勇敢的孩子

璋是我的同學。他品學兼優(yōu)，工作負責，膽子大，比較勇敢。說起他，老師和同學沒有一個不豎起大拇指，說：“真是個勇敢的孩子！”

璋一直擔任班干，敢說敢管，敢于與不良行為作斗爭，不怕得罪人。平時要是你說臟話，他會批評你不講文明；要是你亂丟亂扔，他馬上會出現在你面前，讓你乖乖地撿起……班上的小徐經常欺負同學，動不動就打同學，還逼迫弱小的同學為他干這干那的，同學們敢怒不敢言，班干也不敢說他，在背地里稱他是“小惡霸”。可是璋卻不怕他，只要他做壞事，璋照樣管。有一次下課時，小徐和小藍因為一點雞毛蒜皮的小事，二話沒說，就揮起拳頭打了起來。他們你一拳，我一腳，打得面紅耳赤，這可真是“龍虎爭霸”。同學們誰也不敢上前去阻攔。璋看見了，叫班長去報告老師，他再叫班干一起去阻止他倆。開始其他班干還不敢，璋說：“我們身為班干部，看見人打架，不去阻止，那我們還帶什么頭呢！”班干們不住地點頭。他一個箭步沖到他倆面前，把他們倆拉開，拼命地把他們往兩旁拖，大聲喊：“別打了，別打了！”小徐和小藍卻不甘心，拼命地掙扎，手腳并用又踢又打又罵。璋看見這樣不行，就大吼一聲“還打呀，班長已經報告老師了！”等老師到來的時候，“戰(zhàn)爭”已經平息了。

他膽子特別大。不怕鬼、不怕刺、不怕打針……他媽媽是中學老師，經常上夜班。璋也背著書包跟媽媽去做功課。有一次，晚上10點，他媽媽說要管理晚睡才能回家，于是他想：不如我自己回家吧，反正我作業(yè)做完了。他寫了一張留言條，壓在媽媽的辦公桌面，就背起了書包走出校門。雖然路上靜悄悄，一個人影也沒有，但他臉不變色、心不跳。他媽媽知道后連忙打電話回家，說：“你這孩子，要是有壞人，把你抱走了，可怎么辦？你就永遠看不到媽媽了！”他說“我不怕。”他媽媽被他弄得哭笑不得。

他就是這樣一個人。

【老師點評】:

語言平淡

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我一定要做個乖孩子_讀《告訴孩子，你真棒》 (字數:800)

在寒假期間，我讀了一本書，它就是《告訴孩子，你真棒》。它的作者是盧勤，一位知心姐姐。它引導了一些家長，也激發(fā)了我，使我下決心一定要做一個乖孩子。

我讀了這本書后，特別令我吃驚的是，書上記的那些孩子竟然和他們的父母是那么的陌生！舉二件書上的例子說明吧。

有一個男孩，他上了初中后，他的媽媽打電話對知心姐姐盧勤說：“我孩子上初中了，一放學，他就把自己關在自己的小屋里，說什么也不出來。我剛走進去，孩子就瞪著兩眼說：‘你給我出去！你不出去，我就出去！’我怎么也不理解，我把自己的孩子從小養(yǎng)到大，他怎么對我這么的陌生？”

還有，有些家長最愛看孩子的日記，這些家長自以為這樣就可以知道孩子的內心世界，可是，這樣反而易引起孩子們的反感，因為大人偷看孩子們的日記，所以孩子們很有意見。

一個小孩對知心姐姐說：“我媽媽又偷看我的日記了。”

知心姐姐：“你怎么知道你媽媽偷看了你的日記呢？”

他回答道： “我就知道，我媽媽非常喜歡偷看我的日記，雖然我沒有證據，可我一定會找到證據的。”

接下來，他給知心姐姐講了一個真實的小故事。

他說：“一天，他寫了一篇日記：‘媽媽，今天早上我看到您有白頭發(fā)了，您這是為我累的呀！媽媽，您一定要愛護自己呀！為了表達我對您的愛，我把你的白頭發(fā)珍藏在日記本里了。’當天晚上，媽媽又去“偷看”兒子的日記，非常感動。看到最后一句：“我把你的白頭發(fā)珍藏在日記本里”，她找了半天沒看到白頭發(fā)，以為是自己弄丟了，就從頭上拔了一根白發(fā)，夾在兒子的日記本里。第二天，兒子打開日記本，看到了白頭發(fā)，就對媽媽說：“媽，您又偷看我的日記了。”媽媽說：“我沒看，那根白頭發(fā)不是好好的在里面夾著嗎？”兒子笑了：“您的‘狐貍尾巴’露出來了吧？我根本就沒擱什么白頭發(fā)，那根白發(fā)是您自己擱的。”

