未來(lái)的教室

我想未來(lái)的教室是怎樣的呢？我想它一定有很多的功能。

我剛來(lái)到學(xué)校，看到這里鳥語(yǔ)花香，百花齊放，真是美麗。我想正門走去，我一進(jìn)來(lái)，看到這里有很高很高的樓梯，我記得我的教室在第三層，可是樓梯太高了，我心煩了，上第一步時(shí)不小心摔倒了，當(dāng)我摔倒的時(shí)候，我按到了一個(gè)黃色正方形按紐，樓梯樓梯迅速變成光速電梯一樣，一下子就到了。上課了，老師走進(jìn)來(lái)，介紹自己的名字后開(kāi)始介紹教室。她說(shuō)：“這個(gè)教室是一個(gè)多功能教室，黑板不用粉筆寫，老師想些什么，黑板就出現(xiàn)什么。擦的時(shí)候叫“擦”字就可以了。還有這桌子，你上課如果不認(rèn)真，它就用不會(huì)傷人的電電你，下課的時(shí)候可以聽(tīng)你喜歡聽(tīng)的歌，還可以查你不會(huì)的字？椅子也是罰上課不認(rèn)真的人，它會(huì)把你的屁股黏住，讓你動(dòng)彈不得，還有窗戶，如果太陽(yáng)刺眼的話，它就會(huì)變成黑色保護(hù)眼睛，門也有功能，下雨或刮大風(fēng)時(shí)，它會(huì)自動(dòng)關(guān)上。墻壁的功能最大，地震的時(shí)候，墻壁會(huì)變軟，防止同學(xué)受傷。

你說(shuō)這個(gè)教室是不是有很多功能。

廣東肇慶懷集縣懷城鎮(zhèn)第7小學(xué)三年級(jí):鄧添元

未來(lái)的太陽(yáng)能汽車 (字?jǐn)?shù):250)

　　一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我發(fā)明了太陽(yáng)能汽車。我發(fā)明的太陽(yáng)能汽車是不用油的，只要有太陽(yáng)光和月亮光就可以自己開(kāi)動(dòng)。它有三個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕，就是在堵車的時(shí)候按一下就能兩旁長(zhǎng)出一雙翅膀在天空中開(kāi)。第二個(gè)按鈕就是可以把太陽(yáng)能汽車變小，如果停車場(chǎng)沒(méi)車位了，就可以把太陽(yáng)能汽車變小。第三個(gè)按鈕就是可以預(yù)防龍卷風(fēng)，地震，還可以預(yù)防暴風(fēng)雪，只要躲進(jìn)車內(nèi)，就很安全了?！　　　?ldquo;陳俊，起床了。”這喊叫把我從夢(mèng)中驚醒，那些奇妙的太陽(yáng)能汽車隨著喊叫消失了，但我有信心將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，讓人類生活得更美好。

未來(lái)的世界 (字?jǐn)?shù):1000)

今天，我在家里看書。突然，外面有一個(gè)人的尖叫聲，然后四周都暗了。我打開(kāi)燈以后，四周的景象讓我很驚訝。家里的家具全都變成塑料的了，我的書本全都變成了花布！然后，我就想找舅舅去?？墒窃诼飞希闹艿幕ú輼淠救珱](méi)了，草地變成了沙漠。我還一直往舅舅家的方向走，可是，大街上沒(méi)有一個(gè)人。舅舅原來(lái)家也沒(méi)有了，全部都成了沙漠。突然，我背后感覺(jué)有一陣涼風(fēng)，我慢慢的轉(zhuǎn)過(guò)身體去，“??！……”有一個(gè)又不像人、又不想機(jī)器人的東西正在朝我走過(guò)來(lái)。我想：“不對(duì)呀？我之前的家不是這樣的呀？”我一看手表，“哇！……”2313年，我竟然來(lái)到了三百年以后！……

然后我就往家的方向走。越走越不對(duì)勁：“這明明是往家的方向走的啊？為什么看不見(jiàn)家呢？”“因?yàn)槟銈兊募乙呀?jīng)被包圍了，你回不去了！……”。“這是誰(shuí)在說(shuō)話？”我小聲的說(shuō)。“是我，我就在你的背后……”我不敢往后看。突然，那個(gè)聲音跑到我的前面去了。說(shuō)：“由于你們?nèi)祟悂y砍亂伐，已經(jīng)被我們處置了，他們現(xiàn)在正在地下，地面已經(jīng)被我們包圍了。哈哈哈，哈哈哈……”

