學過一篇叫《精彩極了&和糟糕透了&》的課文，文中的兩位父母給予了他的孩子兩種截然不同的愛，最終使孩子獲得成功。我今天要講到給我兩種不同愛的人不是我的父母而是我的兩位老師。

　　我的語文老師是個女的，但扮演的卻是文中父親的角色。她的嚴厲是全校出了名的，每天一大早只要她的上半個身影出現在校門口，整個身子出現前別說在操場上找不到我們班的人，就連其他班的人也沒幾個了。人呢？當然是以百米沖刺的速度進教室讀語文書啦！好家伙，那架式絕不比黑社會老大出場遜色。我們怕她不是沒有原因的，語文老師身材高大、聲如洪鐘，她批評起人來那聲音絕對可以繞梁三日，連做夢都會回答yes&。可你千萬別以人我們都討厭她，正好相反，上她的課你會很有精神，不是因為不敢而是因為她的課有趣。她讓我們從課文中學道理學做人，她把生活中的故事帶進課堂，讓語文課變得生動有趣，她告訴我們成功靠的不是別人而是自己。             

　　語文老師教了我們三年，她嚴以律己的為人處事風格愣是把我們這樣一個普通班教成了全校最好的班，成績是中心學校數一數二的尖子班。這能不讓人佩服嗎？她最利害的武器不是打人，她會在你犯錯誤時用她那雙大眼睛死盯著你，好像你做了一件糟糕透頂的事，直到你毛骨悚然。有時候我們很恨她，可每當她宣布考試成績時我們又覺得她這樣做是對的，這也是我們在背后怕她去又不敢不敬她的原因。

　　再說說我們的這位扮演母親角色的數學老師吧，你別看他是男的，可他的性格絕對可以用溫文儒雅四個字來形容，他不高也不算帥，高高的鼻梁上還架著一對厚瓶底。可他在我們同學心目中卻是那樣地可愛，因為他從不會大聲斥責我們，更不會對我舉起高高的手掌，不論我們犯什么錯他總是以和藹的態度對待我們，他的眼神里總在向我們傳達著你們都很棒&的信息。

　　我們班的數學成績不算好，可老師從來沒有放棄過我們當中的任何一個人，都說女生學數學能力差，我就是這其中的一個。也因為這個在數學課上我從不敢言語，甚至有些自卑，這與語文課上的我形成了巨大的反差。細心的數學老師發現了這個細節，上數學課時他總是挑簡單的題讓我回答，往后再慢慢加大難度，這在很大程度上激起了我的自信心。雖說不能像尖子生那樣出類拔萃，但至少沒當扯后退的。這樣的老師你能不覺得他好他可愛嗎？

　　數學老師不像語文老師那樣天天盯著我們的學習，巴不得我們天天待在教室讀書也是好的，我們一天下來要上好幾節課外活動課，用數學老師話說這叫放松&，只有玩好了才能學好。可真到復習了，他卻一刻也讓我們不得清閑，各種疑難雜癥&都讓我們解，直到我們自己弄懂為止。可語文老師的態度卻恰恰相反她說緊張了一學期，快考試了多放松一下是對的，一個勁兒地鼓勵我們多玩，你看這兩位老師多奇怪啊？

　　我想正是這兩位老師用精彩極了&與糟糕透了&這兩種截然不同的教學方法，不同的待人處事方式才造就了我們這樣優秀的班集體吧，這種兩愛最終會讓我們走向成功嗎？我不知道，但至少現在我清楚地明白是他們讓我們沐浴在不同的春風里，感受不同的愛，是他們的愛讓我們在陽光底下茁壯成長，在校園里健康成長，我為我有這樣的老師而感到驕傲，我愛我的老師們！