篇一：生活中的發現

　　在日常生活中，只要處處留心，就會有意想不到的驚喜和發現。

　　記得那是一個陽光明媚的下午，住在樓下車庫里的王伯伯家的一只母狗生了五只花斑小狗。我立刻來了興趣，纏著媽媽帶我到樓下去看狗崽子。

　　來到樓下，我看到母狗臥在它的小木屋里，在給剛生出來的狗崽們喂奶。只見幾只黑白相間，白里帶黃，灰里帶白的狗崽們爭先恐后，竄來竄去，都想快點喝到狗媽媽新鮮的乳汁。喝完后，狗崽們便在小木屋里玩了起來，我和媽媽走到小木屋旁邊，想看個仔細，我發現狗崽們還沒睜開眼睛呢！而就在我們準備再向小木屋靠近的那一刻，母狗突然眼睛一亮，一對黑眸子死死地盯著我們。媽媽告訴我說：”母狗以為我們要傷害她的孩子們，不過沒關系的，它反正有鐵鏈拴著，傷不到我們的。“話音剛落，那只母狗從小木屋里沖了出來，朝我和媽媽奔過來。我和媽媽都沒緩過神來，下意識互相望了望。不好，鐵鏈不知啥時候給斷開了，我們立即掉頭就跑。我跑得快，跑到了樓道里。而媽媽跑得慢，眼看那只母狗就要咬到媽媽了，媽媽一急，不小心摔了一跤，摔倒在地上。那只母狗看到媽媽蹲了下來，馬上來了個急剎車，又跑回木屋里去了。我連忙跑回去，一邊關心地問媽媽哪里疼，一邊把媽媽扶上了樓。

　　我好奇地問媽媽：”為什么那只母狗后來又不追我們了呢？“媽媽一邊摸著我的頭一邊心有余悸地說：”多虧摔了這一跤啊！早就聽老人們說過，見了狗不要跑，越跑它越要追。你只要蹲下來撿個東西扔它，它就會嚇跑了。沒東西扔，哪怕裝裝樣子蹲一下，它也就不會再追了。剛才太急，根本就沒想起來，你以后一定要記住哦！

篇二：生活中的發現

　　星期五下午，我正在房間里寫作業，突然覺得口干舌燥，便以百米沖刺的速度奔向廚房，拿了  一瓶飲料。剛準備轉身跑步時，不注意撞到了桌子，肚子很疼。

　　桌上更是一片凌亂 ，玻璃杯上的水都灑到旁邊的硬幣上，玻璃杯摔碎了。這時，我看到了一個奇怪的現象：硬幣上的水非常明顯，已經遠遠超過硬幣本身的高度，但水始終卻沒有溢出來，這是為什么呢 ？按我們所想的來說，這個時候水應該溢出來了，但這個在我們看來很正常的現象卻沒有發生，這又是為什么呢？

　　在我接下來的幾次試驗中，情況都是這樣。正當我百思不得其解時，一直在旁邊看我做實驗的小妹妹發話了：“姐姐，你要是不明白，不知道這是為什么的話，那你就去網上查查資料吧！你不是常說電腦是萬事通嗎！”聽了妹妹的話，我猛的一拍手，恍然大悟。對呀！我怎么沒想到呢！我急忙跑到電腦前，在“百度”上搜索著。查了半天，總算被我查到了。原來，這是因為水的表面張力，這么多滴水，就像許多小朋友一樣手拉著手，不讓每一滴水掉到硬幣外面去，當它們實在承受不住壓力了，沒有辦法了，把手一松，水也就溢出來了。

　　在這次發現中，我明白了一個道理：生活中處處都有科學知識！就像這小小的硬幣也包含著許許多多的科學。只是人們不去在意它，所以才被我們忽略。只要我們留心看、留心聽，就能發現生活中的科學。

篇三：生活中的發現

　　去年暑假的一個星期天，我在家寫完作業，覺得無精打采，爸爸對我說：“我帶你到荷花池公園游玩。”我聽了高興得一蹦三尺高。

　　到了荷花池公園，只見池水清澈見底，在太陽光下一閃一閃的。一片片荷葉，像一把把撐開的大傘，荷花也開了，有的荷花漲破了肚皮，有的含苞欲放，還有的還是花骨朵呢！我不禁想起一首古詩：“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”有幾只小蜻蜓也在草叢上飛來飛去，它們帶著黃帽子，穿著紅衣服，它們一會落在荷花上對著池面照鏡子呢，一邊把自己的尾巴在水里點來點去，我覺得很其怪，這蜻蜓是不是和魚兒玩？我百思不得其解。我走到爸爸面前問：“爸爸，你知道蜻蜓為什么要在水池上點水呢？”爸爸不好意思地說：“我只知道蜻蜓在饑餓的時候會把自己的尾巴吃了，你可以回家上網查一下啊！‘’”我怎么沒有想到？“我大聲地說。

