yuǎn)處，近處的黑白總不及遠(yuǎn)處的彩色美麗。于是在大學(xué)生活的自由和限制、滿足和失望里沉浮。離開家的半年里，發(fā)現(xiàn)了生命的更多可能。“躲在屏幕后面”的人因?yàn)椤安徽J(rèn)識”而突然有了一絲絲勇氣，參與集體討論甚至?xí)徽`認(rèn)為是一個(gè)活潑的小姑娘。跟朋友約著看海洋館、去西單買東西、坐火車回家，游刃有余，倒是偶爾生出“天高任鳥飛”的自由快活感受和“留在這座城”的想法。原生家庭的懦弱、封閉給我潛移默化的影響，離家的日子里，似受其禁錮牽制，又在隱隱約約有所改變。內(nèi)在人格黑白交融旋轉(zhuǎn)上升的感覺，有時(shí)會如沐春風(fēng)，有種光輝落在身上的喜悅。最難忘的是南方的孩子見到的北京的第一場雪。初來之時(shí)，還聽學(xué)長說去年回家之后北京才落雪，白白錯(cuò)過了。卻沒想到屬于我的冬雪來得卻很早。那時(shí)天色漸晚，已是灰白。我從關(guān)門很早的院圖書館下樓，找了間安靜的教室，靠在離暖氣片很近的椅子上，讀《洞穴奇案》，旁邊是很大的一面玻璃，不遠(yuǎn)處施工的吊機(jī)舉著通天的鐵臂靜靜地停駐著。手機(jī)里輔導(dǎo)員和同學(xué)們在興奮的議論著云的走向。我也懷揣著小小的期待向外面張望著、等待著。突然間，群里就沸騰了。我的心弦仿佛也被撥動了，急忙向窗外望去——小小的雪花稀稀疏疏的落下，仿佛雨滴一般。欣喜之外其實(shí)還有一點(diǎn)點(diǎn)失落和擔(dān)心：這么小的雪能積起來嗎。那一天的晚課恰好是一門通選課的最后一堂課。在課上遇見一個(gè)有著既有重慶妹子豪爽又有藝術(shù)少女溫柔的姑娘，我們一起上手工課，一起做調(diào)研，還在一個(gè)雨下得很大的日子一起騎自行車回宿舍，我們有點(diǎn)舍不得，還特意早早地去上課。那堂課結(jié)束，我們走出教室，雪依舊若有若無地飄著。映入眼中的，是整整齊齊的白色，雪落在階梯上，鋪成薄薄的地毯，側(cè)面則是水泥原本的灰黑色，色彩顯得很有層次感。我們高興地挽起手，快步走到露天地雪地里跳一跳，干脆的沙沙聲讓我們都很驚訝，互相嚷著“沒見過世面的南方人”。那時(shí)夜有些深，暖黃的燈光不像是線條，而仿佛顆顆金色的小水珠，雪花就在它的目光下輕盈的悠揚(yáng)地舞蹈著。那片白茫茫真讓人懷念啊。過去的日子，或喜或悲，或清愁，或愉悅，耳邊仿佛響起黑白鍵盤流淌出的清泉般的樂聲。