我的快樂的高爾夫夏令營

開營式

去年我“迷”上了高爾夫，這一切都緣于老爸。有一次，爸打球時(shí)，也讓我試著打，結(jié)果我一下就喜歡上了那白色的球和綠茵茵的草地。打這種球，覺得很有意思，渾身舒暢，看球飛出去就像小鳥在飛，我的心也飛了起來。

今年暑假，老爸在國家體育總局訓(xùn)練局青少年高爾夫夏令營給我報(bào)了名，讓我系統(tǒng)學(xué)習(xí)高爾夫的禮儀和技能。掰著指頭數(shù)著天數(shù)，終于盼來了開營式。正值三伏天，雖然天氣炎熱，我還是早早起床，懷著忐忑的心情踏上了夏令營之旅。早上9點(diǎn)，各位小學(xué)員在家人陪同下早早來到了訓(xùn)練局青少年高爾夫夏令營。伴隨著夏日燦爛的晨光，談到即將啟動(dòng)的夏令營活動(dòng)，每個(gè)人臉上都洋溢著期待的表情，開營前的激動(dòng)和興奮更是不言于表。儀式正式開始，世界著名的愛爾蘭高爾夫球教練皮特先生精彩的講解，不時(shí)贏得臺(tái)下觀眾陣陣掌聲，小學(xué)員們個(gè)個(gè)磨拳擦掌，躍躍欲試，迫不及待的想開始高爾夫球練習(xí)。中方教練展示了各種擊球要領(lǐng)，使我大開眼界。

理解高爾夫 經(jīng)過教練的講解，我初步理解了高爾夫的含義，高爾夫（golf）的解釋是：g代表綠色（green），綠色是大自然的主色，在綠意盎然的大自然環(huán)境中打高爾夫球是回歸大自然，享受大自然；而green除了有綠色之意外，在高爾夫術(shù)語中又表示“果嶺”這個(gè)綠中之綠的所在。o代表氧氣（oxygen），氧氣是人類生命中不可缺少元素有綠色植物的地方就有氧氣，生命也會(huì)因此而充滿生機(jī)，朝氣蓬勃。l代表陽光light，陽光是一切生命的開始，享受陽光就是享受生命。f代表步履（foot），打高爾夫球的主要運(yùn)動(dòng)形式是要走完幾公里長的球道和用桿擊球。在綠草如茵的球道上從第一洞走向第十八洞，自由自在地呼吸著郊野樹林草地上充滿的新鮮空氣，休浴著溫暖的陽光，健步邁向目標(biāo)，這就是高爾夫運(yùn)動(dòng)的魅力所在。也有說f代表友誼（friendship）這是說球手們?cè)诖蚯虻倪^程中各自遵守高爾夫的禮貌和禮儀，在彼此競爭的過程中建立起高尚的人際關(guān)系。友誼重于比賽的勝負(fù)，也是高爾夫運(yùn)動(dòng)所追求的高尚文明的最終目的。

