學校最后的放學

畢業了，大家都離開了母校了，小學時總期待什么時候上初中，直到六年級，人懂事了感情多了。事情也復雜起來了，舍不得了、舍不得從小到大的母校了，舍不得多年的老師，舍不得在一起的同學和朋友了。有許許多多的舍不得，把我捆綁住了；總是不明白，上了六年級就必須畢業嗎？就像當兵一樣等一個比自己有能力的人來代替這一個職位？唉！太多的疑問徘徊在我心中了，我的疑惑和不解誰替我解答。

“瑩瑩，你的畢業證”陳老師恭喜的對我說，后面還補了一句：“從今以后你們領了畢業證不再是這個學校的學生了。”我激動的說：“只要記得這所學校，我們還是這個學校的畢業生畢業季從我們開始。”

講臺下的同學都在嘰嘰喳喳的說，他們說的很亂。

放學了，陳老師把我們一個個工作了，我們開始落淚，個個都不舍，希望老師在留言本上簽個名留個言。49個同學臉上泛著淚光，像天空下著無情的大雨，落在49個同學的臉上，心痛的那種感覺，誰能體會，我走出學校大門，天下雨了，毛毛細雨。我沒當回事，我只想快速回家，我走了很久，一般我走10左右就到家，可是這次我走了好久好久都沒到家

我發覺我腿邁一步都好吃力、好吃力。

這是一篇書寫心聲的文章，作者六年級即將畢業，面臨離別，心中有著萬千感慨：不舍、困惑、酸澀、心痛。不足之處是語言表達簡單，缺少感染力，事例敘述不夠詳盡，只是粗線條勾勒。

放學后 (字數:100)

放學了，天下著大雨，我走在回家的路上。一個背著書包沒有帶傘的小男孩正在雨中走著，我連忙跑過去吧雨傘遞給他，說：“小弟弟，你拿著吧，我家馬上就到了。”“謝謝你，小姐姐！”男孩接過雨傘答謝道。我朝他笑了笑就回頭快速往家跑。

回到家以后，我全身都濕了，媽媽問怎么回事？我把事情的經過告訴了媽媽，媽媽直夸我做得對，是個好孩子呢！

湖北襄樊二十中二年級:胡璟奕

放學路上 (字數:800)

皎潔的月亮就要升起來了，我們放學了；美麗的夕陽快要落山了，我們回家了。一首首歡歌笑語的音樂聲，一陣陣動聽美妙的喧嘩聲，一波波輕輕悄悄的小調聲，一曲曲無精打采的伴奏聲，給放學的整條馬路鋪滿了生機。

“老師再見！”我們同聲說。“下周我們再見！”伴隨著老師笑瞇瞇地回應，我們就這樣出發了。我、吳悠然以及呂沫原原是拼車的，我們每天上學和放學都乘同一輛車。日久天長，我們三人也就成了無話不談的好朋友。車途中，我們會玩各種各樣的游戲，討論各種各樣的話題。

車子開動了哦，我們又開始“又談又玩”了。

“最近學校的午飯非常難吃，看著這‘難吃食品’，我吃五粒米就飽了。”

“我吃十粒米就飽了！”

“我吃十加十粒米就飽了。還有，讀書節就快到了，你們都看過了那些書，說來聽聽！”

“動物漫畫、植物漫畫、宇宙漫畫、發明漫畫，反正什么樣的漫畫，我都感興趣！”

“我看了數學練習、語文練習、英語練習、思維練習，反正什么練習，我都看過！”

“我看了知識故事、道理故事、童話故事、真實故事，反正什么故事，我都看過！”

大家說說笑笑，一會兒覺得這樣的話題又索然無味了，在吳悠然的建議下，于是我們決定玩游戲。

一開始窩們玩的是句子接龍：

“一條馬路上有七個男人和五個女人，加起來是五個女人和七個男人。”

“人有人法，家有家規，動物園里有‘烏’規。”

“規定所有人都在馬桶小便！”

一會兒我們又開始玩倍數：

“8。”“64。”“512。”“512。”“4096。”“2…62…144。”“2…09…7…15…2。”“……。”

最后，我們開始玩英語接龍：

“icanseesomeglasses。”

“samhasmanystick。”

“kitesibeautiful。”

“lotsofpeopleliveincities。”

……

月亮升起了，夕陽不見了，所有的人都到家了，放學路上幸福的好時光也就暫且結束了。

錯別字較多，用詞不準確，詳略不當，表達不準確

走在放學回家的路上 (字數:650)

放了學，走在回家的小路上，就只有一個孤單的身影，我是孤獨的，也是快樂的，我漸漸的喜歡上了這種安靜。　　　　每當我走在那條小路上，我都會不斷的觀察著他們，和它們的一點一滴的變化……　　　　春天，我走著走著，樹慢慢的吐出綠芽，走著走著，路邊的小草也緊跟著竄出了大地的棉衣。我一邊走著，一邊向春天招手，從此我的放學路多了花香，多了蜜蜂，更有這哪春姑娘陪伴著我。　　　　我走在那條安靜的放學路上，又和夏天的一切交上了朋友，我每天都在于不同的他們打招呼。樹芽變成了樹葉，而小草變成草叢，小花變得精氣昂然，還有那脾氣火爆的夏姐姐又離開了……　　　　秋天，像一個淘氣的小孩子，他們把樹葉變成落葉，他把小草變成枯枝，大半年，我依然很喜歡這條安靜的小路，因為秋弟弟讓這條路變得更加安靜、寧靜……　　　　冬天就像一面潔白無瑕的鏡子我只能看見藍天白云，可這時的藍天白云也別有一番趣味。冬天的太陽下山早，每當我走在回家的小路上時，那日落的那一抹抹彩霞更令我感到好奇，我每天都會記錄下云朵的樣子，我看完云朵看太陽，那時的我雖說早已看不到太陽了，但我渴望看到離太陽最近的那幾縷紅光……　　　　我榮幸的走在這條小路上，我可以見證它的春秋、和年齡。而他也會是在見證我這六年滿來的點點滴滴吧。我希望如此，我和小路的情份就像雨后的彩虹和藍天，永遠定時的在一起……　　　　

遼寧朝陽雙塔區新華六年級:我就是一本作文書