難忘的一件事

在我記憶的長河里，有許多事都因時(shí)光流逝而變談了，但是有一件事，使我難忘。

那是個(gè)明媚的早晨，我與朋友乘坐公共汽車去玩。公共汽車來了，車上人很多，烏煙瘴氣。為了早點(diǎn)到姨媽家，我們只好擠上去了。過了不久，一個(gè)染著紅頭發(fā)，打扮得流里流氣的青年上了車。唉，他怎么偏上這輛車，都快擠死了。這個(gè)人不一樣，在公共汽車?yán)镒邅碜呷ィ瑢６⒅鴦e人的口袋。

“他說不定是小偷”我心里暗暗地想，“等會(huì)我發(fā)動(dòng)車?yán)锏娜税阉プ。也痪统捎⑿哿藛幔俊蔽也唤Τ隽寺暋?/p>

不久，我的猜測得到了證實(shí)。他走到我旁邊的一個(gè)青年人旁，毫不害怕地把手伸進(jìn)青年的口袋里。嘿，這一切都被我看在眼里，表哥也瞧見了。我忙偷偷踢了那個(gè)青年的腳根，青年發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小偷，可馬上又裝作若無其事的樣子。小偷得手了，我本以為他會(huì)逃下車，沒想到他卻數(shù)起偷來的錢來了，嘴里還念著：“五十、一百……”我滿心怒火油然而生，正想上前抓住小偷，沒想表哥把我抓住了。“我們要下車”表哥喊了一聲，抓著我下了車。

我生氣地說：“你干什么？”

“事不關(guān)已，高高掛起，不要整天惹麻煩，你沒見他身上有刀嗎？被偷的人都不理會(huì)，你插什么手啊……”

唉，人們都抱著這種“事不關(guān)已，高高掛起”的想法，包容了邪惡，縱容了犯罪，才讓壞人如此猖狂，該怎么辦呀！

語言平淡

一次難忘的考試 (字?jǐn)?shù):500)

考試，本應(yīng)該是紙和筆的事情，但那次，也就是最刻骨銘心的考試，卻不是紙與筆的事情。

那天，就快要放學(xué)了。我看了看表，又看了看門外，沒有發(fā)現(xiàn)爸爸的蹤影。我有點(diǎn)生氣，不過仔細(xì)想想爸爸肯定會(huì)來接我的，只是沒露面而已。可是我猜錯(cuò)了，我在門外等了10分鐘還沒見爸爸。那是是冬天，天氣很冷，在這10分鐘里，我都要快凍僵了。我生氣地想：哼，不等他了，我自己回家，等一下他來了，也讓他嘗嘗挨凍的滋味。于是我生氣得走了。

才走一點(diǎn)點(diǎn)路，我突然想起萬一我忘記了回家的路怎么辦，我真恨自己的沖動(dòng)。唉，只能走了，大不了不行我再原路返回。于是我有壯著膽子出發(fā)了。突然，我看見一個(gè)人影在跟蹤我。我走快，他也走快；我走慢，他也走慢。我心里咯噔了一下：怎么辦會(huì)不會(huì)是壞人？怎么辦？原路返回？不行，萬一被他抓到怎么辦？我只好硬著頭皮出發(fā)了。當(dāng)我又看見那個(gè)人影的時(shí)候，我再也忍不住了，一下子癱在了地上，雙腿發(fā)軟，再也走不動(dòng)了。咦？這好像是家。我仔細(xì)認(rèn)了一下，終于認(rèn)出了這是家。我馬上起來，推門而進(jìn)。

我進(jìn)去了之后，嚇了一跳：爸爸在笑瞇瞇地站在門口。我看見爸爸，氣又不打一處來，我連忙問他：“你怎么不來接我？”“這次你自己回來應(yīng)該是100分。”爸爸的話令我二丈和尚——摸不著頭腦。爸爸仔細(xì)地向我說明了他的計(jì)劃，現(xiàn)在我終于知道了那個(gè)人影原來是爸爸。聽見這個(gè)答案，我滿意的笑了。

考試也是可以不用紙筆的。那次考試，是一次難忘的考試，也是證明我勇氣和膽量的考試！

六年級(jí):沈伊揚(yáng)

師恩難忘——一雙鞋的溫暖 (字?jǐn)?shù):550)

時(shí)光飛逝，我已是六年級(jí)的學(xué)生。眼看，就快要離開母校了，可心卻牽掛著它。老師的關(guān)愛，同學(xué)的笑聲…這一切無不令我難以忘懷。在這些一切中，最令我難忘的是她——毛老師，我的語文老師和那件事。

