和時間賽跑

讀了《和時間賽跑》后，對我的觸動很大。作者因為外祖母的死悲痛萬分，他不明白人為什么要死但他又從外祖母的死中明白了一個道理：凡事跑在時間前面的人就可能成功。

起初，作者無法接受外祖母的死，但爸爸說：“所有時間里的事物，都永遠不會回來了。你的昨天過去了，它就永遠變成昨天，你再也不能回到昨天了，爸爸以前和你一樣小，現在再也不能回到你這么小的童年了。”小作者雖然不懂爸爸說的話，但是他感覺到時間是多么寶貴。他也深深的體會到了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的含義。其實我們每個人都一樣，都有童年，都會長大，都會變老，也都會像作者的外祖母一樣面對死亡，所以我們每個人的時間都是有限的，我們要在有限的時間里做更多的有意義的事。我們每個人的生命都是短暫的，我們要抓緊每一分每一秒。

后來，作者開始和時間賽跑，他和太陽賽跑，和西北風賽跑，甚至一個暑假的作業十天就完成了，還拿來五年級的作業來寫。這是對我感觸最深的地方，因為作者從哀痛中堅強起來，而且一次又一次和時間賽跑想想平時的我，只要一完成老師留的當天作業，就開始玩了，從來都沒有想過要多做些預習，我要學習作者的這種精神。他不僅僅不覺得辛勞，還把和時間賽跑當作一種游戲來激勵自己。這種樂觀得積極向上得學習態度就更值得我學習了。因為我總是喜歡往后拖時間，雖然從不落下，但也從不往前趕。今后我要改掉這個毛病，做個珍惜時間的人。

讀了這篇文章，我受益無窮，正像作者所說的，人永遠都跑不過時間，但能比原來跑快幾步，哪怕快一步好不好，你就會有收獲。這一點我有體會，每次我只要有一點點進步，我都會興奮的不知道怎么形容。以后，我也要做一個和時間賽跑的人，堅持不懈的努力，爭取自己更大的成功。

詳略不當

時間 (字數:300)

這些日子，總喜歡回頭細數所遺失的昨天。

我的影子，就如這昨日一般，被拉得好長好長。可恨的歲月，無情的歲月，在我的身上打下十五個春秋的烙印。

——站在河邊，望著河水嘩嘩流淌，心里有種茫然。

在許許多多個昨天里，我將事情推到了千千萬萬個未到來的明天。

那時間，就如河水般，一去不復返了。

忽地，一片枯葉隨風飄零，飄向那遙不可及的遠方。心中有一種惋惜，綠了一個盛夏，終究還是變黃。那一個春秋，是如何短暫，卻又是如何的漫長。時間沒有流失，每一分每一秒都被葉兒視為露珠，完完整整地吸取了。它的生命滲透著精華，閃爍著時間的光彩。

一個春秋，已經夠了！

將你的身心投入到河里去吧！讓時間長河洗凈你的塵垢，洗掉你往日的頹喪。

把你的目光投向粼粼的河面吧

不要讓時間順水奔流——

時間的停止（1） (字數:400)

時間，是個神秘的東西。看不見摸不著，卻又時時刻刻與我們相伴。但是，你們有沒有想，如果時間停止會怎么樣？

我們這個故事的主人公張明就親自體會到了時間停止的滋味。這還得從頭講起：張明，12歲，男，小學六年級，成績處于中上。其實他是很聰明的，只是不想把精力放在學習上罷了。所以，他寫作業總是拖拖拉拉的，本來十分鐘能完成的作業被他做了半小時。正是因為這樣，才有了這次傳奇的經歷。

一天，正是張明的生日。張明請了很多人，收到的禮物自然很多。有一個同學送了一個鬧鐘給他，希望他珍惜時間，努力學習。張明看了，感覺這個鬧鐘不合自己的心意，但又不好推辭，只好收下了。這天，他玩得開心極了，連走路都是輕飄飄的。晚上，送走了同學，他拿出了那些禮物，一個個的玩著，等所有東西都玩膩了之后，他才發現沙發旁邊放著一個鬧鐘，他拿起來仔細打量，發現了一個按紐。在好奇心的驅使下，他按下了這個按紐。“沒怎么樣啊。”張明十分奇怪。“啊，啊！”張明不禁大叫，“到底怎么了？！”原來他發現媽媽動不了了，一直保持著一個動作，爸爸也一樣。張明再看看窗戶外面的人，全都是保持著一個動作。張明心想：難道……難道是時間停止了！

請關注——《時間的停止》（2）

蒼南縣第一實驗小學六年級：孫永杭

黃金時間的風波 (字數:350)

晚上7點的鐘聲響了，我、姐姐、媽媽爭先恐后的拿起遙控我說：“少兒”。姐姐說：“cctv8”。我倆就吵了起來，媽媽偷偷拿起遙控，正在美滋滋的看法治頻道，我們聽見聲音不對，便搶起遙控來，我拍了拍桌子，理直氣壯的說：“給我，這次大結局”。我又溫柔的說：“你們都是大人就體諒體諒我吧！”姐姐說：“不，應該女士優先。”就這樣吵了起來。

我邊吵邊想：“想這樣下去，可不行，我安靜下來。”垂頭喪氣的說：“你們看吧，我退出。”媽媽說：“你看”我們就這樣，你推我，我推你，我又說：“好啊，我按到少兒，已經結束了，我沮喪的向他們母子倆說。最后誰也都沒看成。

這就是我們家的黃金時間的風波，在雙休日也是必不可少的，它給我們帶來了許多樂趣！

河南省靈寶市實驗小學3年級 馬浩琦