我們愛科學(xué)(《十萬個為什么》讀后感)

我們愛科學(xué)　　——《十萬個為什么》讀后感　　花園實(shí)驗(yàn)小學(xué) 六（5） 承然　　科學(xué)，這個詞對大家來說并不陌生，它是民族通往文明之路的階梯，是走向人們未來之門的鑰匙，也是邁向現(xiàn)代社會的關(guān)鍵。讓我從懵知懵懂到了解科學(xué)的，是一本叫《十萬個為什么》的書，它讓我盡情地遨游在知識的海洋。　　小時(shí)候，面對五彩繽紛的世界，我總有問不完的問題：“天有多高？”“鳥為什么會飛？”……無論是植物、動物、生活方面，這本書都滿足了我的好奇心。一個個簡明扼要的小知識點(diǎn)，時(shí)常讓我感慨大千世界的奇妙。　　當(dāng)你看著動畫片、坐上磁懸浮列車、在電話中與好友談笑風(fēng)生時(shí)，你是否感到了科技的力量？翻開這本書時(shí)，你會對大自然產(chǎn)生許多靈感，在不斷的疑問中認(rèn)識世界，認(rèn)識科學(xué)的偉大力量。　　真正讓我對科學(xué)產(chǎn)生崇敬的一件事，發(fā)生在不久前。大家一定對家里的燈很熟悉吧，它們在黑暗中為人們照明，是每個家庭中必不可少的。我小書房里的燈是常見的白熾燈，每次看書時(shí)，白熾光發(fā)出的燈光總是太暗，書上的字看起來很吃力，為此，我感到很煩惱。不久后，我發(fā)現(xiàn)臥室的燈不再是柔柔的黃色，而是明亮的白色，原來，爸爸把白熾燈換成了日光燈。“這兩種不同顏色的光有區(qū)別嗎？”我疑惑地問爸爸。　　“當(dāng)然有了，區(qū)別可大著呢。一盞14瓦節(jié)能日光燈的亮度相當(dāng)于75瓦白熾燈的亮度；而且日光燈不含紅外線，所以它的光是很溫和的，不傷眼睛。因?yàn)椴缓袩峋€，日光燈只發(fā)光不發(fā)熱，所以用起來比較省電。而白熾燈是通過電阻發(fā)熱來使燈絲發(fā)亮的，既發(fā)光又發(fā)熱，耗能高，但成本低一些。你不覺得現(xiàn)在看書比以前省力多了嗎？”　　我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，原來我們平時(shí)用的燈里就有這么大的學(xué)問，由此可見，我們可不能小看科學(xué)的力量啊！　　“給我一個支點(diǎn)，我可以撐起整個地球”，科學(xué)的力量是無窮的，愛迪生明了電燈，給我們帶來了光亮；貝爾發(fā)明了電話，給我們帶來了方便；萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)，給我們帶來了快捷……　　當(dāng)然，科學(xué)也是有利有弊，不少高科技也有有害的一面。但相信未來，我們一定會正確地利用科學(xué)，堅(jiān)決抵制有害于人類的科技，讓科學(xué)更完美地造福于人類！

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《我們愛科學(xué)》讀后感 (字?jǐn)?shù):300)

　　我讀了《我們愛科學(xué)》中的幾個故事，它們使我明白了很多道理，例如：《我愛科學(xué)》中的“瓶子癟了”的奧秘中告訴了我們一個道理，加熱瓶中的空氣，使瓶內(nèi)的壓力降低。外面壓力大，瓶子自然就癟了。當(dāng)瓶內(nèi)的溫度恢復(fù)正常，瓶子就恢復(fù)了原樣。皮鞋的表面不是很光滑，如果是舊皮鞋，他的表面當(dāng)然更加不平，這樣它就不能使光線在一定的方向反射，所以看上去沒有什么光澤。而鞋油中有些小顆粒擦鞋的時(shí)候這些小顆粒正好可以滲入皮鞋的表面變的光滑，平整，反射光線的能力也加強(qiáng)，這就是我讀了我們愛科學(xué)這本雜志明白的道理。以后我還會讀的。