當(dāng)然，也有一種說法，golf各個(gè)單字的意思說成“邁步走向錦繡前程”（go to the light future）。

而老爸說的我認(rèn)為最好，即：

打高爾夫球，培養(yǎng)自信心，勇于克服困難，大膽面對(duì)人生和未來。

實(shí)踐高爾夫

在學(xué)習(xí)了基本的理論知識(shí)以后，小營員們?cè)诮叹毜膸ьI(lǐng)下進(jìn)入開放式的球場開始了練習(xí)。在這個(gè)環(huán)節(jié)，教練事先對(duì)小營員們的資料做了一定的了解，他會(huì)針對(duì)不同的營員的年齡、球齡等等不同的情況采取不同的教學(xué)方法。練習(xí)的過程中，教練對(duì)每一位營員都十分有耐心的指導(dǎo)，小營員們也非常遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽著老師講解握桿動(dòng)作、站姿等要領(lǐng)。夏令營活動(dòng)將是我們小學(xué)員們踏上高爾夫運(yùn)動(dòng)生涯所邁出的第一步，不論年齡，不分天賦高低，每位參與此次活動(dòng)的青少年能夠在最短時(shí)間里有效的掌握高爾夫全揮桿、練習(xí)、切球等現(xiàn)代化方式技能訓(xùn)練，同時(shí)還安排了高爾夫體能訓(xùn)練等其他培訓(xùn)環(huán)節(jié)。對(duì)小營員進(jìn)行技術(shù)輔導(dǎo)。鐵桿、木桿、推桿，握桿、站姿、節(jié)奏，每一項(xiàng)技術(shù)，每一處細(xì)節(jié)，三位教練都一一給予耐心、細(xì)致的講解，讓每一位小營員主動(dòng)改進(jìn)技術(shù)動(dòng)作。雖然天氣很熱，可孩子們的熱情難以阻擋，小營員，面對(duì)豐富多彩的活動(dòng)，他們學(xué)得很投入，玩得很盡興。

一周的夏令營，小伙伴們不僅會(huì)學(xué)到扎實(shí)的高爾夫球基本功、高爾夫知識(shí)、禮儀和高爾夫英語等課程，更會(huì)磨練意志、鍛煉品格，收獲健康和快樂，懂得互相關(guān)愛和分享，度過一個(gè)快樂而難忘的高爾夫假期。打高爾夫，一定要具備陽光、耐心、理智、坦誠的心態(tài)，凡事要?jiǎng)幽X筋，這樣才能把球打好。除此以外，教練還教授小營員們要學(xué)會(huì)寬容、禮讓、感恩等一些做人的道理，以及一些基本的賽場規(guī)則。高爾夫是一種健康高雅的運(yùn)動(dòng)，是一種磨練心理素質(zhì)的成長經(jīng)歷，還是一種講究誠信和自律的生活準(zhǔn)則。共頁，當(dāng)前第頁12

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語言平淡，中心不突出

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夏令營紀(jì)實(shí) (字?jǐn)?shù):1000)

暑假期間，我報(bào)名參加了鶴祥旅行社舉辦的“敲開北大，走進(jìn)清華”夏令營。

懷著激動(dòng)和好奇的心情，我們列隊(duì)登上北上的列車。 經(jīng)過十多個(gè)小時(shí)的長途旅行，我們終于到達(dá)目的地——北京。第一站是海洋館，海洋館里陳列了許多海洋生物和水藻類植物，有些魚比如旗魚、醫(yī)生魚、電鰻、蝴蝶魚都是我從來沒有見過的。出了海洋館，來到亞洲最大的動(dòng)物園——北京動(dòng)物園。這里有許多珍稀動(dòng)物，如北極熊、非洲象、大熊貓、浣熊等。聽著導(dǎo)游的講解，我們了解到了關(guān)于這些動(dòng)物的許多知識(shí)。 我們還參觀中國革命軍事博物館。走進(jìn)大門，首先看到的是一尊毛主席塑像，塑像后面是兵器館。看了之后，沒有一個(gè)人不為中國軍事的飛速發(fā)展感到驚嘆!

下午，我們趕往中國最高學(xué)府——清華、北大，我們先來到了北京大學(xué)。首先參觀的是地質(zhì)系，在地質(zhì)博物館里我學(xué)到了很多知識(shí)，如金剛石不是純金的，只是其中的一小部分含金，我們平時(shí)見到的水晶是人造水晶，它晶瑩剔透，像冰塊一樣透明，而天然水晶，表面粗糙，不透明，呈黃色；火山石并不是火山上的石頭，而是火山噴發(fā)后，巖漿經(jīng)過長時(shí)間的演變，成為固體，就是火山石等等。接著我們又來到了末名湖，末名湖邊，立著一塊石碑，上面刻著：“愛德加斯諾之墓”，他是個(gè)外國人，他的書《西行漫記》為西方人了解中國革命歷史提供生動(dòng)教材。我們又來到禮堂，了解北大歷史，聽導(dǎo)游說，北大是從京師大學(xué)堂到一所現(xiàn)代化的高校，其間經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，最終成為了一所具有高素質(zhì)人才的高校! 參觀完北大，我們又來到了清華，清華園里都是一些比較古老的建筑，它們見證了清華一個(gè)世紀(jì)的風(fēng)雨滄桑，現(xiàn)在才成為一所享譽(yù)全國的高科技綜合大學(xué)。

