熱

南京可真不愧是火爐啊！7月的天氣可真熱，熱得讓人喘不上起來。

待在空調房里可是還是想吃點冰糕降降溫。一推開廚房的門，一股熱浪迎面撲來，我那勤勞的媽媽還在廚房里忙碌著，你看她熱得滿頭大汗，汗珠就像黃豆粒似的從她的臉上滾落，她的頭發就像是被洗過的一樣，密密地貼在臉上，臉蛋也被熱氣熏得紅撲撲的。廚房堪比桑拿房了。

我趕緊拿個毛巾給媽媽擦汗，媽媽直夸我是個好孩子。

能下場雨該多好啊！

江蘇南京浦口區瑯琊路小學明發分校三年2班三年級:王昱天

“熱心”的張娜娜 (字數:250)

看了題目，你一定會問：“為什么熱心要加雙引號啊？”因為--

一天，高柳巖一道題解不出來，懷疑是題目抄錯了，就去問張娜娜：“這道題我不會，教教我！”張娜娜將本子推出去，“看著！是不是‘瞎眼’了，還是腦子‘燒’壞了！”“這個實在不會。”張娜娜看了看，氣呼呼的大叫：“這么簡單也不會！你去問最笨的楊岳他都知道。”又看了看：“抄錯了！應該是6，怎么抄成0了？真傻！”

原來，張娜娜愛幫人，可是態度很不友好，就比如--

今天，我開開心心的跳呀蹦呀！不小心摔了一跤，血不斷地往外涌，我大哭起來。張娜娜看見了，跑過來：“咋這么不小心呢？要不要去醫務室？”“沒什么事！”“沒事還叫我！真煩！我走了！”可是他還是去告訴老師了，最后還是老師帶我回家。

你覺得張娜娜怎么樣？

上海閘北區不告訴你三年級:吳嘉瑜

南京大屠殺演講稿：歷史不能忘卻 (字數:1000)

歷史不能忘卻1937年的那個冬天，12月13日，在中國南京發生了人類有史以來最慘絕人寰的暴行，日軍——一支毫無人性的軍隊在南京進行了長達6周的血腥屠殺。他們采用種種滅絕人性的手段來殘殺中國人民。昔日繁華的南京城尸堆如山，血流成河，大街小巷，防空洞里，處處都有中國人民的尸體，頓時，南京城成了人間地獄，侵華日軍在中國，在南京留下了人類歷史上最野蠻，最可恥的一頁。這是中華民族永遠不能遺忘的一段血淚史。

只有真切地了解歷史，才能正確地認識歷史。只有以史為鑒，才能面向未來。列寧說：忘記過去就意味著背叛。是的，誰都不能否認南京大屠殺是人類歷史上野蠻、殘暴的戰爭罪行。我們之所以念念不忘，是為了抵抗遺忘，我們之所以將這段沉痛的歷史，融入血液里靈魂里，就是為了表達對和平的向往，對戰爭的鞭笞。而今的紀念是為了不忘，反思是為了清醒，奮然前行，才是銘記歷史的真諦。

“生于憂患，死于安樂”。這既是古人的醒世真言，也是南京歷經無數腥風血雨給后人的啟示。前事不忘，后事之師。中國人民從來都是寬宏和包容的。70年過去了，仇恨不曾生長，時間可以消逝，但記憶不會風化，恥辱更是不容漫長的沉痛所塵封。我們記住恥辱，記住南京大屠殺這段悲痛的歷史，也就是讓我們必須永遠記住一條巔覆不破的真理：落后就要挨打，發展才能強大。

追憶歷史是為了和平的未來，我們共同生活在一個星球上，我們希望看到的是欣欣向榮的景象，而不再希望看見滿目瘡痍、戰火紛飛，當我們渴望和平的橄欖枝時，發展正是摘取橄欖枝的最好工具！和平與發展是當今時代發展的兩大主題。和平推動了發展，而發展又促進了和平的力量。戰爭對社會生產力是一種極大的破壞，因此，只有在安定團結的國際環境中才能求得國家、社會的發展，而國家、社會的發展又會進一步的促進和平力量的增強，對維護世界范圍的和平起到了重要的作用。

我們要有崇高的理想，遠大的奮斗目標。要自覺地把今天的學習同祖國的繁榮昌盛，民族的富強復興結合起來。“天下興亡，匹夫有責。”我們要認真學好知識，早日成才，為社會主義現代化建設添磚加瓦！我們要有勤奮的學習精神，嚴謹的學習態度，切實掌握過硬的學習本領。從身邊做起，從小事做起。

最后，請允許我用日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館冥思廳照壁上的8句話結束今天的演講——“讓白骨可以入睡，讓冤魂能夠安眠，把屠刀化鑄警鐘，把逝名刻作史鑒，讓孩童不再驚恐，讓母親不再泣嘆，讓戰爭遠離人類，讓和平灑滿人間”。

語言平淡，詳略不當

南京圖書館——happy (字數:350)

星期二，我們班的每個同學都收到了一張通知單，上面寫著：周五下午參觀南京圖書館。“耶！”所有的同學都歡呼起來，都希望趕快到星期五。

周五下午，校車載著我們一路飛馳，不一會兒，一座雄偉的建筑就聳立在我們眼前，這是哪兒？南京圖書館！我們到啰！

當管理員告訴我們如何在少兒閱覽室挑選自己喜愛的書后，二年級的同學便“瘋狂”地向書架奔去，很快書架上的書就基本被大家“洗劫一空”了，我也拿到了一本書津津有味地看了起來。

時間過得真快，自由看書的時間很快便結束了，但想到還要再去參觀其他閱覽室，大家的心情就好了許多。接下來我們又參觀了盲人閱覽室、報刊閱覽室和古籍圖書室……

到了離開的時間了，我們還意猶未盡，我想：我得趕快辦張圖書證，有空就要來這兒讀些好書。

（09.4.12）

南京蘇杰學校二年級:黃嘉辰