"貧窮也是一筆財(cái)富",這話讓富家子弟聽起來肯定別扭。 但是，貧窮的確可以激發(fā)一個(gè)人的自強(qiáng)自立、艱苦奮斗、勇于克服困難的精神。因?yàn)楹曛景嗟耐瑢W(xué)特別珍惜這來之不易 的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以，盡管他們家庭環(huán)境和條件很差，但他們 "特別能吃苦，特別能忍耐，特別有禮貌，特別守紀(jì)律，特別 有志氣，特別有作為",所以，入學(xué)時(shí)他們的成績比其他班低 分，到期終，他們的成績已躍居全年級(jí)第2名。　　毛澤東同志曾經(jīng)說過"窮則思變".與發(fā)達(dá)國家相比，我 們還比較貧窮，為此，我們有決心建設(shè)有中國特色的社會(huì)主 義，到本世紀(jì)末基本消除貧困，人民生活達(dá)到小康水平。一個(gè)國家、一個(gè)民族如此，一個(gè)人也是這樣。坎坷更增強(qiáng)斗志， 刻苦能磨練強(qiáng)者。他們知道，所謂"宏志",是"立宏大志 向"的意思，要實(shí)現(xiàn)大志，要用腳一步步地走出來，這就需 要吃苦，需要意志和毅力。我們再去看看那些貴族學(xué)校的學(xué) 生吧，他們過早地躺在父母的金錢堆里，盡情地享受著優(yōu)裕 和奢華。這里的不少學(xué)生。感興趣的是比吃、比穿、比權(quán)、比 錢，而對知識(shí)卻很少感悟。對于享受奢華的人，吃苦是他們 最不能忍受的。這樣的學(xué)生別說將來擔(dān)當(dāng)建設(shè)重任，恐怕連 生存都困難。在他們身上，物質(zhì)富裕，精神貧窮，這才是最 可怕的。　　正是特殊的環(huán)境，養(yǎng)成了 "宏志班"學(xué)生艱苦、勤勞，頑 強(qiáng)拼搏的可貴精神。現(xiàn)在，那些富裕的學(xué)生比"宏志班"的 學(xué)生強(qiáng)，因?yàn)樗麄兛康氖歉改浮恚?quot;宏志班"的學(xué)生肯定 比他們強(qiáng)，因?yàn)?quot;宏志班"的學(xué)生靠的是自己。