快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)

“六一”兒童節(jié)終于到了，我懷著愉快的心情來(lái)到校園。

來(lái)到校門(mén)口，看見(jiàn)學(xué)校煥然一新。綠化帶上插滿了鮮花，校門(mén)口彩旗飄揚(yáng)。

我來(lái)到教室，只見(jiàn)窗戶上掛滿了彩帶、氣球；黑板上寫(xiě)著“六一兒童節(jié)快樂(lè)”七個(gè)大字。下面還畫(huà)了許多漂亮的畫(huà)。

“叮鈴鈴——”打鈴了，老師讓我們排好隊(duì)去操場(chǎng)比賽做操。首先是廣播體操比賽，同學(xué)們心里都想一定要得第一名！音樂(lè)響起來(lái)了，同學(xué)們跟著音樂(lè)一下都沒(méi)做錯(cuò)。體操結(jié)束了。我們班第一名。不過(guò)，不能高興的太早了，因?yàn)檫€有呼拉圈操。音樂(lè)一響，同學(xué)們跟著節(jié)奏，也做得很不錯(cuò)。我聽(tīng)見(jiàn)校長(zhǎng)宣布我們?nèi)ǎ玻┌嗟谝幻Ｎ覀兏吲d地都跳了起來(lái)。

比賽結(jié)束了。這時(shí)音樂(lè)一響，慶“六一”活動(dòng)完了，我真希望天天都是“六一”。

江西九江永修縣建昌小學(xué)三年級(jí):吳雅琪

給我快樂(lè)的老師 (字?jǐn)?shù):600)

在我很小的時(shí)候，看到比我大一點(diǎn)的孩子背著書(shū)包上學(xué)，我就特別羨慕，很向往學(xué)校，盼著從幼兒園到小學(xué)。可是，我也有時(shí)看見(jiàn)有的學(xué)生愁眉苦臉的回來(lái)，還聽(tīng)到有的媽媽訴說(shuō)：“嗨！生了個(gè)笨孩子！在學(xué)校里凈挨老師批評(píng)?！鳖D時(shí)，對(duì)學(xué)校、老師產(chǎn)生了害怕。

直到有一天，爸爸拽著我來(lái)到學(xué)校里，他跟老師交談著，我卻生生地立在辦公室的門(mén)口。這時(shí)，一位慈祥的女教師對(duì)我說(shuō)：“新來(lái)小同學(xué)，快進(jìn)來(lái)吧。”她走過(guò)來(lái)，拉著我的小手，領(lǐng)我坐到一個(gè)座位上，親切地說(shuō)：“從今天起，我就是你的老師，你就是我的學(xué)生，我姓王，愿我倆合作愉快！”當(dāng)時(shí)，我并不明白“合作愉快”什么意思，但是，我從心里打消了懼怕這個(gè)念頭。開(kāi)始對(duì)這個(gè)老師有了親切感。

接下來(lái)的兩年，我是在快樂(lè)中度過(guò)的，因?yàn)橥趵蠋熓强鞓?lè)的。在家里，又是爸爸媽媽因?yàn)樯洗笈锖苊?，累得吵架，我也受影響。?lái)到學(xué)校里，王老師帶給我們的是愉快：她上課聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，念課文像講故事。教數(shù)學(xué)她從不訓(xùn)斥學(xué)生我們，不會(huì)就再講，直到會(huì)了，老師的臉上綻滿笑容。放學(xué)了，她領(lǐng)我們回家，直到分手路口，真像個(gè)媽媽。

有時(shí)候，和藹可親的王老師也很?chē)?yán)，那是在我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候。有一次，我在考試時(shí)，偷看了鄰桌的試卷，沒(méi)想到被王老師看到了。課下，我被叫到辦公室，她沉下臉對(duì)我說(shuō)：“考試要考出自己的真實(shí)成績(jī)，不能抄別人的！”當(dāng)我承認(rèn)了錯(cuò)誤，下了保證時(shí)，她的臉色馬上春光燦爛了，拍拍我的頭說(shuō)：“改了就是好孩子嗎！”王老師的臉陰轉(zhuǎn)晴就是這么快。

王老師教學(xué)很出力，在附近村里出名，一些父母都很愿意孩子叫她教。我們也很愿意在他的班級(jí)里上課，因?yàn)樗龓Ыo我們的是快樂(lè)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中的快樂(lè)！

不會(huì)描寫(xiě)，詳略不當(dāng)，表達(dá)不準(zhǔn)確

快樂(lè)的六一 (字?jǐn)?shù):450)

