那一次，我失敗了

發成績那天，我興高采烈地去學校，在路上就聽同學說我考得很差，怎么可能，我才不信呢！我飛奔上樓，沖進教室，往墻上一看，“向河漢，語文80，數學85。”我失望地搖了搖頭。有史以來，我考得最差的一次，我實在沒臉去拿桌子上的《評價手冊》，沒臉回家見我的爸爸，頓時仿佛墜入了萬丈深淵。

老師看到我的臉色不對，又愣在那里不動，把《評價手冊》交到了我的手中，對我說：“不要氣餒，這次考試你是因為作文看錯了題日目，只要你不再馬虎，努力學習，還是能取得好成績的。”我點點頭。

走出教室，我獨自扛著課桌，同學看我精神恍惚、無精打采的樣子，便明白了原委，主動過來幫我搬課桌，我十分感動。

回家途中，鳥兒嘰嘰喳喳喳嬉戲，我覺得它們也在嘲笑我。我又仿佛看到家中的我，正在被滿頭銀絲的父親責罵，罵我不認真學習，罵我粗心大意，罵我辜負他們的期望。

慢慢走回了家，一把倒在床上，無助的忘著兒時的毛絨玩具，此時只有它能夠陪伴我。想起我那外出打工的母親，愧疚涌上心頭，淚水奪眶而出。

父親教完課回來，看見在床上號啕大哭的我，便知道了原委。知子莫過父，父親并沒有像我想象中的大發雷霆，而是坐在旁邊默默地看著我，“爸爸，我……”父親打斷了我的話，“不用說，我已經知道了，每一個人都要經歷無數的風風雨雨，在逆境中的人更能發憤圖強，考差了，不算什么！”我的心被打動了，我為有這樣的父親而高興，但我絕不會辜負爸爸的期望。

那一次，我失敗了，但是我沒有氣餒。

浙江金華永康市人民小學三年級:胡亦可

第一次干壞事 (字數:350)

那是我四年級的事了，那時，學校已排好了單車位，我們“有車一族”自然也停息了車位之爭，各自“安居樂業”，從此不再“起義”了。

可是，依舊有殘留的“不法分子”在暗地里強入民宅，簡直無法無天了！這不，我的安樂窩又被弄得一片狼藉，慘不忍睹，此仇不報非君子！我下定決心，要將罪犯們“一網打盡”！

今天，我的車位上又殘留著陌生的氣息，我腦子一時充血，踢翻了單車，帶著怨恨，狠命得踩了幾腳，又四處望了望，見一個小孩不但沒制止我，還“助紂為虐”拍手叫好，我又給輪胎放了氣，將單車拖走，重打五十大板，然后搶回了我的財產，可能是做賊心虛，我灰溜溜的回了教室，“隱居山林”，從此“車間蒸發”了。

從此我吃嘛嘛不香，做嘛嘛不行，噩夢纏身，簡直生不如死！當時我也經受了一個晚上了煎熬，終于低頭認錯，那啥來著，浪子回頭金不換?。?/p>

現在想起來，還是后悔莫及！這是我第一次做壞事，希望是最后一次做壞事！

湖南婁底永豐鎮中心學校六年級:謝玄

不是第一次上去了 (字數:2000)

“啪啪——靜一下，哎呦喂，聽到沒啊。”芳姐兀自走上早上7點50的教室的講臺，眼皮抖了抖，聽得這不堪入耳的聒噪聲，眉梢似乎充斥著幾分無奈，拍了拍手對這四下的人說道。

喧嘩聲在秒針轉動嘀嗒的幾十下里漸漸地靜下，芳姐目光四下掃視，見地再無一點雜聲，才緩緩開口：“我說個事兒，關于上個星期接到通知說要同學進行國旗下講話的事情已經按部就班進行了，當然了下個星期有愛是沒什么意外就是我們班了。嗯。說白了，有誰自告奮勇的？”

話音落下，一片死寂。

顯然，芳姐對于這種情況是早有預料，但是她犀利的雙眸中還是閃過了一絲不易察覺的失望。不過，她一定不知道，此時此刻，正有人躊躇不已。別的不說，那種迷茫中帶有幾分渴望的視線正不知不覺中詮釋了這份意味。

“怎么？一個個都膽怯了？自己都不出來，難道要我這一把老骨頭自己上去？呦——你別在這邊瞎說，照我看你自己就挺合適的，怎么老喜歡說別人的。還不要嘞。罷了罷了，那你們自己推薦，還是我來點名？”芳姐前半段的一些話把班里的一些個人都說的低下了頭，偶爾上撇的目光，似乎在說千萬別選我。而后一段說卻是中了某些人下懷，話音一落下，便是興奮不已地嘰喳了起來。