　　我立刻跑回家，打開電腦，點擊百度網，打上”蜻蜓“兩個字，然后按”確認“，電腦上立即顯示出了蜻蜓的許多資料，我一個字一個字地讀，終于找到了答案。蜻蜓的尾巴點水是因為蜻蜓要生寶寶了，它的孩子小的時候都是在水里長大的。我繼續往下面查，我還知道蜻蜓的尾巴可以保持平衡。蜻蜓的眼睛是用無數個小眼睛組成的叫”復合眼“，可以看幾千米以外的東西，而且每只蜻蜓每天大約要吃400——500只害蟲，是人類的好朋友。

　　原來生活中處處都有學問，只要你留心觀察，就能知道其中的秘密。

篇四：生活中的發現

　　這是一個交通便捷且人口稠密的地方。我每天上學放學就能深切的體會到。

　　五點半時是車站上最擁擠的時候。因為這是下班放學的高峰，所以每三步之內必定有一個人。他們中有的手拿著各式各樣的手提包，有的肩扛著各式各樣的袋，有的腳下堆著大包小包的東西，我們則背著鼓鼓的書包，這就使原本就小得車站顯得更加擁擠。

　　待車一來，車站上的”風景“就更為”壯觀“。站在天橋上望去，一群人擁向車門，這就不免有磕到碰到的，于是，車站就喧鬧起來。有的喊：”別擠了！“有的叫：”再擠誰也上不去！“但車站上的人們依舊沒有變，于是，原來嚷叫的人也不嚷了，守規矩排隊的人也不排了，都擠了進來，那股你推我搡的勢頭一點也不比遇到海難的人們差。車似乎鼓出了些，吃力的開走了。此時的車站不免有些蕭條，人去”站“空，只留下遍地垃圾，塑料袋、包裝紙、吸管、竹簽子＊＊＊＊＊＊隨著風在車站上漫無目的的飄。

　　十分鐘，二十分鐘，人來了又去了，剛才的一幕幕再次上演。

　　在車上，更是讓人無法忍受。四周散發出的穢氣讓人無法呼吸，四周的人摩肩擦踵讓人寸步難行。車上坐著的人和站著的人完全是兩個狀態：坐著的人悠閑自如，看書的看書，聽歌的聽歌，完全不理會站著的人；站著的人焦躁不安，想挪動地方，卻又一動也動不了，眼巴巴地看著坐著的人。如果能幸運的找個座位，一定會招來半車人嫉妒的眼光。

　　下車時，完全不是自己走下來的，而是”借助“外力被推下來的，如果偶爾碰到幾位刷卡的同志，那就更著急了。下車后，便會大口大口地呼吸新鮮空氣，活動活動身體，突然發現世界是如此之大。

可以說這也算是一種戰斗，可不會一直這樣戰斗下去吧？

篇五：生活中的發現

　　生活中的新發現—魚是睜著眼睛睡覺的。大家一定很好奇吧！那就聽我慢慢道來。

　　有一天下午我去中洋廣場玩釣金魚游戲，十元釣十五分鐘，我交了錢就專心致志地釣了起來。不一會，時間就到了，我也是滿載而歸，釣了十條呢！剛到家就把它養在金魚缸里，并天天來照顧它們，給它們換水、喂食……有一天夜里，我起床上廁所，心想：我的小金魚睡著了沒有？真想看看小金魚睡覺的樣子？可我卻發現它們沉在水底，一動也不動，眼睛卻睜得大大的。我感到很驚奇，嘴都張成了O型，急忙叫醒爸爸來看這奇怪的現象。我疑惑不解地問爸爸：“魚是不是死了呀？怎么眼睛睜得大大的，卻一動也不動呢？”爸爸神秘地笑著說：“這可是一個科普知識，你明天自己查吧！”我帶著疑問進入了夢鄉。

　　第二天一起床，我就迫不及待地打開電腦，搜查魚為什么睜著眼睛睡覺的答案。原來，魚類沒有眼瞼，所以是一直睜著眼睛的，因此，魚兒無論睡著、還是醒著，眼睛都無法閉上，甚至它們死了，一樣眼睛睜得大大的，“死不瞑目”的。而且魚在休息時，也不象其它動物一樣，需要躺下來，它只要在水中靜止不動或輕微擺動。

　　通過這次觀察，我明白了：在學習生活中，我們只要不斷觀察，勤于思考，就一定會有更多的發現，增長更多的知識。