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六一班的全體同學(xué):
自三年級轉(zhuǎn)入我們班之后,我就將自己融入了這個大集體,我覺得這個大集體給我?guī)砹嗽S多快樂和感動,但久而久之,我也發(fā)現(xiàn)了許多問題。
出操了&快走&,呀,沒關(guān)燈。&別關(guān)燈了,走吧。&這種事在我
們班已經(jīng)屢見不鮮了。上課了,愛玩的同學(xué)還將作業(yè)紙撕下來傳紙條。等本子撕得只有薄薄幾頁的時候,便將它隨手扔掉,這既影響了教室衛(wèi)生又浪費(fèi)了資源,多不好呀!
為了早點(diǎn)回家,洗完拖把連水都不關(guān),人就走了,這樣的值日生在我們班不止一個。
同學(xué)們,資源是有限的,我們不能肆意浪費(fèi)呀!想想那些在貧困山區(qū)用不上電,用不上水的孩子們,我們是多么幸福呀!如果沒了水電,我們的生活又將是怎樣的呢?
資源不是取之不盡‘用之不竭的。科學(xué)家們預(yù)測:水資源將在120年后枯竭,電資源將在250年后枯竭。到那時,我們的子孫后代又該怎么辦呢?針對以上問題,我提出幾點(diǎn)建議:
1班集體中選出一個節(jié)約小能手&,予以獎勵,讓他在無人之時關(guān)燈,及時關(guān)水
2發(fā)動大伙查資料圍繞節(jié)約資源這一話題開展班會,讓大家知道節(jié)重要性。
3班委時時注意看到同學(xué)浪費(fèi)資源之時‘及時制止。
希望大家采納我的建議讓我們班成為一個名副其實(shí)的節(jié)約班&
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