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《大科學(xué)家牛頓》讀后感 (字?jǐn)?shù):150)

今天，我讀了一本書名叫《大科學(xué)家牛頓》，里面講的故事深深地打動了我。

故事的主人公牛頓出生貧寒，他是依靠減免學(xué)費(fèi)和勤工儉學(xué)進(jìn)入大學(xué)。他四年大學(xué)生涯非常孤獨(dú)，不進(jìn)飯店、不逛街市。劍橋大學(xué)的圖書館、講壇成牛頓的生活中心，在讀書期間他虛心向老師請教，并閱讀大量的數(shù)學(xué)書籍最終創(chuàng)立微積分。

讀了這本書使我明白只要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，善于思考問題才能不斷地進(jìn)步

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假如我是科學(xué)家 (字?jǐn)?shù):900)

假如我是一名科學(xué)家，我要造出消滅地震器，廣泛地將它分布在世界各地。這種機(jī)器內(nèi)有許多優(yōu)質(zhì)量零件，保質(zhì)期是無限的，當(dāng)人們遇到地震后，根本不需驚慌和恐懼，因?yàn)榈卣鹌鲿詣拥叵衲苁忠粯訉⒌卣饜耗麥纾沟卣鸩粫賮碚胰嗣竦穆闊屆考颐繎舳歼^上幸福的日子。

假如，我是科學(xué)家，我會創(chuàng)造出一種工作機(jī)器人。這個機(jī)器人裝有電波接收器，可以聽懂人們說的每一句話，精通世界各地的語言。它還會幫家長們管教孩子，輔導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)，培養(yǎng)出不會就問，不懂就看，做事負(fù)責(zé)的好學(xué)生，讓老師們上課不再擔(dān)憂學(xué)生們上課說話，成績不好等煩惱的問題了！

假如我是一名科學(xué)家，我會將其他科學(xué)家發(fā)明出的一種復(fù)制器加以修改，制造出第二種超小型復(fù)制器。就和手機(jī)一模一樣，而且還有兩種功能，一方面可當(dāng)手機(jī)，另一方面可以復(fù)制出一樣樣人們?nèi)鄙俚奈锲贰?/p>

假如我是一名科學(xué)家，我會制造出保護(hù)罩，坐上我發(fā)明的時(shí)光裝穿梭飛翔機(jī)，將圓明園留到今天，讓未來的人一飽眼福……雖然這些只是我天真的幻想，但都是多么美好的一種愿望啊！如果想和我一樣，長在立志做個科學(xué)家，那就好好學(xué)習(xí)吧！為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)努力拼搏吧！

假如我是一名科學(xué)家，我要研制出一種物美價(jià)廉的太空服，它可以隨時(shí)自動調(diào)節(jié)溫度，使人在夏季穿了還是非常涼爽，在冬季穿了還是溫暖如春。至于它為什么叫做太空服，是因?yàn)榇┥现螅梢栽跊]有引力的地方，照常行走。

假如我是一名科學(xué)家，我要制造出一種不會腐爛，沒有任何有害物質(zhì)的高營養(yǎng)產(chǎn)品。人們吃了一次，可以十幾天不用進(jìn)食，使人們不用再為了食物的問題而發(fā)愁，世上也不會再有饑民了。

假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明出一種萬能小屋。它非常美觀，可以隨時(shí)走到我們喜歡的地方去居住。它不但可以為我們遮風(fēng)擋雨，還可以為我們防御地震。從此災(zāi)難就傷害不到人類了。

假如我是一名科學(xué)家，我要制造出一種水、陸、空都能行駛的三用汽車。如果你要下海，就摁下藍(lán)色按鈕；如果要上天空，就摁下白色按鈕；如果要走陸地，就摁下棕色按鈕。可以清楚地分開，并且非常方便。

假如我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，這個世界將會多么美妙！我希望全球的科學(xué)家都能和我一起努力，促使這個愿望快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，那么這個世界將會再添加一道靚麗的風(fēng)景線！

廣東汕尾奎山小學(xué)五年級:葉于琪