觀《建國大業(yè)》有感

看完了《建國大業(yè)》這部電影，覺得現(xiàn)在的生活來之不易，是老一輩的革命用鮮血換來的。最難忘的是，影片中，淮海戰(zhàn)役結(jié)束后，毛澤東，周恩來，任弼時，朱德等我們敬愛的元首，聽到戰(zhàn)役結(jié)束大獲全勝，那一刻，四個改變了中國歷史的人，四個改變了中國命運的人。那一刻，他們幾十年經(jīng)歷的苦難，一幕幕的回想，把心中的感情迸發(fā)。更有無數(shù)的革命人士，為了政治會議的召開，奉獻了一切，奉獻了自己的生命。他們用鮮血換來了新中國的誕生。毛主席站在天安門城樓上，莊嚴地說：“中華人民共和國，中央人民政府，今天成立了！”中國人民從此踏向美好的明天。祝偉大的祖國60歲快樂。

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讀《為別人喝彩》有感 (字數(shù):550)

讀完《為別人喝彩》這篇文章，我的感觸很多。

這篇文章用了兩個具體事例表達了在別人成功的時候我們也要為他人喝彩。第一個是在運動會上，一個班級向另一個班級的人喝彩；第二個是申辦奧運會，巴黎輸給北京，但他們?nèi)匀粸楸本┖炔省８嬖V了我們：“為別人喝彩”未必說明你就是弱者。

文中“為別人喝彩市一中智慧，你欣賞你給別人也能不斷提升自我；為別人喝彩是一種美德，你付出贊美將會收獲珍貴的友誼；為別人喝彩是一種人格修養(yǎng)，你贊賞別人的同時也矯正了自私和妒忌的心理”這句話，使我印象最深刻。的確，一個人為別人喝彩是一種智慧，是一種美德，而有時候，在別人成功的時候，我們的心里卻是產(chǎn)生妒忌，而文中的這些人確實大度地向別人喝彩，這讓我想起了意見為別人喝彩的事情。

一次，我們的電子琴學校為了迎接新年，舉行了一次“新年音樂會”，其中，我們班的有一個同學得了一等獎，而有的同學只得了鼓勵獎，就在這些得鼓勵獎的同學中，有一個同學做出了一個驚人的舉動，她走過去向那個得了一等獎的同學笑著說：“你真棒，為我們的班級爭了光啊！”頓時，全場的關(guān)乎總都為那個人響起了熱烈的掌聲。是啊，這就不是一個為別人喝彩的事情嗎？

在這里，我想告訴大家，只要你的心靈美，能用好的心態(tài)去對待別人，那你就是那個最美、最令人尊敬的人，無論在哪里，都一定要記住這句話。

田十五小四年級：蔣曉諾

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讀《牽手》有感 (字數(shù):600)

考試時，我讀了《牽手》這篇文章，令我感觸頗深，思緒萬千。

我通過簡單的瀏覽知道文章描寫了幾個牽手的鏡頭，勾勒出了一片濃濃的親情，我想這一定是個感人的文章，便開始細讀。

當我讀到“樹老根多，人老話多，母親這把年紀，自然愛絮絮叨叨，別人不愿聽，兒女們還能不聽？”這使我想起了奶奶，爸爸現(xiàn)在難得回奶奶家一趟，只要一回去，奶奶就要談?wù)劶议L里短，爸爸總是耐心地傾聽，有時談到什么奶奶關(guān)心的事，奶奶便問這問那，總要問出個所以然來，可爸爸從不覺得煩，還同樣認真傾聽，一一回答。是呀，文中作者的母親年紀大了，渴望與人交談，自己的兒女又難得回來一趟，自然要敘敘家常。作者又是那樣尊敬那樣愛自己的母親，自然愿聽。

我又接著往下看，看到了這句“學校在城東，廠在城西，母親擔心我出事，每天都要送我，一直把我送過公路才折身回去上班。橫穿馬路時，她總是向我伸出右手，把我的小手握在她掌心，牽著走到公路對面。”讀著讀著，這樣一個情景浮現(xiàn)在我眼前：一二年級的時候，爸爸老早就去上班了。媽媽老早就起來準備給我吃的早餐。要是在冬天，6：15時，天還只是微亮，在暖和的被窩里睡覺，多舒服啊！都可以說是一種享受。可媽媽不管多冷多累，硬是早早起來做早飯，等我吃完早飯，又匆匆把我送到學校，實在是很辛苦。這難道不是媽媽媽為我多受的罪嗎？作者的母親要送作者上學，要繞很長的路，也很辛苦。說到牽手，我總回想起以前，出去玩，要過馬路時，爸爸或媽媽，總把我的小手握在他們的掌心里，別提多溫暖了！有時，我和媽媽一起散步，牽著手談心，充滿著樂趣，別提多愜意了！

