我的小書包

我有一個黑色的、漂亮的小書包。它是我上一年級的時候，爸爸給我買的，爸爸希望我背上這個小書包能好好上學，天天向上。

小書包的用途可大著呢！它一共有三層，一層比一層裝的東西多。正面有一些灰色的畫面，側面是兩個口袋，一邊用來裝我的杯子，另一邊可以用來放雨傘或其它的學習小用品。

每天，小書包和我形影不離，是我最忠實的伙伴，是我學習的好幫手，是我存放知識的海洋，它總是為我默默地奉獻著。上學時，它把我需要的學習工具裝入肚中，一個也不漏下；學習時，它就立刻把它們吐出來，讓我預習、復習、學習知識，一刻也不耽誤。

我的小書包非常惹人喜愛，我愛我的小書包。

重慶市涪陵區荔枝希望小學二年級：吳勉孜

我的家鄉 (字數:300)

我的家鄉在深圳，那里非常美麗，非常好玩。那里還有許多美麗的地方。

東湖公園就是我最喜歡的一個地方。那里有一個游樂和園一個風景區。通往游樂園的路，一進大門特別熱鬧，一路上還有一些動物的簡介給我們看，往里走幾百米就到了游樂園了。里面比通往游樂園的路的大門還要熱鬧呢！里面有兩個售票處，一個在外面，一個在里面。游樂園里面有碰碰車，有青蛙跳，有小火車，有摩天輪……我最喜歡的是青蛙跳，這個游戲很刺激，它一上一下的，最刺激的是下去的時候，每次下去的時候我的心臟都塌下來。

東湖公園的風景區地一進大門都是靜靜的。秋天那里最美了。樹上的葉子都飄下來美極了！如果你站在那里拍照的話，你就好像是一位仙女，穿著金色的連衣裙再享受秋風。

我愛深圳，我愛深圳的風景，我愛深圳的東湖公園。我永遠愛你，深圳！

深圳市羅湖區水庫小學五年級：劉詩靈

我的同桌 (字數:700)

她，個子高高，沒有什么引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌——李艷。

這學期開學的第二天，老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。

第二天，下午放學時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為一學期有三分之一是語文課，現在語文書丟了，可怎么辦？

早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時，同桌似乎發現了什么，伸來友誼之手，關切地詢問道：“怎么啦？”說吧？一個硬男子漢，丟臉！不說吧？又悶在心里。算啦！她是大隊委員，就當匯報思想：“沒什么，語文書丟了！”“沒什么？”對方現出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復復。鬼知道葫蘆里賣的什么藥。她稍猶豫了一會兒，將書遞給我：“書給你。以后可別毛手毛腳的。”什么，給我？我簡直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話。“什……什么，給我，你可怎……怎么辦？”我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。”“不要緊，我有辦法。”“那今天怎么辦？”“那就合看。”于是我倆便認真地開始早讀。

上完最后一節課，我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家后，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包里，我的眼睛濕潤了。

第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁。上課后，我拿新書和她換，但她不同意。

中午時，我發現她在桌上抄些什么。奇怪，上午沒作業呀？她凈干鬼事。我走了過去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進我耳里的是“沙沙”的寫字聲，出現在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會神地抄起來。我有點不過意，決定拿去復印，但她婉言謝絕了。抄好后，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。

“叮鈴鈴……”上課了，她拿起那本舊書認真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動，迸出幸福而又驕傲的淚花。

他，我的“星” (字數:450)

他，雖然不是明星或名人，但卻是我心中最閃耀的“星”；他，雖然很平凡，但平凡見真情；他，表面上不溫柔，其實……

他，高等身材中的瘦一點，卻堅毅剛強有力，而那一副樸實的面龐晶亮的，可以判斷是聰明人哦。在濃密的頭發上慘和著幾根白頭發，老了。光滑的鼻子下面的胡須被剃光了，小時候沒事就來扎我的臉……還有那眼神，總覺得會看透一切，看到一切光芒，炯炯有神。微笑是他的魅力，總會使我們感到安心。

他，幽默風趣。永遠一副不垮的精神，天塌下來有他撐著；他，是個貪睡蟲。太陽曬屁股也不起來，但醒后永遠是一種精神好狀態；他，樂觀堅強。別人倒下了是他給我們力量的源泉。

回想起有那么的一幕：我做錯了事，回到家媽媽就說我。小時候的我不懂事哭了起來，他回到家看見我哭，幽默一說：“天花板好像漏水了，我得去看看。”說完，我撲通一笑，沒事了。

你們知道他是誰了嗎？對了，就是我爸爸。爸爸是我的榜樣。

感謝爸爸，一直給我力量；崇拜爸爸，是我追星的首榜。如果我有一天成功了，我會驕傲地說：“是爸爸給我力量的源泉。”

東方村尾學校初一：陳佳純