靈魂的工程師請拿起你的良知

多少年來，人們總以為老師是無私不求回報的，所以老師便化身成了一位“工程師。”造就人類智慧的工程師。

在古代，文人墨客各領風騷，引領了時代與思想的進步。品行端優是那些在歷史排行中的最大亮點，因此有了像孔子這類教育大家，在近代便有了像魯迅這類出色的作家。可謂是光彩奪目，真是歷史上一顆顆閃爍的明星。

時代進步，改朝換代。轉眼就到了今天，所謂和平的現代。總以為這是一個公平的世界，因此就拿法律信以為真；總以為人人會彼此以理相待，因此就忽略了那些不清不白。在每個人的·心中似乎總有一個代表美好未來的藍圖，以為時代進步人們的思想就會一步步上升，但是他們卻不知，原來人類起始的思想是純真，而思想慢慢上升本質就會越接近丑惡！

政治課上，老師會教我們如何做人，而且會教我們·怎樣做一個知法懂法的公民。我們牢記在心。語文課上，老師同樣會教導我們如何做人，會教育我們怎樣做一個對人有禮貌的人。我們不曾忘記。但就是這位靈魂的工程師卻忘了它，是他的靈魂出賣了它，又是他不分善惡的本質詮釋了一切！他根本就沒記住一點，只是表面清高·，而背后卻對學生們一字一句的辱罵與體罰。“然而學生們對老師懷恨在心，在語言和舉止，甚至是思想上復制了老師罪惡的根基”。最后就可預見老師教育學生的有效性——學生由天才變為蠢才……

中國從古到今一直被一種絕癥而困擾——貪污癥。在學校，校長是一校之主，就想美國的總統、中國的主席。只不過地域微小而已。中國人一直在給中國治病，想盡了一切辦法，終于有一天中國出了奇跡。改變了人們的生活，解決了吃飯問題，并出現了所謂的九年義務教育。但中國人卻沒能除去罪惡的根基，就這樣忽略了它。然而春風吹又生，病情愈加愈重。“最后不得不使一位校長在上位不到一年的時間由一只猴子變成一頭豬，他肥的發福，簡直要命！”而學生們卻變得有氣無力就快奄奄一息地樣子……

“不是中國每一片土地都患有這種絕癥，因為它是顯而易見的。”這種病誰也治不好，只有患者自己才有藥方。之所以有地老師從不患這種病，是因為他們敬業，所以他們有良知。如果你也被這種病所困擾，那么千萬別忘了請拿起你的良知。

三年級:藍海瓏

讀《給靈魂一個支點》有感 (字數:400)

讀了《給靈魂一個支點》這篇文章后，帶給我的感覺首先是使我想哭。我真為文章中的小伙子感到惋惜，這么好的一個小伙子老天居然對他那么的不公平，使他變成了一個殘廢的人。但是他并沒有因此而屈服于命運，他叫趙仁偉，他的事跡深深的感動了我！

趙仁偉出生在山東的一個農民家庭，自幼刻苦讀書，乖巧懂事。2002年，他以優異的成績考入了鄭州航空工業學院，但是在2003年8月假期的一，他在家里幫父母在房頂上曬綠豆，突然感覺一陣眩暈，結果從房頂上摔了下來，從此他的人生有了很大的改變。他成了一個只有頭會動的高位截癱患者，但是他并沒有因此而放棄生命，沒有向命運低頭。他的幾個朋友給他買了一臺電腦，雖然他的手動不了，但是他經過努力練習學會了用嘴咬著筷子打字。用電腦寫下了一系列的文章，在上百家報刊上展出，他躺著也能掙錢了。他還在一些農貿網站發帖子，解決了全村辣椒銷售難的問題，成為了村民辣椒銷售的經紀人。

讀完了這篇文章后，我懂得了一個道理：只要不向命運低頭，一定會有奇跡出現！

鐘山縣第三中學初二:潘保盛

寒風中孤立的靈魂 (字數:350)

每當我想起在寒風呼嘯的夜晚那樹立不倒的靈魂……

那天，我和爸爸來到雪山中，迎面襲來的陣陣寒意，讓人冷不勝防。雪山中一片雪白，看不到其他顏色讓人感覺更冷了。

突然迎面來了兩個戰士，他們向我們招了招手，又各自站到了各自的崗位上，一動也不動。我悄悄地問爸爸：“爸爸，這里不冷嗎？”爸爸對我說：“當然冷了，難道你不冷嗎？”“廢話，我當然冷，而且是冷得不得了。”“那你為什么會問那么奇怪的問題？”“爸爸，你看，那兩個戰士站在那里一動也不動，難道他們不怕冷嗎？”“冷，當然冷，不過他們是在守衛雪山，守衛祖國，他們一想到這里，心里有了暖意，自然就不會那么冷了。”爸爸說道。聽到這里，我似懂非懂地點了點頭。

