女生賴皮

今天中午我們男生和女生一起在操場(chǎng)上玩溫老師發(fā)明的游戲，游戲規(guī)則是這樣的：女生站在籃球架前的三秒?yún)^(qū)里，男生不能進(jìn)圈，只能在外面防守，女生可以趁男生不注意的時(shí)候趕緊跑，跑到對(duì)面的旗桿的時(shí)候，只要你手一抓到柱子，就可以“活著”，這時(shí)你就不能動(dòng)了，你把手張開(kāi)，讓另外一個(gè)同伙也跑過(guò)來(lái)；如果你在跑的過(guò)程中被男生抓住，那么你就“死”掉了，就站在一邊，不能玩了。下一局的時(shí)候就換過(guò)來(lái)，男生跑，女生抓。

我們男生先逃，當(dāng)我跑過(guò)去抓住旗桿的時(shí)候，“耶！我抓住了！”我興奮地說(shuō)，但是想不到女生鄧小青賴皮地把我的手扒下來(lái)，說(shuō)：“你看你看，你沒(méi)有抓住！”她又一把抓住我的衣服，說(shuō)：“你看，你死了！你死了！”我氣憤地說(shuō)：“什么呀？！我明明抓住了！”鄧小青說(shuō)：“嘿嘿！反正你現(xiàn)在在空中！我抓住你嘍！我抓住你嘍！”一群賴皮的女手在旁邊哈哈大笑，我氣得不得了，心想：哼！等著瞧！下局我也用賴皮的方法。接著，其他男生也一個(gè)個(gè)被她們用賴皮的方法先后捕捉了。

下一局開(kāi)始的時(shí)候該男生逃、女生抓了，但是那些女生就抱住旗桿，這樣我們男生跑過(guò)去，一伸手就會(huì)被抓到，你看多賴皮呀！

再下一局的時(shí)候我們男生學(xué)她們的樣子，也抱住旗桿，然后鄧小青第一個(gè)跑過(guò)來(lái)，抓住旗桿說(shuō)：“耶！我贏了！我贏了！”“哼！你沒(méi)贏！”我學(xué)著鄧小青上一局說(shuō)的話說(shuō)了一通，那些女生都在那邊喊：“賴皮！賴皮！男生賴皮！”我氣憤地說(shuō)：“你們上次不也是這樣的嗎？”女生說(shuō)：“反正你們現(xiàn)在賴皮！你們這些賴皮鬼，我們不跟你們玩兒了！”說(shuō)完，女生們還推了我們一把，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。

男生蔣小瀟出了個(gè)主意說(shuō)：“郭邦可，你去告訴鄒老師去吧，沒(méi)什么不敢的呀？”我嚇得連忙說(shuō)道：“算了算了，不要了吧。”

還有，上音樂(lè)課的時(shí)候，我也總是遭到女生的襲擊，我老是被許小陽(yáng)、蔣小瀟、黃小昀三人“圍攻”。有一次，當(dāng)我們正在唱歌的時(shí)候，一只魔爪神不知鬼不覺(jué)地伸向了我，揪住了我的脖子，手指在那邊搔啊搔，“我的天啊！黃小昀（女生）又來(lái)了！”不僅搔我的癢癢，還把我擠到椅子的“天涯海角”，又把我推了下去。

這已經(jīng)讓我夠難受的了，可我一抬頭，看見(jiàn)了更惡心的：前面的孟小丹（女生）正在做出親季小聰（男生）的樣子，男生怎么能忍受這種事呢？這時(shí)，“啊啾！”一個(gè)“閃電”襞向我，我被季小聰那恐怖的鼻涕擊中了，全班頓時(shí)哄堂大笑，而我覺(jué)得這并不可笑，我只覺(jué)得季小聰也太不文明了，為什么打噴涕時(shí)要故意往后對(duì)著我打？

因?yàn)槲覀冇羞@么多故事發(fā)生，當(dāng)然音樂(lè)吳老師有時(shí)會(huì)下場(chǎng)“暴雨”。有一次我們學(xué)吹豎笛，因?yàn)槲覀兇档穆曇籼懥耍瑓抢蠋熤灰笪覀冚p輕地吹，所以她對(duì)全班的表現(xiàn)很不滿意，很生氣，我覺(jué)得今天暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。這時(shí)沈小灝同學(xué)（男生）還不知死活地在和同學(xué)說(shuō)話，吳老師氣憤地把他叫起來(lái)，訓(xùn)斥道：“你今天再說(shuō)話，我就不讓你上下一節(jié)體育課了！再給你一次機(jī)會(huì)！你先坐下來(lái)，等會(huì)兒我再發(fā)現(xiàn)你說(shuō)話，你就要倒霉了！”

