小猴和小熊

今天的天氣非常好，天空中萬里無云，太陽公公笑瞇瞇地照著大地。小猴邀請小熊去登山游玩。它們手拉著手，高高興興地來到了山腳下。

小猴蹭地蹦到了一塊大石頭上，手搭涼棚東張西望地說到：這山好高啊，我們得快點爬。小熊面帶微笑地說：是啊，這山真高啊。小猴說：不如我們比賽吧！小熊說：好。小猴噌噌地跑掉了。小熊在后面慢慢追著。

跑著跑著，小猴看到一個柱子，心想：反正小熊在后面，我要在這留個記號。小猴就在上面寫了“孫小圣到此一游”。這時小熊來了。小熊看到了連忙說：別寫了，別寫了，你這是破壞公物?？墒切『镞€在寫。等它寫完了，從柱子上跳下來，小熊說：你這是破壞公物。我告訴你不是白告訴你的，如果每個人都寫，我們的環境就不好了。

小猴聽了，慚愧地低下了頭說：我錯了。小熊說：你把它擦掉吧，我們還是好朋友。小猴連忙說：好好好。

它們一起爬上了山頂，再爬下來，累得氣喘吁吁，大汗淋漓的。然后他們開開心心地回到了家中。

【老師點評】:

對圖畫有生動的描述，并配以想象，能解讀出圖畫“保護環境”的內涵，文章用詞準確，如：萬里無云、慚愧、氣喘吁吁、大汗淋漓等為習作增色！

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看圖寫童話:小熊和雪人 (字數:250)

一天早晨，小熊看見外面下大雪了，于是他興高采烈地跑到小院里，外面地上樹上都有白白的、厚厚的雪。小熊心想：哇！太好了，可以堆雪人啦！小熊開始堆雪人啦！首先小熊滾了一個大一點的雪球做雪人的身體，又滾了一個小一點的雪球做雪人的頭，他從家里拿了鈕扣、胡蘿卜、彩筆和帽子。他把兩個鈕扣當做雪人的眼睛，把胡蘿卜當做雪人的鼻子，拿出紅色的彩筆給雪人涂上了紅紅的小嘴。最后把自己的帽子戴在雪人的頭上，雪人就堆好了！看著可愛的雪人小熊心里非常高興。太陽公公出來了，雪人要開始化了，小熊心里特別焦急，他靈機一動想出了一個好辦法：把雪人放到冰箱里就化不了了。他費了很大的力氣，才把雪人搬到冰箱里，小熊又變得高興起來了！

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小猴 (字數:150)

大家好！我是一只機靈的小猴。你們知道嗎？我坐著像人，走著像狗。我還有一個秘密，你們是猜不到的。我來告訴你們吧。我最喜歡吃甜甜的香蕉，紅紅的桃子。你們也別小看我，我還是一位爬樹高手呢。你們誰來跟我比一比？我還有一條長長的尾巴，用它，我可以在樹上像蕩秋千一樣蕩來蕩去。

云南小學二年級:吳暉

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小猴子找朋友 (字數:550)

小猴子是個頑皮的孩子，它特別喜歡捉弄人，因此，大家都不喜歡它。

有一天，小猴子覺得很寂寞，便想出去找一個小朋友跟它玩。小猴子一邊走一邊瞧，發現一棵松樹上結著許多松塔兒，于是它一溜煙地爬上松樹。小猴子正在樹上蕩來蕩去，突然，它看見一只小烏龜慢騰騰地爬過來。“嗨！苯烏龜，上來咱們交個朋友吧！”小猴子邊說邊揪下一個松塔兒，投向小烏龜的后背。小烏龜伸了伸脖子，生氣地瞪了小猴子一眼，沒理它，爬走了。

小猴子覺得沒意思，正想跳下樹。忽然，“哇----哇-----”一只小烏鴉飛過來，立在枝頭。小猴子一看，又來了精神，“喂，丑烏鴉，唱支動聽的歌兒，送給你一塊好肉，記?。呵f別讓狐貍再騙了，哈哈哈-------。”“哇----哇，你騙人，騙人，不理你。”說完，小烏鴉頭也不回地飛走了。

最后，沒有一個朋友理小猴了。小猴很傷心，它一邊走一邊哭，不知不覺遇上了小白兔。小猴說：“小白兔，大家都不跟我交朋友，我該怎么辦呀？”小白兔說：“小猴子，你明明知道小烏龜爬不上樹，還這么捉弄它。還有，大家都知道烏鴉被狐貍騙肉的故事，你還提人家的傷心事，這是你的不對呀。只要你真心對待每個小朋友，他們都會喜歡你！”

于是，小猴子對大家說：“對不起，以后我再也不這樣了。”“沒關系！”小烏龜領頭說道。后來，小猴子和它的小伙伴一起游戲，一起玩耍，很快樂。