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問題
星期天,我在姥姥家住著,爸爸騎著摩托來接我上學(xué)。半一道上,我看見太陽老跟著我,我決的有點(diǎn)兒奇怪:現(xiàn)在不是有一個太陽嗎?太陽老跟著我的話,太陽就不跟其他人嗎?要是跟的話,那太陽還會有幾個呀。
我考慮了一個多月,我想:其實(shí)是爸爸騎的摩托車快,可是,騎的快我們先不要考錄。問題是,來了一輛相反的車的時(shí)候,太陽也不跟哪輛汽車。
我又考慮了三個多月,還是沒有考慮出來。
大家知道的話,可別忘了告訴我哦!
【老師點(diǎn)評】:語言平淡,不會描寫
讀《合作學(xué)習(xí)教學(xué)應(yīng)注意的問題》有感 (字?jǐn)?shù):400)
柳江縣壯校附小——龍素?fù)P
筆者說,自《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》頒布以后,幾乎在所有的課堂上,我們都可以看到小組討論式的合作學(xué)習(xí)。這說明,教師已經(jīng)在有意識地把這種形式引入課堂。但是,如果仔細(xì)觀察,就可以發(fā)現(xiàn)多數(shù)討論僅僅停留在形式上。往往是老師一宣布小組討論,前排學(xué)生刷地回頭,滿教室都是嗡嗡的聲音,四人小組里,每個人都在張嘴,誰也聽不清誰在說什么。幾分鐘后,老師一喊“停”,學(xué)生立即安靜下來,站起來發(fā)言的學(xué)生一張口就是“我怎么看”“我覺得應(yīng)該如何”。學(xué)生關(guān)注的仍然是“我怎么樣”,而不是“我們小組怎么樣”。又如,老師讓小組回答問題時(shí),小組里的人推來推去,顯然,小組成員分工不明確。那么,如何提高合作學(xué)習(xí)地有效性呢?摘錄如下:
1、小組合作學(xué)習(xí)必須追求其教育價(jià)值
2、小組合作學(xué)習(xí)中,教師應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、參與者和指導(dǎo)者
3小組合作學(xué)習(xí)必須在獨(dú)立學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行
4、要注意小組分工
5、防止小組合作學(xué)習(xí)流于形式
考試發(fā)現(xiàn)的問題 (字?jǐn)?shù):100)
上周考試的英語和數(shù)學(xué)試卷,本周發(fā)下來了。我考試發(fā)現(xiàn)的問題有:一、書寫不工整;二、粗心大意;三、理解題意錯誤。這幾點(diǎn)讓我丟分啦。以后,在學(xué)習(xí)中我要認(rèn)真書寫,改粗心為細(xì)心,正確分析題意。
因?yàn)槲液孟肟荚嚳紳M分呀!
深圳育才四小二年級(2)班 王為
我的問題 (字?jǐn)?shù):100)
今天,我被兩道題難住了,是:1、為什么大多數(shù)樹葉落到地上是正面朝上的呢?和2、金絲猴在什么自然保護(hù)區(qū)?答案:1、引力關(guān)系。和2、楚凈山。名師點(diǎn)評:小作者記錄了兩個不會解答的問題,并且向我們公布了答案。不懂就問才是一個愛學(xué)習(xí)的好孩子。(學(xué)樂中國特聘教師:許奕文老師)2008-12-7 13:30:00快搜