過(guò)了一會(huì)兒，沈小灝忍不住又和同學(xué)說(shuō)話了，吳老師再也忍不住了，火冒三丈地對(duì)他說(shuō)：“今天我真的不讓你上體育課了！”還冷不防一把他的紅領(lǐng)巾揪掉了，說(shuō)：“你最好戴上綠領(lǐng)巾！”沈小灝都快要哭起來(lái)了，吳老師也不去安慰他一下，繼續(xù)給我們上課。

體育課的時(shí)候，我光顧著運(yùn)球了，根本沒(méi)注意到沈小灝有沒(méi)有來(lái)上體育課，反正放學(xué)的時(shí)候我看他還是蠻開(kāi)心的，還拿著蔣小瀟的玩具槍打了我一槍，我看他一點(diǎn)也不內(nèi)疚。

上海普陀區(qū)華東師范大學(xué)附屬小學(xué)四（6）班三年級(jí):郭邦可

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我是女生 (字?jǐn)?shù):600)

在中國(guó)都說(shuō)女子不如男，我心里很不服氣，女子怎么不如男了？在學(xué)習(xí)方面，女生就很細(xì)心。男生做什么都是草草了事，寫完作業(yè)一般都不檢查，而且寫作文的時(shí)語(yǔ)言還單調(diào)乏味。在上課我們都積極發(fā)言，而男生不是沒(méi)有勇氣，就是不會(huì)。在家里，我們是父母的小幫手，在媽媽做針線活時(shí)，我總是幫媽媽穿針引線，或縫一些較小的東西。有時(shí)還在吃完飯時(shí)還會(huì)幫媽媽洗碗。在爸爸。媽媽下班時(shí)，我會(huì)幫他們拿拖鞋，給他們捶捶背。我是爸爸媽媽離不開(kāi)的小棉襖！

有一次，在上體育課時(shí)，老師讓我們比賽跑步，男生們便得意忘形地說(shuō)：“這可是我們的強(qiáng)項(xiàng)，對(duì)付你們，那真是小菜一碟。”我們女生氣憤的說(shuō)：“你們別得意的太早。”比賽開(kāi)始了，老師的一聲哨響，我們飛快地跑去。在跑第一圈的時(shí)候，男生超過(guò)了我們，他們便得意洋洋的說(shuō)：“看，超過(guò)你們了吧！”可到了最后一圈，男生們已經(jīng)累的筋疲力竭了，我們女生向前沖去，加速，加速，在加速，最后我們終于反敗為勝了。看，剛才還得意洋洋的男生們，現(xiàn)在垂頭喪氣的。我覺(jué)得只有有毅力，肯吃苦，女生也一樣能贏過(guò)男生。

在古代有很多女英雄，比如花木蘭代父從軍，她既有膽識(shí)，還有勇有謀，讓敵人在戰(zhàn)場(chǎng)上片甲不留。統(tǒng)治大國(guó)的武則天，她是史上唯一的女皇帝，在她當(dāng)皇帝的過(guò)程中遭遇了很多人的反抗，但她還是不顧一切用誠(chéng)心贏得了民心。當(dāng)然還有我們河南的常香玉，用自己的實(shí)際行動(dòng)為抗美援朝做出了巨大的貢獻(xiàn)。

雖然我們不能像男生那樣做沙漠中那挺拔的胡楊，但我可以做西湖邊的垂柳，嬌嫩中自有一番風(fēng)骨；我們或許不能像男生那樣做高大的大樹(shù)，但我們可以做那小草，小巧中自蘊(yùn)頑強(qiáng)。我相信，只要肯努力，男生女生都會(huì)成為有用的人。

河南省鶴壁市山城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):姬辰珂

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我最喜歡的讀物—《女生日記》 (字?jǐn)?shù):750)

“書籍是通過(guò)心靈觀察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書，猶如房間沒(méi)有窗戶。”這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，一本好書，是值得我們用一生的時(shí)間去精讀的；一本好書，也像一碗心靈雞湯，灌溉著我們的靈魂，使我們茁壯成長(zhǎng)……我最喜歡讀楊紅櫻阿姨的作品了，她著名的書有：《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《非常老師》系列等。最近一段時(shí)間，我又有幸品味了楊紅櫻阿姨的校園小說(shuō)—《女生日記》。

這本書用日記的形式，以詼諧幽默的筆調(diào)展示了豐富多彩的學(xué)校生活和家庭生活。楊紅櫻阿姨的筆下有各種各樣的人物：帥氣、不同凡響的舒老師，聰明的莫欣兒，漂亮的沙麗，溫柔的冉冬陽(yáng)，假小子南柯夢(mèng)，漂亮的羅老師，喜歡裝酷的小魔女，有吸引力的吳緬，沒(méi)有缺點(diǎn)的郝佳，艱難生活的梅小雅和在美國(guó)生活的林淑媛……，把女孩們渴望長(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大的矛盾心情刻畫得入木三分，真實(shí)而生動(dòng)地展示了當(dāng)代少年兒童成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱。

