我把千紙鶴一個(gè)個(gè)折好，穿成一片玲瓏。看著它們，冥冥間，好像看到了青春的影子在風(fēng)中搖晃。當(dāng)淺照的微陽初露云端，我走了出去，我要去找回我逃走的靈魂，找回我活潑的模樣，找回我青春的激揚(yáng)。

　　記得清清對我說過：在青春的軌道上，灑滿了月光。當(dāng)時(shí)并沒有多想，只是覺得音韻和意境都很美。直到一個(gè)不平靜的夜晚，心里亂得很，于是就找清清出來散步。我們沿著學(xué)校圍墻外長長的甬道一直走，道路兩邊都是孕育著白色洋槐的喬木。不知過了多久，月亮爬了上來，淡淡的月華清澈寧靜，又帶著如水的淺淺憂傷。靠在槐樹旁邊，花苞脆裂的聲音短暫卻動(dòng)魄，如同吉他那干凈明亮的音符。在月光的籠罩下，我看到花瓣白色的微笑。不知為什么，那一刻，我忽然難過得想哭。我終于明白了清清的話，明白了青春那如水般晶瑩易碎的月光。

　　然而，青春還是瘋狂的。

　　學(xué)校舉行籃球賽，在熾熱的陽光下，拉拉隊(duì)很大聲地加油，隊(duì)員們也很拼命地投籃。等到比賽結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)，隊(duì)員們已經(jīng)站不起，而拉拉隊(duì)則說不出話。但我們微笑著互相鼓勵(lì)，教室里充滿了陽光，很溫暖。

　　現(xiàn)在想想，依然無悔，我不嘲笑這青春的瘋狂，不后悔這青春的友誼。我想：不論結(jié)果如何，都是最好的，因?yàn)檫@是青春的印痕，青春的足跡。總之，是青春的。

　　實(shí)驗(yàn)室里養(yǎng)過鴿子，是為生物課觀察準(zhǔn)備的，我常去那玩。胡椒大小晶亮的眼睛，白云般柔軟的雙翼，耳畔天使的聲音，讓人心生歡喜。后來，我將它們放飛，當(dāng)圣潔的白色交織在蔚藍(lán)的天宇時(shí)，我感覺放飛的也是我的青春，我的激揚(yáng)。

　　填畢業(yè)錄時(shí)，我一筆一畫很認(rèn)真地寫，生怕遺落下什么不可挽回的東西。同學(xué)們都沒有落淚，很堅(jiān)強(qiáng)地祝福。我們在操場上散去，東南西北各自散去。想畫上一個(gè)快樂美好的句號。但彼此心里都在痛楚。就這樣，我們分開了，我們知道：人生已經(jīng)有了岔口，已經(jīng)有了離別，已經(jīng)有了傷痛。

　　風(fēng)滑過大腦，沒來由地捎來一句話：

　　站在青春的轉(zhuǎn)角四處張望，卻看不到，你來的方向。

　　尖銳的利器摩挲著我的心，然后便深刻地疼痛起來。

　　如今，我仍會想起高大的洋槐、拼命的籃球、白云般的鴿子和并不燦爛的操場，只是沒了當(dāng)初的輕狂與放蕩。回校看時(shí)，仍有洋槐，仍有鴿子，仍有操場，還有那一群陌生的打球的孩子，陌生得象我即將逝去的青春和激揚(yáng)。