夜晚，獨(dú)自倚欄，仰望著浩瀚無垠的夜空。一勾新月，斜懸于遠(yuǎn)方山頂黑糊糊的樹梢上；漫天群星閃閃爍爍，炫耀著各自充滿智慧的星輝。風(fēng)兒輕輕地拂過，吹亂了我的發(fā)絲，挑拔著我的思緒。凝視著這溶溶的月光，我任思緒隨風(fēng)飄蕩，起伏……

　　蹉跎歲月，往事悠悠。我不知道自己是怎樣度過灰色童年的。記憶中，在無數(shù)個(gè)夜里，獨(dú)自一人來到戶外呆望著星空，渴望那充滿智慧的星輝能賜予我靈氣。但幼小的我太疲倦了，總是在不知不覺中悵然睡去。醒時(shí)，眼角掛滿行行苦澀的淚水。真的，我不想哭，因?yàn)闇I水似乎在朦朦朧朧的歲月中流盡，只留下那一雙昏沉沉的干枯的眼睛。偶爾，抬頭望天，只覺得天太灰暗；低頭看地，大地也一片模糊，整個(gè)世界仿佛都充滿著沉重的嘆息。

　　時(shí)間似流水般地流過了。在這幾年里，我每個(gè)夜晚都在祈禱茫茫天宇中能有顆流星劃破這寧靜的夜空，雙手合攏，閉上雙眸，虔誠地許下埋在心中已久的心愿。我知道那只是徒勞，但幼小的我還是天真的懷著一份激情與希望，立于寒風(fēng)中等待，等待……

　　走進(jìn)六月的考場，我的心情如陽光般暖和。然而，七月的暴雨卻淋得我好冷，好冷----分?jǐn)?shù)合格，卻不能上高中，因?yàn)榧揖池毨АＣ鎸θ绱说拇驌簦沂吡撕脦滓埂拇耍以僖矎?qiáng)裝不出陽光般燦爛的笑容，再也不敢奢望生活中能夠出現(xiàn)七色的彩虹。我的心好冷，冷如日本富士山的那一片白雪。

　　打工-----這個(gè)念頭在我腦海中盤旋。任生命的種子隨風(fēng)飄落吧，一切早已注定！

　　2003年7月中旬，太陽如一個(gè)大大的火球，猛烈地炙烤著大地上的生靈。那時(shí)的我就像一只離岸的魚，找不到生的希望，也找不到自救的方法。除了聽天由命，我已無從選擇。

　　也許一次沖動(dòng)的舉止，便釀就了一場悲劇的發(fā)生，但幸運(yùn)的是：這個(gè)悲劇并沒有發(fā)生在我的身上。準(zhǔn)備離開的當(dāng)晚，我伴著無奈來到好朋友的家里玩。也許是心不在焉，我的手被打碎了的杯子的碎片割傷了。鮮紅鮮紅的血從我的血管里噴濺而出，如一柱柱噴泉。當(dāng)時(shí)的我差一點(diǎn)昏過去，迷迷糊糊的。也不知道自己是怎樣進(jìn)了醫(yī)院，而且我的手還被縫了幾針。至今，那傷疤還顯赫地烙在我的胳膊上。也因?yàn)檫@次的意外，我便稀里糊涂地走進(jìn)了高中的大門。

　　時(shí)間瘋狂地向前奔跑，一轉(zhuǎn)眼又過了幾個(gè)月。今夜，沒有月，沒有星，也沒有萬家燈火，只有寂寞而又迷惘的風(fēng)跟蹤而來，吹動(dòng)路旁的每一株楊樹。沒有人伴我，我不得不踽踽躑躅在這寂寞的夜里。再次受到同樣的打擊，那個(gè)念頭又在我的腦子里盤旋，盤旋，猶如一個(gè)魔鬼把我的信念和理想吞噬得一干二凈。我累了，真的累了。面對家里的負(fù)擔(dān)，面對學(xué)習(xí)的壓力，我已挺不直腰，抬不起頭了。風(fēng)，你為何跟蹤而來，是來嘲笑我嗎

　　我走入蓊密的森林里。一條路從山頂瀉下，在山腳遭遇巨石被分割成曲折而又盤旋的兩條小路。徘徊，彷徨，我在岔路犯了難。就像當(dāng)人生之路面臨選擇時(shí)，我卻不知如何去選擇，只是用迷茫的眼睛和更迷茫的心靈，踮起腳尖向那小路的盡頭眺望，眺望那神秘的遠(yuǎn)方。

　　莫名的黑暗在林中徜徉，徜徉。恐懼隨著黑暗擴(kuò)散。風(fēng)兒輕輕地刮。我對著流在石上的泉水深思：我就這樣結(jié)束我的讀書生涯了嗎我就這樣做了生活的懦夫嗎我一定要找回那曾失落的夢！于是，我選擇了繼續(xù)我的讀書生涯之路，驅(qū)散那曾困擾我的打工念頭。

　　雖然，未來的路是一個(gè)難猜的謎，或許是坦蕩如砥，或許是坎坷崎嶇。但這些我都不在乎，因?yàn)槿松飞媳揪统錆M或虛或?qū)嵉钠D辛。

　　讀大學(xué)一直是我的夢，盡管它或許是一個(gè)循環(huán)不盡的小數(shù)，但不管怎樣，我新建起來的防線——求知的欲望決不會(huì)動(dòng)搖。

　　現(xiàn)在，我又重新跨入了高二(4)班的大門，繼續(xù)著艱難的跋涉之旅。我不再因自身家境貧困而畏懼前面的險(xiǎn)阻。大腦的沉悶，就讓知識的浪濤去沖洗；心靈的悲傷，就讓知識的營養(yǎng)來滋潤。我堅(jiān)信希望離我并不遙遠(yuǎn)！

　　于是，伴著陽光般燦爛的笑容，我邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，踏著輕快的腳步，昂著頭向前走去……

　　簡評：“希望與絕望的邊緣”，邊緣是一種臨界狀態(tài)，走到希望的一邊，前面是陽光大道，反之則不太妙。作者經(jīng)歷幾番挫折，有道是“天道酬勤”“也無風(fēng)雨也無睛”。對家境貧寒的學(xué)生，這篇文章能夠鼓勵(lì)他們以頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持求學(xué)，堅(jiān)持就是勝利。邁過了那一坎，又會(huì)是一片艷陽天。本文除主題好外，語言也比較優(yōu)美，流暢。