讀書

正當我寫作業時分心，隨手拿起張紙就在那畫畫，畫到一半時，我看到躺在那的《開心學堂》我便停了下來。因為這讓我想起了爸爸的話。

“這些學生盡管走的路不同，但他們都是去上學的，不是嗎？知識是促進人類社會發展的動力。人類憑借著知識，才創造了今天的燦爛文化。你應該努力求知，將來對人類文明有所貢獻。時嘉儀，努力吧！記住勤奮學習是學生的本分。”想到這，我便把紙放到一邊，開始重新投入到學習中。

讀好書，好讀書，書讀好。的確，正因為讀書，我的人生才會更加燦爛。它使我看到了未來的路，充滿陽光。我會認真讀好每一本書，讓我的人生更加絢麗，更加有意義。

人生因讀書而燦爛！

山東萊蕪萊城區實驗小學三年級:時嘉怡

讀書筆記——《丁丁歷險記之月球探險》 (字數:400)

大家好！今天我要向大家介紹一位新朋友，他叫丁丁，他就是月球歷險的主人公。“月球探險”這個故事講的是：丁丁、阿道克船長、卡爾庫魯斯教授和工程師弗蘭克沃爾夫是怎樣乘坐人類的第一枚載人登月火箭的一段歷險。這個故事里的一些情節令人難忘又令人害怕，那就讓我們一起來走進這個令人難忘的故事吧。

從西爾達維亞的斯波吉原子研究中心剛剛發射了人類第一枚載人登月火箭，火箭上的乘客有丁丁、白雪、阿道克船長、卡爾庫魯斯教授和工程師弗蘭克沃爾夫。他們要進行人類的首次登月旅行。在旅行過程當中發生了一連串的驚險事件，比如：火箭上帶的氧氣只夠四個人用，但是杜邦和杜龐因為時間差也被帶到了火箭上，因而導致氧氣不足；船長糊里糊涂地出了火箭，為了救他，大家分散了注意力，使得火箭偏離了軌道差點撞上一顆小行星；最嚴重的是，丁丁的老對頭喬根也潛伏在火箭上，他是黑幫專門派來劫持火箭飛向另一個黑幫效勞的國家。

最后丁丁他們還是平安地返回了地球。

我非常喜歡這本書，因為這本書既生動有趣，又耐人尋味。

北京市北外附屬外國語學校三年級：朱星宇

讀書成長 (字數:450)

“讀書，是人類精神的糧食。讀書，可以讓我們懂得更多的知識……不讀書的人，就像廢鐵一樣毫無用處。”想起了這幾句話我就想：”讀書有那么重要么？不讀書不可以么？”每當想起這兩個大問號，我就開始從書籍中找，期望得到解決。

讀了《三顧茅廬》之后，我為劉備這種尊敬人才、才華橫溢的精神佩服。同時也想起了自己不會一個問題的時候，去問別人，別人細細的給自己講解的時候，自己不耐煩的說：“哎呀，你就告訴我怎么做就行，用著給我解釋了么？快點，我還得做別的題呢~！”唉，想想自己真的很不對，不應該不耐煩，應該聽取別人講解這樣再次遇上這種題才能會做。但是從中我也佩服了諸葛亮為躲避各種奸詐小人而隱居山崗這種孤傲的精神。

當我再讀了《三國演義》中的《火燒赤壁》、《三氣周瑜》等關于諸葛亮的文章時，我不禁為諸葛亮料事如神、才華橫溢的本事欽佩。當然也還有一些嫉妒，嫉妒諸葛亮為什么那么聰明。同時也恨自己，不用功，學習只及格，沒得到滿分等缺點。

其實，生活中的各種問題都可以在書籍里找到答案。其實童話書籍里也隱藏著許多許多的道理。只要你靜下心來，細細體會書中的道理，就可以破解書中的奧秘。其實，書籍也是一位知識淵博的“老師”，只要你有不會的問題，這位“書老師”就一定會給你解答。

這是人類的生活離不開書啊~！

南石小學四年級：石小語

我的讀書故事 (字數:650)

書，是智慧的源泉，有多少人因他受益終身；書，是另外一個世界，能讓你進步的同時，讓你感到無限的快樂。書，是一種多么寶貴的東西呀！即令你一貧如洗，也沒有任何柵欄，能阻擋你在書的王國里遨游的步伐。我就是這樣一個很愛看書的小男孩，下面就看看我的讀書故事吧！

記得那一次期末考試，我得了個全班第四名，我老媽為了獎勵我，特地去把全套的《查理九世》給我買了回來，我高興得一蹦三丈高。我等不及了，來到書房，立馬打開書，一頁，二頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂，這種沉浸在書中的滋味。到了下午兩點，老媽又開始念經了：“兒子呀，快去補習英語了！遲到了就不好，那么……”“好，好，好，知道了。”沒等媽媽說完我就打斷了她的話，我合上書，咽了一口唾沫，好像還有一點猶味意盡，于是，我便萌生了一個想法，待媽媽走開后，迅速將《查理九世》裝進包里，若無其事地出去了，果然我如愿以償，拿出書邊走邊看，看了一頁又想下一頁，故事中人物的悲歡離合使我牽腸掛肚，腳步也隨之慢了起來，整個人恨不得直接鉆到書中去。過了好一會兒，整本書終于看完了。我看了看手表，呀！下午五點了，還有半小時就下課了，于是，我急忙跑到教室門口叫了聲“報告”，不出我所料，被老師罵得狗血淋頭?；氐郊?，媽媽又打又罵，我“嗚嗚”地哭了。不過我又一想，這本書終于看完了，呵呵，也值得！

“讀書破萬卷，下筆如有神。”我也似乎應征了這個道理，在四川省第二、三屆中小學生作文比賽中，還得過優秀獎和二等獎呢！所以，我們要好讀書，讀好書，這樣能讓我們進步……書！我愛書！

四川眉山四川眉山東坡區大北街小學五年級:王虹儒