千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到今。一路風雨走來，終點勝利的光芒即將點燃，無數(shù)次的學習，無數(shù)次的練習，都融于一個目標——鋼琴考級。　　　又迎來了一個炎熱的八月，也就迎來了鋼琴考級的日子。鋼琴考級除了考鋼琴曲目，還要考樂理知識、音樂常識、聽音等，雖然有專用綜合測試題，但原篇背誦還是有些困難，因為樂理知識我略知一二，閱歷淺薄，大多內容只能死記硬背了。輔導老師一而再再二三的強調學習樂理要“活”，但我怎么也“活”不起來。剛拿到綜合測試題，我走馬觀花地看了一遍，內容不多，也不難記。可真正記憶起來還是有難度，尤其是樂理知識，如：關于音程，什么大三度，小三度，純五度，增五度，起初我不理解，后來一想，何不把樂理知識跟鍵盤結合起來記憶更容易，雖然輔導老師沒這樣做，我想我自己試試，從鍵盤上看看，到底怎么回事？把原始概念搞清楚了，記憶起來就不難了。關于音程的問題我解決了，我終于可以活學活用了，心里比喝了一瓶冰鎮(zhèn)飲料還爽快。　　　記憶音樂常識部分，有一個題目是這樣的：說說劉天華的生平和主要代表作品，我索性打開了電腦，從百度搜索劉天華，關于李天華的資料應有盡有，我還聽了他的二胡獨奏曲《光明行》《空山鳥語》，全方位的了解了這個人，這個問題的記憶不在話下，就這樣一個一個問題被我征服了。　　　考級成績雖然沒有出來，結果不可能差，我很自信。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　指導教師：張敏