主人公冉冬陽(yáng)在好友梅小雅的身上懂得了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。當(dāng)梅小雅家沒(méi)有錢開(kāi)小店時(shí)，她和吳緬一起攢錢幫助梅小雅；在莫欣兒的身上體會(huì)到別人體會(huì)不到的無(wú)奈。當(dāng)莫欣兒爸爸媽媽要離婚時(shí)，冉冬陽(yáng)一直鼓勵(lì)她，安慰她；在馬加身上懂得了人要有責(zé)任感。當(dāng)馬加家里人照顧小弟弟時(shí)，便和她的同學(xué)一起幫助他……冉冬陽(yáng)在快樂(lè)，幸福中逐漸成長(zhǎng)，從一個(gè)女孩成長(zhǎng)為一個(gè)少女。雖然她不聰明，也不漂亮。可她卻是一個(gè)自信、快活、人見(jiàn)人愛(ài)的女孩兒。

我最喜歡的一篇是《一個(gè)玩具，兩個(gè)故事》。那是冉冬陽(yáng)和莫欣兒第一次一起回家，來(lái)到禮品店前，莫欣兒一眼就看中了那套“松鼠之家”毛絨玩具，對(duì)它愛(ài)不釋手。于是她倆以“松鼠之家”為題，各編了一個(gè)意味深長(zhǎng)的故事。從莫欣兒的故事中，我能看出冉冬陽(yáng)和她們班別的同學(xué)覺(jué)得她很幸福，但只有她自己明白，其實(shí)她并不幸福，反倒很孤獨(dú)寂寞。她很向往像松鼠之家一樣幸福的家庭。作者通過(guò)“一個(gè)玩具，兩個(gè)故事”，清晰地為我們展示了冉冬陽(yáng)和莫欣兒的內(nèi)心世界。

《女生日記》這本書讓我度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，看到書中冉冬陽(yáng)和她的同學(xué)們都那么寬容、友愛(ài)，我就會(huì)快樂(lè)起來(lái)。這將是一本多么值得我感動(dòng)，流淚、難忘的書啊！

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男生女生 (字?jǐn)?shù):650)

我可愛(ài)嗎？女生的我笑道：“當(dāng)然。”而男生的我看穿了這句謊言。沒(méi)錯(cuò)，我既是男生也是女生。

洗完澡后，我照著鏡子認(rèn)真的觀察我這“可愛(ài)”的臉。啊，多么帥的一張臉！不管從哪一個(gè)角度，那個(gè)部分看，我都完全符合帥氣男生的要求。沒(méi)有一個(gè)人可以與我的外貌相媲美，可為什么說(shuō)我是一個(gè)女生呢？原因是再簡(jiǎn)單不過(guò)了，我是一個(gè)女生。正因?yàn)槲铱崴颇猩耘奈冶怀蔀榱艘粋€(gè)“名副其實(shí)”的男生。

我被戶口帶進(jìn)了我所屬的初中——這里離我所讀的小學(xué)較遠(yuǎn)，所以幾乎沒(méi)有小學(xué)同學(xué)。我認(rèn)識(shí)了一群新同學(xué)，不論男女，我們的交往都很順利，當(dāng)同學(xué)問(wèn)起我的名字時(shí)，我猶豫了，難道我連我的名字都會(huì)忘記嗎？當(dāng)然不是，我的名字是女生夢(mèng)寐以求的，所以我這可愛(ài)又迷人的名字一定會(huì)出賣我。但在同學(xué)的再三追問(wèn)之下，我大膽的說(shuō)出了自己的名字。

同學(xué)們十分懷疑，并對(duì)我十分感興趣，問(wèn)了我一個(gè)幼稚但令我尷尬的問(wèn)題：你是男生還是女生？我微微說(shuō)道：“女……女……女生……”我的臉通紅，同學(xué)沒(méi)有嘲笑我，也沒(méi)有多問(wèn)，紛紛帶著驚訝離開(kāi)了。

我認(rèn)為這勢(shì)必會(huì)影響我與同學(xué)的交流，說(shuō)不定我在同學(xué)心目中的形象也會(huì)隨之改變。于是我主動(dòng)與男生交往，陪他們練籃球；主動(dòng)教女生們數(shù)學(xué)。現(xiàn)在我在男生心目中塑造了一個(gè)勇敢，英俊的形象；在女生心目中塑造了一個(gè)細(xì)心，聰穎的形象。我以越過(guò)男女之間的限制這不是其樂(lè)融融嗎？

太陽(yáng)照進(jìn)了我的心中。

“男生，陪我們練籃球！”

“女生，教我們做數(shù)學(xué)！”

“來(lái)了！”

番禺區(qū)市橋中學(xué)初二年級(jí)：佚名