讓我感觸很深的是圓明園遺址。走進(jìn)正門，看見一片蔥郁的樹木，再往里走，可以看見一個(gè)澄碧如鏡的湖泊，遠(yuǎn)處的小亭子在藍(lán)天、綠樹的掩映下若隱若現(xiàn)。順著水泥路向里走了大約四十多分鐘，眼前出現(xiàn)了一片荷塘，幾朵粉色的荷花在綠葉的襯托下更加瑰麗了。真是”接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅“呀! 我們又走了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)眼前出現(xiàn)了許多白色的大石頭，有的石頭上的花紋清晰可見，一定是當(dāng)年八國聯(lián)軍火燒圓明圓時(shí)留下的。繼續(xù)往前走，又是一片廢墟，聽導(dǎo)游說，這就是萬春園，它當(dāng)年是那樣華麗，可如今……萬春園旁擺著個(gè)模形，那就是萬春園的原貌，我們看過之后，無不驚嘆其規(guī)模之大，華麗富貴。

我們一定要好好學(xué)習(xí)，像北大清華的莘莘學(xué)子一樣掌握最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出自己的力量!獻(xiàn)出我們應(yīng)有的力量，使祖國更強(qiáng)大!

【老師點(diǎn)評(píng)】:“夏令營紀(jì)實(shí)”這篇作文暫無老師點(diǎn)評(píng)!

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五年級(jí)快樂的夏令營作文 (字?jǐn)?shù):1100)

五（4）班 謝一文

今年暑假，湖北經(jīng)視和巴拉巴拉童裝武漢銷售公司聯(lián)合一起，組織全省所有實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一些小朋友在武漢黃陂木蘭草原風(fēng)景區(qū)參加了一次夏令營，我參加了這次活動(dòng)。盡管夏令營已經(jīng)過去很多天了，但關(guān)于夏令營的一些零散的記憶，回想起來總是讓我感覺很特別、很快樂。下面請(qǐng)隨著我的筆尖來一起分享我夏令營一周生活的特別和快樂。

第一天：在路上

早上七點(diǎn)，我早早的起了床，迎來了這個(gè)“特殊”的日子。為什么特殊呢？因?yàn)槲乙x開爸爸媽媽去武漢的木蘭草原過七天，這可是我第一次這么長時(shí)間離開爸爸媽媽，也是我第一次參加夏令營活動(dòng)。梳洗完畢收拾好行李后，爸爸媽媽就陪我去了集合地點(diǎn)——學(xué)校。坐上去武漢的汽車，透過車窗，總感覺和爸爸媽媽還是有點(diǎn)依依不舍。根據(jù)行程安排，這個(gè)車還要去接其他地市的營員，晚上六點(diǎn)才安全到達(dá)我們所住宿的賓館，隨 后 老師立即給我分配了寢室，我住的是303寢室，同宿舍的有王方璇、陳思路、吳文煜、向緯。晚上開會(huì)，老師告訴了我們以后每天的活動(dòng)安排。晚上，洗漱完畢就睡覺了。

第一次感受離開爸爸媽媽的生活，盡管所有的營員之間有說有笑，可我能感受到大家和我一樣，也很想念不在身邊的爸爸媽媽。

第二天：新奇的適應(yīng)

