我愛跳舞作文

我是一個愛跳舞的女孩，十分崇拜大名鼎鼎的舞蹈家楊麗萍。我喜歡跳舞可不一般，只要電視里一有音樂我就會情不自禁地跳起舞來。可能是受媽媽的熏陶，我從小就喜歡舞蹈。媽媽說：“學舞蹈能使人更有氣質，只要頭抬高，胸挺直，就像一位美麗的公主!”我在幼兒園中班的時候就開始學跳舞，上小學后，我每個學期都報名參加舞蹈培訓班。經過勤學苦練，功夫不負有心人，我終于在眾多人當中脫穎而出!每次出去演出，我都當主角。

我天天都夢想著能當上舞蹈家。媽媽見我這副傻樣兒，說;“心純啊，你在這兒做夢有什么用，要付出實際行動才能夢想成真!”因此，為了這個夢想，我什么苦都肯吃。一到星期六我就起得特別早，因為要去學舞蹈。練基本功時，常常練得腰酸背疼，有時連走路都走不動，但我從不叫苦。

有一次，我生病了，還堅持去學舞蹈。老師知道這件事后，夸獎我說：“你真是一個熱愛舞蹈的女孩，能帶病來上課，長大一定有出息!”我聽了這話，心里比吃了蜜還甜，病情也好了許多。

這學期，我在閩西舞蹈藝術中心學舞蹈。期末的時候，因為我舞姿優美，學習勤奮，老師給我評了一個“優秀小舞星”的稱號。我樂得心花怒放，爸爸媽媽也高興地跟我說：“心純，不要驕傲哦，‘虛心使人進步，驕傲使人落后’，以后還要再加油。”

我就是這樣一個熱愛藝術、熱愛舞蹈的女孩!

課外的生活中，有著酸、甜、苦、辣，我也不例外。下面是我對自跳舞似的一段經歷的記述，也是一段更難忘的記憶吧。

那是一個難忘的日子。xx年9月26日，這一天是我9歲的生日，我當時的心情非常激動，總是想著自己要過生日了，可是把跳舞的事情給忘記了。

跳舞班我有一周沒有去了，我的老師給我媽媽打電話說：“馨月同學一周沒有來跳舞了，請問有什么事情嗎”?媽媽說：“馨月的腳扭傷了，膝蓋也撞傷了，還沒有好，暫時不能去跳舞，并且四年級學習壓力也很大，作業也多，再加上課外活動比較頻繁，孩子覺得有點苦和累”。

過了一周，媽媽讓我去跳舞班，第一次我告訴媽媽頭痛，第二次我告訴媽媽肚子痛，第三次告訴媽媽說腳又痛，總之就是不想去跳舞了;后來媽媽看出我的心思就對我說：“你不可以這樣，平時你注意學習，作業完成的也不錯，但是，跳舞雖然是一種業余愛好，沒有文化課那么重要，它可作為一門才藝、既可以鍛煉身體，又可以陶冶情操，你不能半途而廢呀”!媽媽的一席話對我觸動很大，想到了自己只想著玩，認為這樣做是不對的，從此以后在完成課堂和課外作業后就愉快的去跳舞班認真的學習跳舞去了，通過自己的努力，不僅文化課成績明顯提高，而且舞蹈技藝也有所長進。

通過這次的事情，我終于明白了一個道理。那就是做任何事情都不能怕苦怕累，更不能半途而廢。從此以后，我不僅好好的學習，而且還真正的喜愛跳舞了!

我課余最大的愛好就是跳舞。

我非常喜歡跳舞，在上幼兒園中班時就參加了“小荷藝術團”舞蹈班，每個星期跳兩次。剛開始學舞蹈的基本動作時，由于我怕疼，動作總是不到位，而且做每動作都覺得很累。后來在老師的指導下，在媽媽的鼓勵下，我認認真真地跟著老師學壓腿、下腰，雖然全身都 很酸痛，但我咬咬牙都挺了過來。最后終于掌握了基本要領。共頁，當前第頁12

詳略不當

跳舞的樂趣 (字數:500)

一曲動聽的音樂，一段優美的舞姿，一組準確的表情，加上觀眾的掌聲，那便是--舞。

跳舞，我既不把他當成專業訓練，也不把他看的可有可無。作為業余愛好，它是我生活中的一種樂趣。一年四季，我不顧嚴寒酷暑，總是用堅持不懈的恒心去練。用跳舞來填滿自己無聊的時光，鍛煉自己健康的身體，磨練自己堅強的意志，鍛煉自己高雅的氣質……

跳舞--也不簡單。既要深刻理解音樂中的內容，又要準確運用身體語言將其表達出來，還要達到感染觀眾的目的。“臺上一分鐘，臺下十年功”這需要時間．汗水和意志去磨練．有時腰扭了，有是腳抽筋了，有時手受傷了……雖然身體很累，但我毫不在意。特別是一想到只有通過自己的努力才能達到觀眾的認可，心里總是有一種以苦為樂的感覺。這種追求的過程，不正是一種享受嗎？

