蒲公英

春天來了，蒲公英從大地鉆出來了，我和老爸高高興興地去挖蒲公英。

老爸最愛蒲公英，他常用來蘸醬吃、煎雞蛋吃、拌涼菜吃……

“婆婆丁、燈籠草是蒲公英的土叫法。”我們一邊找蒲公英，老爸一邊說。

“婆婆丁就是老婆婆、老奶奶喜歡的野菜，她們給起的名字；燈籠草就是蒲公英開花結(jié)果后，像燈籠，很招小朋友們喜歡，是小朋友給起的名字……”老爸爸繼續(xù)說。我不知道是不是真的。

我們在長壽路上的榆葉梅叢邊找呀找呀。這里，春草已經(jīng)發(fā)芽，綠綠的，密密的。有一種小草，開出一朵一朵的黃花花，在草坪里星星點點，非常迷人。

在這個美麗的地方，我和老爸挖呀挖呀，挖了一大兜蒲公英。老爸美極了。

二年級:劉睿

一起追趕蒲公英 (字數(shù):700)

我又做了那個夢，夢見我們還在那兒，吹著蒲公英。

哪兒呢？是哪兒——那一片草地上！上面有許多蒲公英，一點，一滴。我們喜歡把蒲公英吹到別人臉上，看到別人狼狽不堪的樣子，我們哈哈大笑。我們喜歡躺在草地上，看著蒲公英飛來飛去，一點，一滴。但我們更喜歡把它吹散，看著它們飛，然后一起追趕它們。

我們跑啊，跑啊，一句話：真他娘的痛快！我們好像都是風的孩子，被大地媽媽拉著，我們跑啊，跑啊，我們無拘無束的跑，就像一句歌詞上寫的：考試什么都去死吧，去死吧，去死吧！作業(yè)卷子都去死吧，去死吧，去死吧！我們當時追著蒲公英，只有一個感受：爽！

記得那一次，大概是最后一次了，我考完試后，又約了幾個好朋友，一起再次追趕蒲公英，我們還在追著，不過，不再是笑，而是哭了。朋友沒說啥，只是問，上哪個中學？后來知道，不是一個中學，我看到朋友哭了，淚流滿面。但當我舔到了淚，好咸，哦，原來我也淚流滿面。

飛吧飛吧，蒲公英，我們馬上就要分開，讓蒲公英記住我們吧！

飛吧飛吧，蒲公英，我們馬上就要各奔東西，像蒲公英一樣，成熟后就要飛翔！

飛吧飛吧，蒲公英，也許我們不會再見面，可蒲公英還是年年開放！

飛吧飛吧，蒲公英，讓蒲公英記錄這純潔的友誼吧！

飛吧飛吧，蒲公英，我們的友誼，也會和蒲公英一樣飛翔！

飛吧飛吧，蒲公英，請記住我們，親愛的同學們，記住蒲公英！

正是陽光明媚，把蒲公英吹散，讓蒲公英飛遍各地，白色的，一點，一滴。也許，這一首詩，可以說明，我的心情：

認識又離別，

相逢又分散。

即是夢想的終點，

又是明日幸福的開端。

親愛的同學，你們能想起蒲公英嗎？能再吹一次蒲公英嗎？能再一起追趕蒲公英嗎？

現(xiàn)在的我，正在初中教室里，窗外，有朵小小的蒲公英在飛。

六年級:請按照我上學

蒲公英 (字數(shù):100)

蒲公英是雪白的

美麗的花瓣是它們飛翔的翅膀

遠山和草地是它們起降的機場

瞧它們飛在天空中

多象一個個小傘兵呀

雪白的蒲公英

就象可愛的小天使在祝福

我們一生平安

蒲公英的種子落在土壤里

生根發(fā)芽

又會長出許多小蒲公英

深圳荔園小學一年級：小小涵涵

蒲公英的約定 (字數(shù):250)

大家好！我是大自然中的一員。我是一株既不顯眼又不，高貴的蒲公英，我住在一個小木屋旁邊，里面住著一個和藹可親的老奶奶。她每天為我施肥澆水，在奶奶的照料下，我開始生長起來了，

白里透紅的莖襯托著我，青綠色的身體。在風姑娘的演奏下，我隨風起舞，一會兒跳“華爾茲”，一會兒跳“圓夢曲”。我在風蹈……

忽然，一天我醒來撫養(yǎng)出來了一個小寶寶。我細心的照料著它，為它請來蝴蝶姐姐和蜜蜂妹妹來陪它玩耍。蜜蜂妹妹幫我采蜜，蝴蝶姐姐翩翩舞。

六年級:夏琳