生活中，處處有掌聲，人人需要掌聲。在艱難困苦中，掌聲給人以勇氣，給人以自信，給人以前進的動力；榮譽時，掌聲給人以贊揚，給人以驕傲……掌聲是鼓勵，是尊重，是贊揚。然而，在生活中，我們應學會自己給自己掌聲，給自己鼓勵，這樣的生活才會更加豐富多姿。

　　在我11歲的那年暑假，媽媽把我送進了一個舞蹈班排練芭蕾舞。或許是我無天份，天資不聰穎的緣故吧！我怎么學也學不好。所以，老師把我編到了第八隊中的尾隊里。尾隊的出場時間只有五分鐘，跳的也只是幾個簡單的動作。而頭隊的“健兒”是跳30分鐘有多的，跳的當然是標準的芭蕾舞了。當時，我很難過，也很不滿，心想：為什么老師要這樣偏心呢？什么贊揚，掌聲，光彩都是頭隊所取奪的。尾隊？有什么好呢？只是做幾個簡單的結(jié)尾誰會給掌聲于它呢？……

　　從此以后，每天的訓練時間，頭隊是兩個小時多的，而尾隊只有短短的半個小時。所以，每天練完舞后，我總是閑著的，看著伙伴們一個個利落的，優(yōu)美的舞姿，我總是羨慕不已的。但心中始終是不服氣的。只是在腦袋中打著問號：為什么世界這么不公平啊！

　　大約一個月后，要表演了，是在大堂內(nèi)表演的，這天，家長們都來了看表演。經(jīng)過一輪美妙的音樂后，引出了頭隊的“健兒”們來表演了，井然有序的排列，優(yōu)美的舞姿，美妙的音樂，令家長們贊嘆不已……跳完了，傳來了一陣陣熱烈的掌聲。到尾隊出場了，盡管伴著美妙的音樂，舞著如何利落的舞姿，可是家長們只顧回味著剛才那段優(yōu)美的舞姿，互相談論著。這時，我發(fā)現(xiàn)一個人正用充滿期望，贊揚的眼神望著臺上的我，不時還用掌聲鼓勵著我。她就是我唯一的觀眾，支持者，她就是我的媽媽。當時的我是那么感動，興奮。也在此時，我明白到：雖然沒有很多的支持者的熱烈的掌聲，但只要堅信著：我為自己鼓掌，那么，得到的，依然是成功的微笑，況且，還有媽媽的支持和鼓勵，難道這不是人生中鼓勵的掌聲嗎？

　　學會鼓掌，要為別人鼓掌，更重要的是為自己鼓掌，為自己打氣，給自己信心，給自己鼓勵，給自己前進的一點動力。為自己鼓掌，就如同在生活中增添絢麗的色彩，這是多么美好啊！