那天，我穿著一雙涼鞋，中午的時(shí)候，我和朋友們突發(fā)奇想，為什么不把我的涼鞋改成一雙拖鞋呢？說改就改，周敏怡拿了剪刀，“咔嚓”幾下。改好了，我看了看滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我站起來，向前走了幾步。“啊，糟了！”周敏怡把固定鞋底的帶子也剪斷了，我的涼鞋完全散架了。眼看快要上科學(xué)課了，同學(xué)們都開始排隊(duì)了，我急得像熱鍋上的螞蟻，難道我要光著腳走到科學(xué)教室嗎？

就在我們不知所措時(shí)，毛老師走過來和藹可親地問：“你們?cè)趺床蝗ド峡茖W(xué)課呢？”我們只好一五一十地把我們的滑稽舉動(dòng)告訴了毛老師。毛老師笑著說：“還挺有創(chuàng)意的嘛！”毛老師的一個(gè)微笑令我松了一口氣，“不過這該怎么辦呢？”想了想后，毛老師對(duì)著我說：“你等一下！”說完便快步走了出去。

不一會(huì)毛老師拿著一個(gè)鞋盒子一路小跑過來說：“著雙鞋借你把！”說完打開盒子，這是一雙新鞋子，應(yīng)該一次也沒穿過，連標(biāo)簽還在上面。毛老師讓我坐下，把標(biāo)簽一撕，然后幫我穿上，系好鞋帶，關(guān)心地問：“合適嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。謝過了毛老師后，便飛快地跑向科學(xué)教室，頓時(shí)，我的視線模糊了……

把老師比做母親，把老師比做人梯，比做燃燒自己照亮別人的紅燭，比做努力吐出最后一口絲線的春蠶，都不過份。這世上沒了老師，人類將永陷入混沌。老師是擎天的柱，潤澤大地的春雨，讓人類綿延不絕的大軍，假如人世上有一種專門吃苦而造福別人的職業(yè)，那便是老師，沒有任何人比他們更神圣。我愛你“老師！”

常州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)：許一涵

難忘的一天 (字?jǐn)?shù):800)

“六點(diǎn)半，起床啦，滴滴滴！噠噠噠！”在星期六的早上，伴隨著我那腦中的聲聲歌唱，我緩緩睜開眼睛，剛想再睡一會(huì)回籠覺，我那親愛的媽媽又大聲吼道：“快起床！還要等到幾點(diǎn)啊？！”我無奈的起床、洗漱、吃早飯，機(jī)械的進(jìn)行著著一切。然后拖著無比沉重的步伐，來到了奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班。老師正唾沫橫飛、興致勃勃的講著，但我卻昏昏欲睡，突然，只聽老師一聲吼：“熊雅心，你來解釋一下這道題！！！”我站了起來，卻又無從回答，只好心不甘情不愿的站了一節(jié)課。

一個(gè)半小時(shí)后，下了課，我抬手看了看表，指針毫不客氣的指向9：40。我見了立刻大叫一聲：“啊！！要遲到了！！”然后背著畫板以光速?zèng)_到了美術(shù)室。今天畫的是布，布可是很那話的，要很恰當(dāng)?shù)恼莆照{(diào)子的輕重，可是我的眼睛總是不爭氣的想合上，我強(qiáng)打起精神，努力的畫著，眼前的畫逐漸模糊了，我也不知我畫的是什么東西，總知很爛就是了。兩小時(shí)后，老師來檢查我的畫。我看見老師的臉色由白轉(zhuǎn)紅，在有紅轉(zhuǎn)青，最后定格在綠上。可想而知我畫的是有多亂。“重畫！”這是老是個(gè)我下的唯一評(píng)語。

“咕咕咕”我的肚子毫不客氣的走起了夜光曲。我抬起頭來，覺得陽光刺眼極了，樹葉也綠得發(fā)黑，花兒不在鮮艷，小鳥的叫聲煩死人！好不容易回到家中，我立刻倒在床上，我那親愛的母親大人有跑過來湊熱鬧：“心心啊，下午有一個(gè)英語課，你要去聽一下啊！”我驚訝的說不出話來，我不惡心立刻被憤怒填充：“休息也不讓我休息好么？！”下午，我來到那個(gè)聽課的地方，老師們都很有趣，只要稍一點(diǎn)撥，精彩的答案立刻脫口而出，老師們也總會(huì)說一些風(fēng)趣的話把我們逗笑，我的心情總算是好了許多。可是一想到回家后那一大堆作業(yè)，我又垂頭喪氣起來。聽完了課，一朋友好心提醒我：“你有黑眼圈！”我苦笑一聲，這都是補(bǔ)習(xí)班的“杰作”啊！

入夜，月亮撥開云朵，露出笑臉，小星星也眨著小眼睛，可我怎么看都像是他們?cè)诔靶ξ摇Ｊ稽c(diǎn)的鐘聲詭異的響起。我的作業(yè)卻還未寫完，我真是欲哭無淚啊！我真想對(duì)天大喊一聲：“誰能給我一個(gè)快樂的童年？！”