讀了那兩個故事，我情不自禁地想：“那些家長為什么要偷看孩子的日記？這樣一點兒好處都沒有。還有，那些孩子為什么和自己的爸爸媽媽那么的陌生呢？”

從上面的例子來看，我有一對好父母，他們從來不偷看我的日記，他們從來不背叛我，他們和我很親近，從來不陌生。

我有一對比上面說的爸爸媽媽還要好幾十倍、幾百倍、幾千倍、幾萬倍，甚至幾億倍的爸爸、媽媽，實在是太幸運了！所以，我下決心要做一個乖孩子。

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讀《頑皮的孩子》有感 (字數:200)

　　讀了《頑皮的孩子》我深有感觸。　　　　故事中的老詩人是個非常善良的老人，而那個阿穆爾卻是一個忘恩負義的人。因為老詩人好心收留了他，而他卻拿起箭射向老爺爺。　　　　其中讓我最感到的是老詩人收留阿穆爾的場景：“哦，可憐的孩子，快到火爐這兒來，你很快就能暖和了，我再給你烤個蘋果吃。”老爺爺將他拉倒火爐旁……　　　　從這則故事中我知道做人要知恩圖報。

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仰望.丫頭.勇敢 (字數:900)

仰望星空。發(fā)現心并不遠，夢并不遠，只要我肯踮起腳尖。于是——我伸出雙手觸摸到了那顆正閃閃發(fā)亮的星（心）。

夏天的操場上，布滿了炎熱。我悄悄來到了這兒，望著一群孩子飛快地跑跳。那燦爛的笑臉也使我的嘴角跟著微微上翹。忽然，一群孩子圍成了個小圈，似乎還有點騷動。定神細看，原來是一個小女孩坐在地上，瘦弱的肩膀微微顫抖著。面部沒有一點表情，卻依然堅定地望著那些站著的人。眼眶里明顯還飽含著未涼的熱淚，我慢慢朝他走去……

突然，一個小男孩用強有力的手把剛準備站起來的女孩又重新推回了大地的懷抱。我加大了步伐，想要拯救她。可是，下一秒我卻愣愣的停了下來：小女孩的胳膊被狠狠的刮傷嗎，她憤怒地回望那些男孩，熱淚早已在她猛的轉頭時甩掉。此時，那些男孩不以為然的露出了邪惡的笑，這種笑容在他這個年齡段的孩子是不該有的啊！也是不可以有的啊！

“啪——”清脆的響聲回蕩在耳邊。我回轉思緒，看見了女孩那揚起的右手和男孩側過的臉。“這個是還你的，不要以為我就很好欺負。”女孩警告性的話語也許是讓男孩受了驚嚇，于是——他帶著那群人灰溜溜地仇視著女孩離開……

呵！真是個勇敢的小家伙。我微笑著朝她走過去，托起她受傷的胳膊呵護著。

“姐姐要干什么？”她嘟著嘴問我。

我笑笑說：“受了傷要及時治療，姐姐幫你趕走細菌。”我扶著她在花臺邊坐了下來。她沒有再說話，用牙齒使勁咬著唇，忍住不叫出聲。我問：“為什么剛才不哭呢？”

“為什么要哭呢？”

“厄——因為受欺負了呢？！”

“如果受欺負就哭，那就等于向他們認輸。我是不會認輸的。”她目光瞬間明亮起來。我能感覺她柔弱的雙手正在積蓄著力量。

“你說是么？姐姐！”

“厄、嗯。”我抬手看看手腕上的表，不早了就說：“我要回去了，丫頭叫什么名字呢！”

“記得來找我，下一次見面時我就告訴你！小傻瓜，你就是我，我就是你……。”遠遠的回頭，遠遠的她，雖然弱小卻很勇敢。我突然找到了自己所追尋的——那個勇敢地，越挫越勇的真正的我。

我放回了腳尖，懷著夢慢慢低下了頭。仰望星空，我不再彷徨，終于找到了最初的自己，那也將是最終的自己。

重慶市東和春天實驗學校初二:滎薰