精彩的表演秀

星期五下午，教室里熱鬧非凡，因為有一場精彩的“表演秀”正在進行中。

首先，李老師宣布“表演秀”正式開始。接著，由我、周凌玲、裘芊芊一起主持“表演秀”的有序進行。讓有才藝的同學上臺展示各自的特長。同學們的才藝豐富多彩；有一展歌喉的，有跳優(yōu)美舞蹈的，還有演奏樂器和其它絕活。

首先，是劉思楷表演他的拿手好戲——溜溜球。溜溜球一到劉思楷手里變得活靈活現(xiàn)，像小猴子一樣跳來跳去，時而像蕩秋千，時而又像在玩蹦極，贏來了同學一片掌聲。

周佳怡的“恰恰”芭蕾舞也很受歡迎。她時而腳尖踮地輕舞，時而雙手上下翻滾，優(yōu)美飛舞著，真是美極了。

林加寧和張津?qū)幍墓殴~也得到了大家的喜愛，優(yōu)美而其清脆的旋律迷住了大家，教室里安安靜靜的，除了古箏悅耳的曲聲外，連發(fā)絲落地的聲音也聽得見。

接下來，班里的其他同學也紛紛展示了自己的才藝。如：江浩祚的毛筆書法表演、周凌玲的繪畫表演、袁浙翔等同學的笛子合吹……

當然我也為大家獻上了一段既激烈又精彩的街舞表演，也贏得了同學們的大聲喝彩。

浙江寧波奉化實驗小學三年級:奉化市實驗小學三（2）班 王宗宇

生活因希望而精彩 (字數(shù):550)

又一輪橙色的落日，躲進那青綠色的山間了；又一輪皎潔的月亮，升上那漸變色調(diào)的天空；又是群星升起了……望著那蒼茫大地的一切，一切……生活這個詞，卻像升上夜空的月亮般，升上我的心頭。我茫茫然抬著頭，生活有時精彩，有時平淡，噢生活，它因什么而精彩呢？

盯著那些金色的星，那是我早上希望看到的呀，那么生活，是否因為這些星而精彩了呢？不，是因為早晨所有的希望而精彩吧~

有時，我覺得很煩悶：作業(yè)有些多。于是，我便希望明天作業(yè)能少一點，當明天作業(yè)比較少時，我便覺得比起昨天，今天可真是happy！

生活因希望而精彩，因為……

我看過一篇文章，說一個老礦工被困在礦井里，出不來，在沒有一丁點食物的地下，老礦工望著頭頂，他知道別人會來救他，他也希望他們快來救他，他沒有任何東西，但他有希望呀，他的希望使絕望的礦井中的他的生活，變得生動了，他有希望，他希望能出去，能與家人重逢，然后，擁抱他的礦友們……奇跡般，他活下來了，被救出去時，他很平靜：“我有希望，是希望讓生活，在礦井下的生活變好了，是希望讓我活下來。”是的，希望，只要有希望，有這個美妙的希望，生活，就是精彩的！

生日之前，我幻想著能得到的禮物，希望著生日派對的快樂氣氛，在希望中，我的生活也快樂起來：作業(yè)做得又快又好，可以看有著精彩故事的書了！媽媽也不嘮叨了，我很高興：“為了生日的快樂，go！”

一天天希望著，一天天數(shù)著日子，在生日那天，我的希望一下子實現(xiàn)了！生活像金子一樣閃著光，像鉆石一樣折射出萬種色彩！

——這，是因為什么？這，是因為希望！是希望，照亮生活的每一個角落！是希望讓生活精彩，更精彩！

生活，因希望而精彩，我堅信這個信念……

杭州市蕭山區(qū)勁松小學六年級：張佳怡

“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感 (字數(shù):600)

今天我讀了姐姐書里的一篇課文，是美國著名作家巴德舒爾伯格的“精彩極了”和“糟糕透了”。

這篇課文講的是美國著名作家巴德舒爾的父母對他小時候?qū)懙囊皇自姷牟煌u價的事。母親對他的評價是精彩極了，因為她知道巴迪還是個孩子，他需要鼓勵。而父親的評價是糟糕透了，因為他認為只有嚴厲才能教育好孩子。

在生活中，我也遇過這樣的問題，在三年級的期末考試，英語我考了99.5分，在一道判斷題中，開始我認為是對的，我就打勾，但后來我想了一下，認為是錯的，我就只在勾上加一劃，當老師看的時候，他不知道我是判斷對還是錯，就扣了我0.5分，那時我排第一名，我高高興興地回家了。我回到家，急忙的告訴媽媽，并拿給她看，媽媽看后滿臉喜悅，高興地說：“你太棒了！”我聽后一蹦三尺高,迫不及待的想給爸爸看，我想爸爸英語較好，他一定會表揚我的。爸爸回來了，我把試卷拿給爸爸，爸爸看后，他的神情出乎我的意料，“你太粗心了，原本可以考100分的，你把這道題抄20遍，并且記住。”爸爸火冒三丈，皺著眉紋兇狠狠的說。“我不明白，爸爸為什么這么對我難道我不是他的親生女兒”，我以前有這么想過。

現(xiàn)在，我明白了父母的我們這么嚴厲，是為了我們在人生道路上，不會失去平衡。

父母的不同評價，都出自——愛，這個字比劃不多，可它真正的含義是千言萬語也表達不盡。讓我們在這個不同的愛中平衡自己吧！使自己成為一個“不倒翁”。

廣東揭陽揭東縣港畔學校五年級:吳伊妮

一節(jié)精彩的戶外課 (字數(shù):350)

星期天下午，天氣晴朗，迪士尼英語學校的jimmy老師組織我們在信華廣場上了一節(jié)別開生面的戶外課。

同學們帶著各種各樣的體育用具，有籃球、足球、排球，還有羽毛球。我們在老師的帶領下一邊說英語，一邊跟家長完成了一個又一個有趣的英語游戲。大家不時地發(fā)出一陣陣的歡笑，引得路邊的行人紛紛前來觀看。

這節(jié)戶外課最有趣的內(nèi)容是用英語來問十個陌生人一些關于體育用品的問題，我抱著忐忑不安的心情接過老師手里的問卷表，開始向人群走去。問誰好呢？我想，同齡人應該好溝通一點吧！于是，我先找到了一個十幾歲的姐姐，她聽完了我的意思后，很快就把表給填完了。有了這個良好的開頭，我勇氣大增，又陸續(xù)找了一些哥哥姐姐、叔叔阿姨，還有一個小弟弟。“啊，終于找到了十個人！”我拿著填完的問卷表，飛快地向老師跑去，第一個交給了他，老師對我說：“youaresogood！”我也非常happy！

這堂精彩的戶外課，不僅讓我們在玩中學習，還鍛煉了膽量和交際能力。我以后要大膽地說英文，取得更多好成績！comeon！

五年級:袁夢