我們?cè)缟衔妩c(diǎn)就起床了，看了一小會(huì)電視再刷牙洗臉，已經(jīng)7點(diǎn)了，我們看了看生活時(shí)間安排表：早上七點(diǎn)起床，開門開窗；八點(diǎn)集合，下樓吃早餐；九點(diǎn)上課；十一點(diǎn)吃午餐；十二點(diǎn)開始午休，下午兩點(diǎn)到四點(diǎn)聽老師的安排活動(dòng)；下午五點(diǎn)晚餐，回去之后寫日記，晚上九點(diǎn)睡覺。我像在學(xué)校一樣的過了上午，中午老師一來檢查就裝睡，至于下午嘛，就在旁邊的草皮上玩了兩個(gè)小時(shí)，結(jié)果晚上的日記一個(gè)字也沒有“憋”出來，好慘啊！我們寢室的所有營員都希望這七天快一點(diǎn)過去。

第三天：難吃的早餐

早上七點(diǎn)起床，然后吃早餐，這里的早餐好難吃啊！今天的米粉里面是白色的，外面是咖啡色的，又咸，實(shí)在是米粉中的“極品！”中午嘛！就是土豆好吃一點(diǎn)，其他都不好吃，老師還說四菜一湯、三葷一素呢！湯也沒有很多水，很淡。菜全部都是素菜！晚餐也和午餐一個(gè)樣，不好吃！今天我在日記里面寫的就是菜，看看明天會(huì)有什么驚人的事情了！

第一次感受夏令營的伙食太差，和家里比起來，簡直就是天壤之別。

第四天：批評(píng)與照相

早上，老師改了我的日記，就喊我去她的辦公室，我一到，老師就批評(píng)我，說日記不可以這么寫什么的，我在心里想，日記本來就要寫自己心里所想的，怎么不能這么寫？無奈、無奈、還是無奈！早上上課的時(shí)候，我坐在最后一排，就躺在椅子上打瞌睡，走的時(shí)候，還是室友向緯把我喊醒的。

下午老師帶我們出去照相，“翻山越嶺”走了好長一段路才到照相的地方。老師要第一排坐下第二排蹲，第三排座、第四排半蹲，第五排站。折騰了好久，老師按一下按鈕就照完了。回去又走了“半天”。日記我就寫了照相的過程。

這就是照相，但絕對(duì)不是我心甘情愿的照相！

歡 迎 投 稿

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語言平淡，不會(huì)描寫

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夏令營 (字?jǐn)?shù):1100)

昨夜的世界杯總決賽，意讓大利贏了。第二天......

7.10，我們?nèi)ハ牧顮I，對(duì)我來說，這是一件值得開心的事。早上小雨嘩嘩的下，使這個(gè)南京變得十分涼爽。小雨把南京洗的干干凈凈。心情有如今天的天空，從未這么藍(lán)過。我背著一個(gè)綠色大包，來到學(xué)校，這時(shí)已經(jīng)有許多人了，我和我們班的同學(xué)坐在一起，一起聊起了馬上坐車去的地方。老師來了，把所有的要求都講了一遍，我們?cè)缇蛥挓┝耍囊燥w到了青少年訓(xùn)練基地。隨著一聲哨響，我們大家都站在凌亂的隊(duì)伍里，這時(shí)根本沒有人管老師說什么了，七嘴八舌的上了車 。經(jīng)過鐵心橋，不一會(huì)兒就到了那里。老師把男生安排到2樓，把女生安排到3樓，我們不就是比他們要多爬一層，看把男生樂得都要翻天了。到了各自的宿舍，大家都把自己的床單拿出來鋪在席子上，老師進(jìn)來了說你們休息半個(gè)小時(shí)，一會(huì)兒哨聲響了就下來。老師走了，大家坐在床上沒事做，我們五一班的女生只有5個(gè)，是我，呂夢雪，許靜，陳吟雪，鮑康麗。突然，哨聲響了，我們急急忙忙的跑下樓去。