　　一年一度的六一兒童節(jié)將要到了。這次的六一兒童節(jié)，我想實(shí)現(xiàn)兩個(gè)愿望，一個(gè)是希望下次過(guò)生日能有一個(gè)大蛋糕；另一個(gè)是希望這次能跟同學(xué)們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一?！　　　∵@次六一我非常想和班上的同學(xué)一起度過(guò)，我們一起開(kāi)一個(gè)露天晚會(huì)。將自己的拿手好戲給大家欣賞，這個(gè)晚會(huì)有跳舞的，有唱歌的，有演小品的，還有……　　　　以往我的六一總是一個(gè)樣，左打一下籃球，右騎一下自行車(chē)，下滑個(gè)滑板車(chē)，從沒(méi)有任何變化。我希望，這次六一能帶給我其所未有的快樂(lè)，我希望能與親愛(ài)的伙伴們一起載歌載舞，一起玩耍，一起蹦、跳，我希望，這次六一不再那么枯燥無(wú)味?！　　　∥蚁Ｍ耐頃?huì)是非常美麗的，樹(shù)上掛著彩燈，地上青草遍地，大家圍成一個(gè)圈，靜靜地看里面的人表演，一邊還默默地聽(tīng)小鳥(niǎo)說(shuō)話，在歌聲的陪同下，度過(guò)這個(gè)寧?kù)o的夜晚?！　　　∥沂嵌嗝聪Ｍ@次能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望，我希望大家能夠過(guò)上一個(gè)快樂(lè)的六一。

鴿子樂(lè)樂(lè)的日記 (字?jǐn)?shù):600)

　　在一個(gè)晴空萬(wàn)里的上午，我隨著秋風(fēng)出來(lái)散步?！　　　∥以诳罩休p輕地飛著，突然聽(tīng)見(jiàn)燕子小弟喊：“你好?。?rdquo;　　　　我回頭一看，原來(lái)是跟白頭翁老爺爺打招呼，我說(shuō)：“你好啊，老爺爺。”　　　　白頭翁老爺爺飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“你有急事嗎？出來(lái)這么早。”　　　　我說(shuō)：“是啊，兔子妹妹的房屋壞了，請(qǐng)我去修。”　　　　“這么巧，兔子妹妹也請(qǐng)我去給她講課”白頭翁說(shuō)。　　　　“那我們一起去吧！”我高興地說(shuō)。　　　　“好啊。”白頭翁說(shuō)。　　　　“我也跟你們一塊去吧。”燕子小弟高興地說(shuō)?！　　　∥覀円黄痫h到了兔子妹妹的家。兔子妹妹見(jiàn)了我們，高興得手舞足蹈。我們分頭忙碌起來(lái)。白頭翁從家里拿來(lái)最好的書(shū)給兔子妹妹。白頭翁繪聲繪色地講書(shū)中的故事，兔子妹妹瞪著兩只大大的紅眼睛聽(tīng)著。我從風(fēng)箏王國(guó)里帶來(lái)了最好的材料。我爬到屋頂上把壞了的木頭拆下來(lái)，換上一塊一塊新木頭。燕子跟著我忙上忙下。不一會(huì)兒，我們把房屋修好了。兔子妹妹興高采烈地跳起了踢踏舞，我們也和著她的節(jié)拍跳了起來(lái)。　　　　突然，一只老鷹向我們撲來(lái)。我們?nèi)鐾染团埽销椌o追不舍。白頭翁著急的說(shuō)：“怎么辦??？這樣下去我們會(huì)被抓住的。”　　　　“讓我來(lái)想想辦法！”　　　　我記得前面好像有一個(gè)樂(lè)園，而且還有一個(gè)很大的招牌，是用鐵板做的，我想干脆讓老鷹撞上去不就得了嗎。我把想法告訴了他們?！　　　?ldquo;可以，就這么辦。”大家異口同聲地說(shuō)?！　　　∮谑牵野牙销椧搅苏信魄?。我一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，把老鷹給甩掉了。老鷹沖得太快，來(lái)了個(gè)措手不及，“嘭”的一聲撞到了招牌上，當(dāng)場(chǎng)暈了過(guò)去。白頭翁、燕子和小免歡快地向我奔了過(guò)來(lái)，我們繼續(xù)玩耍著?！　　　拇?，老鷹再也不來(lái)抓我們了，我們過(guò)上了幸?？鞓?lè)的日子。