跳舞--也很快樂。當你把嘔心瀝血編排出來的舞蹈在燈光的照耀下，在精心裝飾的舞臺上，在人們熱烈的掌聲和歡呼聲中，把自己的感覺今最大努力展示給觀眾，讓觀眾得到以美的享受時，會體驗到這種奉獻的過程，不也是一種快樂嗎？

跳舞--有難也有易，有悲也有歡；既給別人帶去了快樂，又讓自己的到了快樂，還是自己生活充實，身心健康。難道，這不是一種很好的生活樂趣嗎？

我教男生學跳舞 (字數:900)

“你們怎么這么笨啊！氣死我了，不教了不教了，解散！”隔著老遠，就能聽見我那幾乎能把教學樓都震塌了的吼聲。這究竟是怎么一回事呢？

原來，幾星期前，我們班開聯歡會，我自告奮勇把我這幾年來學到的舞蹈展示給大家看。同學們都覺得我化了妝，然后穿上漂亮的拉丁演出服跳出來的拉丁舞特別有激情。聯歡會結束后，老師就在教室里說，希望我能夠在班級里辦一個“舞蹈班”，誰想參加都可以報名。我聽了以后特別高興，心里美滋滋的想：“這下，我也能當一回小老師了！”

從那以后，我這個“小小舞蹈老師”就開始上任了，每天都在五樓的大廳里給同學們教舞蹈。在這里，有一批調皮搗蛋的男生是經過我軟磨硬纏才愿意參加，因為拉丁舞要男女搭手才好看。

誰知道想著簡單，教起來可不是那么容易。我滿以為他們上課會很聽“老師”的話，誰知，我說話，他們不聽，只知道嬉皮笑臉的玩，似乎是個“聾啞人”，根本對我不顧一屑。這樣，我第一次當老師的“面子”往哪兒擱啊！我氣得臉都紅了。后來我又想，是不是自已的聲音大，他們真的沒聽見呢？我就讓同學把擴音器拿上來。我把聲音開到最大，對準話筒大吼一聲：“快點站隊！”他們瞬間被嚇得一怔，卻又異口同聲地頂了過來：“你聲音那么大干嘛？我們又不是聾子！”然后還是“濤聲依舊”，又鬧騰了起來。

唉！怎么辦呢？沒辦法了，我用出了最后的一招——我拿著教鞭棍，一個一個地“揍”他們。哈哈，這下老實多了，一個個都站的規規矩矩。

課正式開始了。我先教他們最簡單的動作——轉胯。說了動作要領之后，他們卻又趁我面對墻壁給他們示范的時侯交頭接耳、左顧右盼。當我回過頭時，他們又一本正經地跳起來，可是，有的跳得像“機器人舞”，還有的跳得像“扭扭屁股鴨子舞”。唉！沒想到當老師這么難啊，我擦擦額頭的汗水，喊來會跳的同學給他們示范，然后我一把手一把手地給他們糾正動作。這樣的過程經過了n次之后，我的耐心終于被磨完了，于是，就發生了開頭的一幕。

我們班的男同學真是“朽木不可雕也”。不過氣歸氣，男生我還是會堅持教下去的，因有付出總是會有回報的，信不信我一個個都把他們教成拉丁小王子啊！不信的話，那就走著看嘍！用灰太狼的話說：“我一定會回來的——”

六年級:王茜琳

會跳舞的山羊玩具 (字數:300)

過五歲生日那天，爸爸送我了一個玩具娃娃。這個娃娃的外形是一個小山羊。我極其喜歡它，那是因為我的生肖就是羊。

山羊娃娃真可愛。頭上的毛色是奶油黃，犄角似兩個牛角面包插在頭上。它的眼睛卻透著光澤，像黑珍珠般，亮亮的，小小的。耳朵里面是粉紅色。從下巴到眼睛上方全都是乳白色。它的嘴巴和鼻子是用一根粉色的細線呈倒“丫”字型將他們區分開來。它身著一件粉色的衣服，衣服中間有一個心型的圖片。它的右手的袖筒里有一個小機關，只要按下它那個紅色的按鈕，它就會邊唱起歌來，邊跳起舞來，只見它一會兒兩手揮動，一會兒脖子呈360°轉動。

我在玩具中，最喜歡這個小山羊了。不管心情是好還是不好，我都會輕輕的搖晃著它，并按下它右手背上的按鈕，聽著它唱的搖滾歌曲，看著它那滑稽的舞動樣子，我會忘記一切。

小山羊與我一起同甘苦共患難。這小山羊怎能不是我家的一份子呢？。

新疆烏魯木齊實驗小學三年級五班三年級:張浩騰