“誰(shuí)？誰(shuí)在說(shuō)話？”“是我，現(xiàn)在地面的維護(hù)者。”我抬頭一看：竟然跟剛才我看到的人，一模一樣！“你們到底是什么人？”“我們就是你們?nèi)祟愐郧爸圃斐鰜?lái)的機(jī)器人，你們?cè)斐鑫覀儊?lái)以后，你們什么事情都讓我們機(jī)器人為你們服務(wù)，所以你們才變得懶惰。而我呢，就是把所有的機(jī)器人都給制造復(fù)活的‘復(fù)活機(jī)器人領(lǐng)導(dǎo)者’！……”“啊？！這也太可怕了吧！”我心里想。“而你呢，是不是就只是一個(gè)無(wú)辜的孩子呢？”“是啊，我是從三百年以前過(guò)來(lái)的，我是無(wú)辜的。那些人們也都是無(wú)辜的，因?yàn)槲疫^(guò)來(lái)之前，人們還沒(méi)有你們說(shuō)的那么嚴(yán)重，只不過(guò)是其中的某些人亂砍亂伐，把草地變成了沙漠。求您放開(kāi)他們吧！……”那個(gè)機(jī)器人說(shuō)：“那你必須保證不讓他們?cè)賮y砍亂伐了。而且，再讓他們每個(gè)人都再種100棵樹。”我說(shuō)：“好的，保證完成任務(wù)！”

當(dāng)我正想讓他們?nèi)シN樹的時(shí)候，媽媽就把我叫醒了：“欣然、欣然起床了，怎么在這睡著了，去吃晚飯吧。”我說(shuō)：“哦！”唉！……原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)??！我絕對(duì)不會(huì)再讓人們亂砍亂伐了，我要告訴他們，亂砍亂伐的后果是什么……

三年級(jí):可兒欣然2415

寫給未來(lái)祖國(guó)的一封信 (字?jǐn)?shù):900)

親愛(ài)的祖國(guó)：

您好！

今年是2013年啦！現(xiàn)在的祖國(guó)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下變得更加繁榮富強(qiáng)！經(jīng)濟(jì)正在飛速的發(fā)展，祖國(guó)一步步的邁入強(qiáng)國(guó)之列，祖國(guó)的光芒照向世界的每一個(gè)角落。人民的生活水平大部分已經(jīng)走向“小康”。中國(guó)人民不再屈辱，我們驕傲的抬起頭，因?yàn)槲覀冇凶鎳?guó)這一堅(jiān)強(qiáng)的后盾。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、侵華戰(zhàn)爭(zhēng)不再重現(xiàn)，祖國(guó)的強(qiáng)盛令世界各國(guó)談“中”色變。

祖國(guó)呀，在您100周年的華誕，您的子民是否舉國(guó)歡騰，歡騰喜地？每個(gè)人民是否都過(guò)上了快樂(lè)富足的生活？您是否更加強(qiáng)大？……

祖國(guó)呀，您的疆域是否更加寬廣？在我們的時(shí)代，您還在與日本爭(zhēng)奪釣魚島，?，F(xiàn)在，爭(zhēng)論是否停息？這些丟失的孩子是否已經(jīng)回到您的懷抱與您共享100周年的天倫之樂(lè)？我愿您能更加健康，更加繁榮昌盛。

祖國(guó)呀，您的人民生活得是否更加富足？在我們的時(shí)代，每個(gè)家庭都正在快馬加鞭地步入小康，走向富裕快樂(lè)的生活。現(xiàn)在，您國(guó)土的每個(gè)人民，是否都過(guò)得富裕，是否幸福快樂(lè)？是不是在偏遠(yuǎn)地區(qū)的人們，也都擺脫貧困，自己造起了高樓，開(kāi)起了汽車，有一份好的工作？我愿您更加幸福。

祖國(guó)呀，您的科技是否更加強(qiáng)大？在我們的時(shí)代，“蛟龍”的下水和“神十”的飛天，令全世界刮目相看。我們的第一艘航空母艦“遼寧艦”的正式服役和“殲15”艦載機(jī)的正式試飛，令全世界大吃一驚。我愿您更加聰明。

祖國(guó)呀，您的環(huán)境是否更加潔凈？在我們的時(shí)代，尾氣排放和工廠二氧化碳的排放使我國(guó)人民痛苦不堪，垃圾堆隨處可見(jiàn)，人民隨地吐痰和隨地扔垃圾的現(xiàn)象日益增多，這些事情在我們現(xiàn)代人的眼里已經(jīng)習(xí)以為常了。我愿您更加干凈、明亮、清新自然、綠色。

“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球”。祖國(guó)的責(zé)任就是我們學(xué)生的責(zé)任，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的強(qiáng)盛做好永久的準(zhǔn)備。

您忠實(shí)的子民：gyx

詳略不當(dāng)，中心不突出，情感不真實(shí)