記事作文：真過癮

　　后天就是期中考了，到底是去？還是不去呢？去吧，可是快考試了，不去吧，有舍不得就這樣讓機會從眼前“咻”溜走了。“好好復習這次無論如何都要突破……”，“你不是最喜歡籃球的嗎……”班主任的千叮嚀萬囑咐與自己小小的心聲，一場戰(zhàn)爭就此展開……

　　決定了：去！我很“堅定”地做出了選擇，沒辦法，誰讓我那么喜歡籃球，雖然考試已經(jīng)逼近了。不是我厭倦學習，也不是我討厭老師，更不是不想考個好成績，只是籃球的魅力，讓我無法抵擋！所以，如果你很不巧是我的老師的話，看到了可別太激動啊，其實我還是很喜歡學習的，特別是你那一科哦！（哪科的老師看到就算哪科，哈哈）

　　不過，自己一個人去，好象不太合適，嘿嘿~~“娜，陪我去看一會籃球吧！”，“不要了，我不想去”，“好啦，就一次，我就看十分鐘，等下我們就直接到食堂……”。終于，在我的不歇努力之下，娜終于答應了，不過，你說想像我這樣的籃球迷，怎么會只看十分鐘呢？

　　一到籃球場，天啊，我要站哪啊？站在外圈吧，人太矮了，看不到，這可怎么辦啊，鉆進去嗎？可那也未免太——沒有形象了吧！“B~~~~~~”裁判已經(jīng)在吹預備哨聲了，比賽馬上就要開始了，真的要用“鉆”的嗎？最后，我還是很沒有形象地拖著娜用一招“老鼠打洞”式（不知道吧！）鉆了進去，惹得旁邊的男生盡是一種看到怪獸的眼神。呵呵~~~~我傻傻地沖他們笑笑（其實，是為了掩飾尷尬），“嚇”得他們馬上轉頭。會不會是我太可愛了？要不他們怎么都那么不好意思（瞎掰）……

　　等不及我找出答案，比賽已經(jīng)正式開始了。對了，我差點忘了（呵呵）今天比賽的，可不是學生哦，你猜會是誰啊？我們的老師哦，高中理科對高中文科。而我呢？是個理科生，理所當然是支持——理科的！所以，暫且就讓我將高中理科自稱我方吧！

　　“太帥了！”旁邊的一個女生喊道，只見生物老師一轉身，便抄下了對方的球，運了兩下，便從對方的籃框下，將球傳到了站在我方籃框下的體驗老師手中，等到對方的人馬到達我方領域時，體育老師已經(jīng)“酷酷”地將球投進了籃框，惹得全場的女生尖叫不已，而男生雖然也頗為欣賞，但對于女生這般的尖叫卻“恨恨”不已，也許他在心里想著“我投籃比他帥多了，這有什么……”（亂猜）不過，很抱歉，此刻投籃的人不是你，所以你還是安靜地看著吧，哈哈！

　　比賽的前幾分鐘，我方就已經(jīng)輕輕松松地拿下了十幾分的戰(zhàn)績了。但對方也不是省油的燈，瞧！對方的一個政治老師用他那“過人”的身材，擋下了我方的球員，使得對方其他的人有機可趁，把球搶走了。“哎呀，把球搶回來啊！”我又是跳，又是喊的，外加一個拳頭，不住地揮著。終于，生物老師不負我所望，抄下對方的球，一躍身，標準的投籃姿勢，實在是——太帥了！

　　全場最閃亮的，莫過于生物老師和體育老師了（都是我們教我們班的哦）一個抄球，一個投籃，簡直是完美的搭檔，讓我看了兩眼直冒紅光！比賽的氣氛越來越緊張了，因為此刻對方也開始頻頻得分了，這對我們無疑是一種更大的挑戰(zhàn)，但我方球員的氣勢十足，完全不受對方影響，而是更高漲了必勝的信念！

　　全場，女生不絕如耳的尖叫，將比賽推向了最高潮，我方球員似乎也被這種氣氛感染了，沒有一絲一毫的疲憊，反倒越打越有激情，惹得對方的球員不斷的搖頭，苦笑……

　　終于，在裁判一聲長長的哨聲中，比賽結束了，我方以64：37的戰(zhàn)績贏得了比賽！“耶~~~~贏了，娜，我們贏了~~~~~~~~”我激動的拉著娜的手大喊，直到——“咕嚕咕嚕~~~~”肚子發(fā)出一陣陣的抗議，才想起我一放學就跑來，都還沒有吃飯，“現(xiàn)在幾點了啊？”“6點半了~~~十分鐘，原來十分鐘這么長~~~~”娜用白眼看著我，“嘿嘿~~~糟了老蔣說6：40就要到班上的，快去吃了~~~~”我突然想起年段長的命令，急忙拉著娜沖向食堂……、

　　（教室里）

　　“哇，蘋果，你下午有沒有去看比賽啊？”“沒有~~”“哎呀，太可惜了，你都不知道下午有多精彩，特別是生物老師和體育老師，太帥了，你沒有去看簡直是一大損失，如果有V8的話，我還真想把它錄下來，哈哈……”全班同學好象都被這陣陣的大笑影響到了，讓我成了“注目率”百分百的人物了，糟了！我們的蔣委員長來了......