老師把我們帶到了一個(gè)多功能教室，給我們看了一些關(guān)于環(huán)境保護(hù)的小知識(shí)，不過我們坐在那兒，都似乎不耐煩。時(shí)間一分一秒的過去了，已經(jīng)10：00，終于結(jié)束了，真是太好了，我心里暗暗歡喜。老師把我們帶到了原生態(tài)館，我剛進(jìn)去，這里仿佛進(jìn)入了一個(gè)陰森森的森林，動(dòng)物們好象在呼喚著什么。走進(jìn)去，老師說這些動(dòng)物都是真的，只不過是標(biāo)本。我輕輕的用手撫摸了一只在樹上的獼猴，它的毛滑滑溜溜的，勝似有幾分絲綢的質(zhì)感。我們參觀了著這些：老虎，小鳥，熊貓…… “咕咕”，“咕咕”我的肚子開始叫喚了，真是不“聽話”，怎么在這時(shí)餓。老師帶領(lǐng)著我們走出了原生態(tài)館。接著又把我們帶到了食堂，我原以為馬上要吃飯了，我腦子里忽然出現(xiàn)了，雞腿，面包，漢堡。肚子開始越來越不“聽話”。這時(shí)一場比賽開始了，是我從未玩兒過的游戲，好象叫什么滾鐵環(huán)，不過挺好玩兒的。就這樣，時(shí)間在雨點(diǎn)的大小而變化，雨越來越大，時(shí)間走得越來越快，我的手表“叮叮”的叫起來，好象再說12點(diǎn)了，12點(diǎn)了該吃中飯了。游戲結(jié)束了，老師讓我們自己回宿舍，一會(huì)兒在聽到哨聲，就到食堂吃飯。太好了，親愛的“飯菜”我來了，我心里想著。外面的雨還在下著，使這個(gè)郊區(qū)的山變得更翠綠，山泉更清澈。我們都沒有帶雨傘，我們拼命的跑回宿舍，我感到，一絲的快樂，大家都淋濕了，雖然都在抱怨，可是心里卻不知為什么透著歡喜。哨聲響了，我們慌慌張張的跑下了樓。我們排著零散的隊(duì)伍去了食堂，只見我們的桌上有8個(gè)碗，16雙筷子，我們都爭相去搶，好象在家里沒有用過一樣，可大家都明白，大家從未有過在外面吃飯的經(jīng)歷，所以感覺特別好玩兒。我們吃完了，老師把我們帶回了各自的宿舍，現(xiàn)在是睡午覺的時(shí)候，我們五個(gè)人都在那聊天，特別興奮，因?yàn)榻裢砦覀兇蠹乙谝粋€(gè)宿舍，感覺特別新奇。

外面的景色真是迷人，我們大家都不禁贊嘆著神奇的自然景觀。哨聲在一次在我們耳中蕩起，該下樓了。我們隨著老師的帶領(lǐng)，再一次來到了多功能教室。“這次不會(huì)有是去看環(huán)保知識(shí)吧”陳吟雪問我。我悄悄的在她耳邊說：“有可能，不過我可不想，但愿吧”。這次是另外一個(gè)老師。哦，我明白了，今天一下午就是做小木屋。老師說：“你們每一步都要聽好了，如果錯(cuò)了就全部錯(cuò)了”。我認(rèn)真的聽著，在腦中回憶著剛才老師說的話。聽完了，老師把我們帶到了食堂，在桌上鋪上了一個(gè)鋪墊，上面有許多劃痕，膠水。這讓我想到這個(gè)小木屋也許有多人做過了，肯定做的很好。這讓我有了信心。老師把用具發(fā)給了每個(gè)人，這個(gè)袋子里有100多個(gè)小木條，別看數(shù)目多，其實(shí)有的還不夠呢！忙了一個(gè)下午，終于大功告成了，弄得我滿手時(shí)502膠張都張不開。不過看到我自己的“ 戰(zhàn)利品”，我心里不知有多高興 共頁，當(dāng)前第頁12

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語言平淡，詳略不當(dāng)