給媽媽的信

媽媽：

您好！最近工作忙嗎？心情好嗎？如果您不介意，我想跟您說說心里話。

我真不知道該怎么寫，我想對您說的話太多了，因為您為我付出了很多，這都是愛的表現。媽媽，您知道嗎？您的愛在我心目中是綠色的。也許您會感到奇怪，愛也有顏色嗎？是的，綠色代表健康、安全，所以，在我眼中媽媽的愛是綠色的。

記得有一次上英語興趣班，我第一次聽寫才得了20分，拖了整個小組的后腿。我再也控制不住自己的情緒，“哇”地一聲哭起來。這時您拉著我的手走進洗手間對我說：“玥玥，沒有關系的，人要學會控制自己的情緒，你必須冷靜下來，否則只會影響你的正常發揮。”我知道您說的有道理，可是眼淚還是像斷了線的珠子，止不住地往下流。您又說：“來，洗把冷水臉，再對著窗外深吸幾口氣，這樣會好些。”我點了點頭，重拾信心回到了課室，迎接第二次的聽寫。這次我得到了80分，我轉過頭去看著您，回應我的是您那愛的微笑。這笑中有您的欣慰和對我的鼓勵。讓我感到媽媽的愛是那么溫暖。謝謝您，媽媽。

您還經常教我怎樣在生活中尋找快樂，怎樣在快樂中生活。記得有一次，外面下著大雨，不巧這場雨讓我們趕上了。我們本應該很狼狽，可您卻沒有，盡管我們的鞋已經變成了“水鞋”，盡管我們身上被淋濕了，您還是領著我在雨中唱歌、奔跑，我們的笑聲引來了一道道驚奇的眼光。媽媽，我發現其實快樂不用刻意去創造，她就在你身邊。

我非常感謝您，媽媽，是您讓我來到這里，看到五彩繽紛的世界。啊，媽媽，您真偉大。您就像園丁培育著花朵，讓花朵展現出最燦爛的笑容。

媽媽，祝您身體健康，萬事如意！

　　您的女兒：成玥

　　二0一二年四月六日

廣東廣州越秀區鐵一小學二年級:成玥

晨時，媽媽的嘮叨 (字數:350)

“淇淇，起床了，起床了，快點吧，不然就要遲到了！”我耳畔又響起了媽媽的嘮叨聲。

每每的嘮叨聲，把我從夢中喚醒時，我就像冬眠的小青蛙一樣又縮進了舒服的“巢穴”。不過，時常會聽到，“呼啦”的一聲，我的“巢穴”就會被媽媽掀掉了。“哎呀，知道了，不就是7點了嘛！”我不耐煩地說。我從床上爬起來……愛嘮叨的媽媽又接著說道：“寶貝女兒，你快點吧！快點穿衣服、快點刷牙、快點洗臉、快點整理書包，別拉下東西呀！上課注意聽講……”我在心里說道：“媽媽呀，您心里怎么有這么多的‘快點’呢？”

現在的我，終于明白了，媽媽的嘮叨是對女兒的一片苦心；

是對女兒濃濃的愛；是對女兒殷切的期待。媽媽，您嘮叨吧，我愛聽！

遼寧沈陽沈陽市皇姑區三臺子第一小學二年級:王思淇

給爸爸媽媽的一封信 (字數:550)

親愛的爸爸、媽媽：

你們好！

朝朝暮暮，冬去春來，你們為我付出了許多。我的每一點進步，都是你們心血的凝結，我成長路途上的每一點進步，都是你們用那有力的臂膀為我撐起自由的天空。感謝你們用那堅實的步伐為我踏平了成長路途上的荊棘。

在無人送雨衣的日子里，感謝你們讓我懂得如何面對生活的風雨；在無人接送的日子里，謝謝你們讓我學會怎樣跋涉那崎嶇的人生之路。

曾經，我為了達成自己的心愿，有意無意地做出令你們傷心的事，并為之尋找種種不堪一擊的借口或理由。曾經，我那叛逆的心把你們給予的一切親情風化。曾經，我無情地淡忘了你們殷切的目光，潺潺的教誨……