我又接著看了下去……

這一篇文章，一個牽手，引出了一個感人而又顯為人知的故事，無論怎樣，父母在我們身上付出了太多太多，可他們毫不在乎，無怨無悔，我們要孝順我們的父母。

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讀《童年》有感 (字數(shù):1200)

我相信，無論是怎么樣的人，一定都無法忘懷童年所給予他的回憶。無論這種回憶對他而言是否美好，是否擁有著重要的價值，都會無法忘記。因為，這種回憶早已深深的植入到他的記憶中了。所以，在空閑的日子里，我拜讀了高爾基的自傳三部曲之一的《童年》，以下就是我在讀的日子里的一些感觸與啟發(fā)。

《童年》一書很好的詮釋了‘黑暗’一詞，它藉以主人公阿列克塞孩子的眼睛描述了當時沙皇統(tǒng)治時期的黑暗社會，人們之間以各種仇恨作為紐帶的世界。在這個世界里，人們貪婪，自私，甚至可以為了利益而不顧一切。但正如那句話所說的：“有壓制的地方必然會有反抗，有黑暗的地方也必然會有光明。”這個世界里也有一些高尚的人，像學徒岡茨和科學家“好事情”。他們都有著自己做事的原則，從而使自己被排在‘黑暗’的圈子之外，成為‘光明’中的一分子。但他們的下場終究悲慘，這又該怪誰呢？追根到底，錯的，始終是這個人性泯滅的扭曲社會。 本書中使我印象較為深刻的一個人物是主人公阿列克塞的姥姥，她仿佛是以一種‘光明’而存在，是負責與爺爺那群惡勢力對抗的。所以在主人公的眼中，她仿佛是上帝派來拯救爺爺一家人的。是她把“我”從黑暗中救出來，然后向我灌輸光明的思想。可以說，如果沒有她，“我”極有可能淪為‘黑暗’中的一員，變成一具庸庸碌碌的行尸走肉。所以我認為，姥姥這個人物是決定著阿列克塞一生所前進的方向的。若沒有她，阿列克塞的命運將與爺爺一家人無二。

有一次，小阿列克塞為了買書，拿了家里一戈比。從某種方面來說，他是個愛讀書的好孩子。但在當時那么黑暗的社會里，這些都是不被允許的。所以，為此，他挨了爺爺一頓揍，但這對一個孩子的興趣來說，這不是扼殺又是什么呢？阿列克塞還是一個孝順的孩子，在和姥姥相依為命的日子里，他盡自己的一切能力賺錢，一戈比，兩戈比……全都凝結(jié)著他的汗水！但是他的努力并沒有白費，當他把辛苦得來的錢交給姥姥的時候，姥姥那渾濁的眼睛里落下了一滴晶瑩的淚珠，那便是姥姥對他最大的肯定。 從某種方面來說，其實，在當時那么黑暗的社會中，主人公阿列克塞的童年可以算是幸福的了。至少他活下來了，免遭死亡的厄運。雖然父親不在了，但他還有母親、姥姥，不僅不會無依無靠，而且也不必終日為一日三餐而擔心。而現(xiàn)在的我們呢？和當時阿列克塞所處的黑暗社會相比，我們現(xiàn)在的社會有過之而無不及，不用擔心隨時會遭遇妻離子散，家破人亡的厄運，簡直好太多了。在這樣沒有硝煙的和平社會里，我們難道不是更容易施展拳腳來為祖國的發(fā)展而努力嗎？難道我們不應(yīng)該更努力嗎？而且，我們大家?guī)缀醵际窃诟改傅氖中睦镩L大的，沒有吃過什么苦、受過什么累。有父母從小疼著、慣著，所以對于父母們體貼入微的關(guān)愛，我們早已習以為常了，不會想到要去珍惜，更不會想到要去感恩這一切，總認為自己擁有著的一切都是理所應(yīng)當?shù)摹５聦崒嵎侨绱耍篮玫纳畋仨氂兴冻觯艜L久，有所爭取，才會得到。對于這些，我們應(yīng)該從《童年》一書中得到啟發(fā)

【老師點評】:

感受不深刻