挑戰(zhàn)

今天，我和媽媽去玩大型游戲機了！可好玩了！

我看見了一匹馬：“媽媽，我要玩這個！”媽媽答應(yīng)了，可我上到一半就有些害怕了，心里緊張極了，還沒到馬背上我就嚷嚷著：“我不玩了！”媽媽只好把我抱下來，去玩別的。

一會兒，我看到有個大人去騎馬，我也想嘗試一下！這一次我就不像第一次那么害怕了，心里輕松多了。可這一坐上去就又害怕了，我左手拿槍，右手扶著馬腦袋，學(xué)著剛才那個大人的模樣，開始打屏幕上的小瓶子。

我睜一只眼，閉上一只眼，瞄準瓶子上紅色的圓圈打。第一次射擊失敗，第二次媽媽教了我一個竅門：“把手放平穩(wěn)，瞄準中心打。”我聽了媽媽的話，有了很大的信心，我又嘗試了幾次。一邊打，一邊心里念著媽媽的秘訣，果然沒錯！我打中了一個瓶子！這應(yīng)該感謝媽媽！我一次次地按照媽媽教給我的方法，瓶子都被我打中了，我興奮極了！不要遇到什么困哪就退縮！如果我當初沒有坐上馬，我也不會知道媽媽的竅門，不嘗試會留下許多遺憾！

今天我很開心，因為我明白了一個大道理：我們應(yīng)該勇敢接受挑戰(zhàn)！

天津南開區(qū)咸陽道小學(xué)張譯丹三年級:張譯丹

心懷夢想 勇于挑戰(zhàn) 給力2011 (字數(shù):800)

新的一年，新的開始，心的祝福，心的起點。做為一名新時代的義烏人，在這與時俱進，開拓創(chuàng)新的嶄新時期，我們心懷夢想，堅持發(fā)揚敢于人先的優(yōu)秀品質(zhì)。努力讓義烏這個閃亮的名字閃耀在世界之顛。

為了我們心中的夢想，我們要讓自己變得堅強，遇到種種的困難與磨練時，要用樂觀的心態(tài)來克服，別人的批評，更要自己虛心反思，才會進步。為了心中的夢想，我們必須要努力！

為了心中的夢想，我們要更加堅強！人生路上難免會有困難，總是會時時刻刻的挑戰(zhàn)自己，在前進路上的挫折要懂得用樂觀的心態(tài)去面對。

為了心中的夢想，我們要學(xué)會自信！“先相信自己，然后別人才會相信你。”——羅曼·羅蘭。在前往夢想的大門時，自信是我們力量源泉之一，也是成功的利器之一，它可以讓我們受到千百次的挫折和失敗之后仍然可以獲勝，我們要懂得相信自己，不論最后的成與敗，因為這足以讓我們在人生中獲得最寶貴的財富！

為了心中的夢想，我們要學(xué)會拼搏！沒有播種，何來收獲；沒有辛勞，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌。只有拼搏才會讓我們敲開夢想的大門，只有拼搏，才能看見絢麗的彩虹。平凡的生活需要拼搏，只有拼搏，才能走出不平凡的路。要學(xué)會拼搏出屬于自己的天下，屬于自己的七彩人生。那些心中的美好的夢想才會實現(xiàn)！

為了心中的夢想，我們要懂得“少壯不努力，老大徒傷悲”，拼搏、汗水，要成為我們年輕的資本，日積月累，在前往夢想的途中，我們要會學(xué)會人生的許多哲理，在我們朝氣蓬勃的少年眼里，到處都是美好的生活，所擁有的都是絢爛的季節(jié)，現(xiàn)在的我們用筆描繪未來，未來的我們將創(chuàng)造無限的輝煌，我們立志要讓義烏成為世界明珠，讓我們一起放飛我們心中美好的夢想接受一次又一次的新的挑戰(zhàn)！

2011已經(jīng)來到了我們身邊，讓我們用最溫暖的力量去擁抱未來。義烏它是屬于我們的，更是屬于世界的！gelivable義烏2011！

廿三里二小五年級:任奧杰

新學(xué)期，新計劃，新挑戰(zhàn) (字數(shù):800)

回憶昔日，在飛逝的日子里，每一刻都是值得留念。其中的一大部分——學(xué)習(xí)，占具了歷史的輝煌，也有低谷的墮落。飄零的秋季，一切，從頭開始！

又是熟悉的字眼——新學(xué)期，這將會是充滿著戰(zhàn)斗的絕殺，從漫不經(jīng)心的小學(xué)到懂得珍惜的初中，而從稚氣未脫的初二轉(zhuǎn)格了，變了，初三到了，殘酷的現(xiàn)實，我們都必須一一面對！