但是，你們都不在意這些。在我生病時，依舊看到你們那焦急的眼神和忙碌的身影。在雨天，你們依舊為我撐起一把傘。在我傷心的時候，你們依舊是為我擦去淚花的手帕。

當我遇到困難時，你們不是幫我擺脫困境的幫手，而是用信賴的眼神和鼓勵的話語在旁邊默默支持我。為此，我有過不解，但是現在我懂了，謝謝你們讓我學會獨立地去面對困難，從中不斷地吸取教訓，從中不斷地長大。

當我取得成功時，你們不是在一旁贊揚我，而是送了我一句話“誰笑到最后才是真正的贏家”。為此，我不再沾沾自喜，而是繼續努力地學習，不敢驕傲。謝謝你們的教導，那一席話讓我明白了許多。雖然這不是什么曼妙的文辭，但是讓我學會了謙虛。

你們給予我的每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神，我都印刻在腦海里。感謝你們給了我無限的愛；感謝你們為我日日操勞；感謝你們對我的教導……

最后，祝你們：身體健康，工作順利！

　　你們的孩子：劉旺瀅

　　2012年4月11日

甘肅 張掖 臨澤縣&&五三小學三年級:劉旺瀅

媽媽，我想對您說,給媽媽的一封信 (字數:800)

　　親愛的媽媽：　　　　您好！我覺得，您每天都過得忙忙碌碌，又是送我去學習，又是幫我輔導功課，又是帶我去旅游。就是這樣，您匆匆忙忙地陪我度過了這10年的時光。今天突然感覺有很多話對您說。　　　　平時您對我的學習是多么嚴格。有時，在寫作業的時候，我一出現填字落字，忘寫標點，您就皺起眉頭，大聲地責備我，說我多粗心，要是養成了習慣，升學考的時候，差一分，想進好的學校都難啊！我知道，您責備我是為了讓我能改掉粗心的壞毛病。俗話說：“打是親，罵是愛！”因此，我對您說的每句話都牢記在心。可不知怎么回事，我總是在寫作業時心緒不定，沒有養成好的習慣。您能再多給我點時間慢慢地改正嗎？　　　　不僅如此，每次只要我有機會參加比賽，您就會比我更用心地去準備。就說去年的那次講故事比賽吧！您先根據學校的要求幫助我選題材。選好題材后，再讓我讀讀故事的內容，讓我說說自己的想法，然后把我的稿子進行整理。最難的一步就是如何讀得有聲有色，感染聽眾了。您讓我注意抑揚頓挫，把握基調，適當做些動作。我一遍一遍地練著，盡量讀得繪聲繪色，可是我一不小心讀不好了，您便又開始說要注意心情、基調、語氣……您說著說著便罵起我不專心。我想：我已經發揮極限了呀！您能和顏悅色地對我說每句話嗎？　　　　您希望我成為出類拔萃的人，給我報了書法、唱歌、畫畫、尤克里里、彈琴。說起彈琴，我心里就很矛盾。聽到別人的琴聲覺得特別動聽，我就想去彈。可一到自己練時又怕累了。不學，又對不起您的一番苦心。唉！到底該怎么辦呢？　　　　有時我覺得您還需要善解人意一點。有一次，您看到我站在沙坑旁拿著羽毛球拍，又看看同學們用球拍鏟著沙子。您就不分青紅皂白地批評我：“你又給同學樹立了一個壞榜樣！”可那時我只是在一旁觀戰而已呀！拜托您以后調查清楚了情況，再下結論，可以嗎？　　　　您有時為了激勵我好好學習，總用一些我喜歡的玩具、課外書、游戲來吸引我。我知道您的用心良苦。媽媽，我也想成為一個優秀的孩子，我會努力的！　　　　祝您健康！　　　　您的兒子：朱正鄞　　　　2014年3月30日　　　　浙江省樂清市柳市一小三（3）班