每一次，我只要想到那寒風中孤立的靈魂，心里就有了陣陣暖意……

福建省泉州市安溪縣逸夫實驗小學二年級：成功的力量

讓靈魂在陽光下起舞 (字數:1000)

在一個寒冬的下午醒來，抬頭卻是滿屋子金燦燦的陽光，心里無比喜悅。走進書房，看見安靜佇立在角落的鋼琴，回憶頓時像流水一樣倒退……

從我四歲半開始，這架鋼琴曾經是我生活中不可分割的一部分，是我的摯友。因為還沒上小學，我常常端坐在琴椅上，任流暢的琴聲從我稚嫩的小手中流出；像個自豪的鋼琴家一樣，把全部情感抒發在黑白相間的琴鍵上。我到現在還記得小時候彈琴的快樂，感覺就像仿佛把我地靈魂帶進了一個仙境般的夢幻莊園。在那里，我獨自彈琴，靈魂伴隨著韻律起舞，構成了我心中最美麗的畫卷。

自從上了小學，到了四年級，我對鋼琴的熱愛大不如以前。一個星期練習幾次，星期天還要去鋼琴老師家上課，學校也有很多功課，壓力使我不堪重負。轉眼間，到了祖國的60歲華誕，為了準備參加各式各樣的慶祝活動，學校的鼓號隊訓練和少年宮的舞蹈表演日復一日，讓我練習鋼琴的信念瞬間崩塌，有很長一段時間沒有碰過它。六年級，因繁忙的學習任務和緊張的小升初備戰，我不再把目光拋向一旁的鋼琴，那些美好的記憶也漸漸消退。我的跟伴著韻律起舞的靈魂也孤獨起來。鋼琴就這樣被我以“太忙”這個借口放棄了。

直到今年在家舉辦的生日會，塵封的記憶才從我心底一點點地浮現。一個好友在生日會上走進書房，揭開鋼琴蓋，88個黑白相間的琴鍵頓時進入我的視線，它們似乎成了我眼中最絢麗的風景。我和好友靜靜地坐下來，雙手習慣性地以標準手勢擺上琴鍵。遲疑了一下，很快拿起一沓鋼琴譜翻到《童年的回憶》一曲，我和好友相視微笑，那熟悉動聽的旋律頃刻便從我們的指間緩緩流出，我不由自主地投入彈奏。那明亮中帶點惆悵的旋律仿佛講述的就是我的故事，悠揚的琴聲洗凈了我多久以來的略顯煩躁的心靈，鋼琴和我在童年時的回憶終于再次被我記起。曾經的夢幻莊園又一次向我開放，心中那個靈魂不禁激動起來，就像找回了丟失的寶貝，也似乎能觸摸到那耀眼的陽光。

從那天開始，我對鋼琴又有了全新的感覺和認識。在備戰小升初的忙碌階段時，每天吃晚飯后看完新聞聯播后就直奔房間做作業，大腦里的每一根神經都繃得緊緊的，也不知死了多少腦細胞。在大腦疲憊得快要崩潰時，正是鋼琴救了我。因為我想起了童年時期彈鋼琴的快樂，于是嘗試擠點時間彈琴。果然，悠揚的琴聲和彈琴的快樂在我最勞累的時候給予我無比的放松，學習效率也提高了許多。我在小升初的戰斗中笑到最后、取得成功，這架鋼琴功不可沒。

鋼琴陪伴了我8年，從稚嫩時期到現在的青春期，它見證了我另一方面的成長。曾經5歲時的我，聽郎朗的鋼琴演奏，對鋼琴就一見鐘情，從此愛上它，心聲都與它傾訴；小學時忙碌的我，鋼琴在我眼中已枯燥乏味，面對曾經的摯友，卻沒有絲毫的感情，它只好成為一件“礙眼”的擺設；漸漸長大的我，終于停下匆忙的腳步，回首發現鋼琴對我無盡的好。于是我決定延續少童時的夢想，堅持彈琴，享受它給我帶來的快樂。在那個只屬于我和鋼琴的夢幻莊園中，會讓靈魂在金燦燦的陽光下起舞，永不停歇！

廣州市真光中學初一:陳玥琳