目標就是前進的基礎(chǔ)，有了新的計劃就是新的起航！誰不希望自己能夠成為第一？誰不希望讓父母驕傲？又有誰不希望自己能夠成為奪目的亮點？對，我們都想，但成功的背后是要付出艱辛的汗水，甚至淚水，還有一如既往甚至加倍的努力。我會的，一定朝前走！

改正自身的缺點會更益學(xué)習(xí)。曾經(jīng)的我，愛睡懶覺，還愛玩樂，但在這個學(xué)期開始，我會養(yǎng)成好的習(xí)慣，盡量讓自己早起。“早起的鳥兒有蟲吃。”所以為了自己，就要不顧一切的努力！既然無法改變環(huán)境，又不甘落后，那就從改變自己開始。

課前預(yù)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)，課后鞏固，三者都要兼得。預(yù)習(xí)，也不能三心二意，更不能敷衍了事。課堂，要積極發(fā)言，即使是再簡單的問題都要去回答，去演板。因為這樣可以提提神，在走動的過程中活動了筋骨。這樣也就不會在接下來的課上感到有點疲憊或者無聊。如果錯了，老師能及時幫我糾正。課后的鞏固，是不可缺少的。除了學(xué)校發(fā)的作業(yè)，還有自己買的資料都要去寫，因為這樣長期的持之以恒，才能成為一種習(xí)慣，多練才可以提高成績。

上學(xué)期的物理沒考好，應(yīng)該是沒學(xué)好。所以這學(xué)期一定要多下苦功在這科上，絕不讓它拖后腿。英語也沒有達到原來的目標，這學(xué)期一樣要多聽多練多說，提高這科的成績。數(shù)學(xué)，沒有理由說，沒有借口錯，仔細點，認真點，快一點，問題也不會大。語文，目標定為100。化學(xué)，新的一科不能落下。政史，繼續(xù)保持。不敢保證能不能獲得第一，但我會力爭第一。一個字：拼！

讀書讓我沖淡自己的憂愁與煩惱，讀書讓我看到了未來的希望，讀書讓我明白了許多哲理……初三，是拼搏的奮斗，是放飛夢想的翅膀，迎接新挑戰(zhàn)的時刻！

吉水縣八都中學(xué)九年級 謝艷敏

讀《向命運挑戰(zhàn)》有感 (字數(shù):500)

讀《向命運挑戰(zhàn)》有感

每個人的命運截然不同，有人欣喜，有人悲傷，關(guān)鍵在于你怎樣去對待命運。霍金對待命運的態(tài)度讓我們肅然起敬。

17歲考取了牛津大學(xué)的霍金本該前途光明，沒想到命運對他十分殘酷，患上絕癥后最多只能再活兩年半。他充分珍惜這短暫時間，他在與病魔斗爭中成了偉大的天體物理學(xué)家，做出了比常人更偉大的成就。

命運對霍金來說是非常不公平的，那他為什么還會有比常人更偉大的成就呢？這正是如文章的最后一句話：人是可以向命運挑戰(zhàn)的。霍金成功的最大因素在于他敢于向命運挑戰(zhàn)。如果他失去了這種挑戰(zhàn)的精神，一輩子就會平平常常，碌碌無為。正因為他不怕疾病的折磨，正因為他不肯隨命運擺布，正因為他頑強地和人命運挑戰(zhàn)，才能換來他的成功，他的榮譽，以他頑強的精神征服全世界！我崇拜霍金，崇拜他為什么會有那么大的挑戰(zhàn)力！

曾經(jīng)在一本書中看過一個故事，一位英俊的大男孩，卻坐上輪椅，但是能仍然像正常人一樣生活。他為什么會寫字？他為什么會游泳？他為什么還能打籃球？還不是因為有那頑強、不怕困難、敢于向命運挑戰(zhàn)的精神嗎？說真的，我有些慚愧，自己擁有正常人的身體，卻“身在福中不知福”，我們每天坐在溫暖的教室里，卻還有理由不做作業(yè)。相比之下，我覺得自己好渺小好渺小。

其實，我們還認識許許多多的“霍金”，例如張海迪、貝多芬、“千手觀音”的演員們……他們也同樣敢于與命運正面交鋒。我心潮澎湃，我想我應(yīng)該振奮起來，霍金永遠留在我心中，時時刻刻鼓勵著我去戰(zhàn)勝困難。