一早起來(lái)，睡眼惺忪的我忙著穿上制服、背起書包，準(zhǔn)備踏上前往“我的美麗校園”的路途。一路上的美麗風(fēng)景讓我突然精神大好，所有的睡意都被一幕幕美麗的風(fēng)景趕跑了呢！走到了校門口，和藹可親的校長(zhǎng)，正神采奕奕的站在校門口對(duì)每一位魚貫而入的學(xué)生親切的打招呼；，站在一旁的教導(dǎo)主任，則是以他的招牌笑容回應(yīng)每一位學(xué)生的問(wèn)候！如此和諧的景象讓我越來(lái)越喜歡這個(gè)校園了。走在前往教室的路上，兩旁的花花草草把道路點(diǎn)綴得更佳的耀眼奪目了；夏天時(shí)，有了大樹幫忙遮陽(yáng)，讓所有學(xué)生不會(huì)被大太陽(yáng)曬得滿頭大汗；下雨天時(shí)，有大樹幫忙遮雨，使沒(méi)有帶傘的學(xué)生不致于馬上被淋得太濕。“前人種樹，后人乘涼。”這些高聳入云霄的參天大樹，是多少人辛勤的灌溉，才有今日的蓊郁啊？走進(jìn)教室，看見同學(xué)們?cè)诮淌依镩_心地聊著天，讓我的心情好到最高點(diǎn)。因?yàn)榻裉煲惶斓拈_始實(shí)在是太美好了！上課啰！我?guī)е活w愉悅的心，專心的聽著老師講課，雖然話是說(shuō)很專心，但偶而還是會(huì)發(fā)個(gè)呆、失個(gè)神、看看窗外的美麗風(fēng)景，讓塞滿知識(shí)的頭腦和心情，慢慢地沉澱、慢慢地調(diào)整思緒，好讓自己可以吸收更多老師們給的知識(shí)，也讓眼睛稍微休息一會(huì)兒。下課鐘聲響起，班上有些人才剛從老師的“灌頂”中回過(guò)神來(lái)；有些人則是剛與周公聊完天，準(zhǔn)備下樓“活動(dòng)筋骨”，“還魂”一下。下課時(shí)，我一個(gè)人悠閑的游走在校園間，看著操場(chǎng)上男生們打球的拚勁以及在一旁此起彼落的加油聲，讓我疲憊的心情瞬間恢復(fù)了生氣；走在校園的小花園里，看著種在花圃的花兒們，婀娜多姿，個(gè)個(gè)展現(xiàn)她們最迷人的姿態(tài)，讓我身心舒暢，發(fā)現(xiàn)天地之美是如此美妙！雖然我的校園風(fēng)景不一定比得上其他校園，但對(duì)我而言，我的校園永遠(yuǎn)是最美麗的，除了有美麗的風(fēng)景之外，還有每個(gè)人美麗的回憶，使這份“美麗”更添風(fēng)味。我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的風(fēng)景與我在這里成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……