“胖子！”

“鄭炎！”

“小樂！”

“小楊！”

“癲子！”

“……”

小楊自己是聽的天花亂墜，這彼此起伏的喧嘩聲比起芳姐沒來的時候還要甚上幾分，而聽的別人叫著的名字了心里卻也是不由得忐忑了起來。小楊附和著大伙了，別人叫喊著別人，別人叫喊著自己，自己叫喊著別人，不禁意就成了一個三角或者說是一個圓，繞了幾繞，沒有停下。

芳姐的眼眸里也閃現了幾些遲疑，腦袋瓜里的思緒似乎也被這些聲音給紊亂了，目光隨著這叫喊聲繞轉了一圈兒，落在了近前邊有幾分呆愣的小楊身上。

“傻看什么呢，秘書。嗯，就是你了，別去問別人了，說的就是你。”

小楊望著窗外聽著窗內正微微走神的時候，芳姐細微的聲音卻是重重地入了他心不在焉的耳朵里——格外分明，心里卻是十分地不愿意相信，拍了拍衛生的肩膀還沒等問，芳姐又是再次點到。

小楊收回了手，悶悶點了點頭。在七上八下的心里想了想，輕輕嘆息了一聲：“權當歷練吧，況且這時候拒絕了也不好，雖說是無可厚非，就是……失面子啊。不過而后面對好歹也600來號人呢，唉，怎么辦啊。”嘆息歸嘆息，話說小楊也不是什么膽小之輩，在芳姐說話之前，腦中還有過一點旖旎的念想——自告奮勇，但是這份念想還是被這片死寂所壓抑了下來。不過，現在有機會了，不興奮，但至少也不會心悸。

“嗯，哦，這樣啊。”小楊點頭之后，又是從牙縫里蹦出了這么幾個字眼，只是聽得怎么這么有模棱兩可的味道。然而，這中模棱兩可又是透著幾分古井不波，小楊內心稍稍平靜了。

小楊抬頭望了望芳姐的臉，帶著一點征求意味的生硬的笑，接著說道：“那個，老師，怎么寫??？到時候上去啞巴了可不好嘞。”

“具體的自己想啊，你總不會要我這個班主任手把手教你寫吧?？傊泻蠈嶋H的，搭得上邊的就行啊，不過別生搬硬套些不入流的東西，沒了，就這么多了。其余的，該自己琢磨的自己琢磨，到時候別懵了就行。好了，大家該干嘛干嘛，寫作業的在教室寫，要玩的就出去玩，別打擾別人，知道沒？癲子！聽到沒，別去煩別人，過來，過來。問我干嘛？你自己干嘛哦……”小楊這么一問，芳姐卻是說了一大通，該聽的聽，廢話的跳過，然后若有所思地點了點頭。

“其實也沒什么吧，就是上臺說個話。我心跳快個甚啊，現在還沒上臺呢，要是說話前來這么一通，估計是話都不能說了。唉，我的好心臟啊，你安擔點行不？都說了是當歷練了，反正，不是第一次上去了。不過，要寫點什么好呢。”芳姐沒走遠，似乎還能聽見她聲音在繞梁回蕩，小楊叼著筆頭，手指敲打著桌面，心里暗自嘀咕道。

的確，“反正，不是第一次上去了”。假如你從小便是認識小楊，那么你便是知道，從小時候開始這個人，就是被賦予了這么幾個詞：靦腆、害羞、聽話……這些詞對于那時候的他來說并不為過，或許是正好形容極妙。而且，這還一直延續到08年的夏秋。然而，當小楊的步履踏入初中的那一刻開始，一切便開始了潛移默化的改變。不可置否，這種改變對于小楊是影響頗為深遠的，如果說出生造就了小楊的性格，那么這一刻，這性格就開始了一點一滴似是水滴穿石般默默緩緩地變幻著。而至于，這影響是好是壞，我們無從得知。但是至少，現在的小楊抱著伙伴嘻嘻哈哈的樣子的感覺卻也十分惹人羨煞。“體育委員”這四個字眼對于別人來說不怎么響亮，但愣生被小楊聽到，還是頗為不適的。當他這孱弱的身子骨攤上這與自己不和符合的職業，便只有無奈二字，然后突兀地自我聳肩三下。這是一個人前的干部職位，的確，它歷練了小楊的心智。假如說這是一枚種子，那么必然開花結果。

時間眨眼便過，倆三天，算起來也不過彈指一揮間。

周末儼然到來。

一切如同往常云淡風輕，小楊坐在家中顯得很是焦躁。他身子巋然不動但是頭顱卻是東南西北地繞個不停，偶爾起身踱步，正是他內心焦躁的深刻。小楊也不去想怎么在外面好好玩，因為如此心不在焉做什么事都不會有什么好的結果。所以，他然是下定了決心弄好再行別事的。可是，此刻他卻沒有任何的思緒，即使肚中有再多的墨水，也揮灑不出啊。正所謂“巧婦難為無米之炊”也正是為難小楊了。

“寫什么好呢？……好像下個星期有個什么三八婦女節的，嗯。。。還有個植樹節的，那。。。雷鋒？唉，不錯唉，這個月是雷鋒月，明天又是雷鋒日，雖然這雷鋒日和周一的講話搭不上邊，不過這雷鋒月還是可以講講的嘛。對了，學校周五還弄過什么學雷鋒大掃除呢，到臺上去講雷鋒給大伙加加火候？嗯——就這么決定了。”小楊苦思冥想了很久，此時似是有什么靈感閃過，嘴角露出了一絲掩不住的笑意。

“呼——”小楊這一笑之后，感覺身子都輕了很多，但是沒過多久，眉頭又是緊緊地蜷縮在了一塊兒。

“那個，雷鋒，嗯，——20多歲逝世，做了很多好事，受人景仰……”小楊苦笑了一下，嘆息地搖了搖頭，對雷鋒的認識不多，這憋出的十幾個字，怎么聽都覺得別扭，別提在寫下去了。

“不如給大家講個笑話，輕松一下。不行誒，旗下講話怎么也得莊嚴點嘛，對了要不弄點哲理去暈乎一下大家。嘖，還是不行，對了先上網查查，看看有什么好的沒。”

小楊自言自語著，打開了電腦，輕輕在鍵盤上敲打了幾下，迫不及待地按下了回車鍵。屏幕上滿滿的一行一列的文字密密麻麻，小楊一目十行，快速地瀏覽器來。

……

這個周末朦朦朧朧過去了，又復迎來了一個嶄新的一周。

小楊的腳步并沒有雜亂，輕輕上了高臺，松開了冷汗迭出的手掌，幾個昨晚奮筆疾書的潦草字映入了眼簾。他自己嘴里不停說著，心里也不停默念著：“嗯，不是第一次上來了。嗯，不是第一次……”

更樓初中初三：周楊

記一次'“疊紙對詩”游戲 (字數:300)

“加油！“耶！”這是什么聲音？這是我們在進行激烈熱鬧的‘‘疊紙對詩’‘游戲。

今天是我放暑假最有意義，最開心的日子。在作文課上，男生和女生分成兩個隊男生是藍隊，女生是紅隊。游戲規則是：從個隊中選出對答一個隊長，與對方石頭，剪子，布。贏的先出詩。輸的

對答。再依次交換提出上句詩。打不上來的，要把腳上站的報紙疊小，先不能站的一方失敗。

一開始，我們班里像炸開了鍋似的。大家你一言，我一語地鬧個不停。我被選為男生隊

的隊長。和兩位“戰友”站在報紙上。對方的張昕怡脫口而出“云母屏風燭影深！”我們毫不示弱大聲說“長河漸落曉星沉！”第一回，我們高舉雙手，贏了！

時間分分秒秒地過去了。我們兩隊不分上下，對的胸有成竹，津津有味。正當我們得意忘形的時候，紅隊的張開陽說了個“小兒不識月”這時候劉燁正在冥思苦想著：高慕彤也在撓頭深思著，輸了！輸了！我們藍隊很悲痛，我們想盡辦法把紙疊成長方形，在報紙上寫了東西包成團像個彩色棉花糖似的。

你答我問，我問你答就這樣過了幾個回合，女生的報紙疊成了比書還小的面積，站得東倒西歪。老師笑的臉上紅彤彤的說：“紅隊輸了，藍隊獲勝！”我和那兩位隊員一蹦三尺高。而女生傷心落淚，老師勸她們以后多積累古詩。

今天的“疊紙對詩”活動室多么有意義??！不僅提高了我們活動能力，而且促進了學生們的閱讀積極性，真是太成功了！那情景時時刻刻在我的腦海里浮現。

北京石景山區愛樂實驗小學四年級:劉座麟