給老師的一封信

親愛的鐘老師：

您好！這學期開學以后，您就不在教我了，和您見面的時光少之又少，這讓我有無比失落的感覺，突然間仿佛一切都變了，同學變了——以前的同學好友去了別的班，老師變了——您和以前的老師都去教別的班了，我覺得自己不堅強，接受這個新的環境還需要一段時間給自己勇氣。

鐘老師，您知道嗎？您是我談心的好朋友，我有很多事情不愿意和媽媽說，卻都在不知不覺中告訴了您，您會耐心的聽我說的每一句話，給我解答每一個問題，讓我有時候豁然開朗，您總是鼓勵我，給我創造機會，讓我展示自己，現在我有很多的心里話，卻不知道告訴誰了，這真是郁悶??！

我記得有一次我生病了，您給媽媽打了幾次電話問我的情況，還告訴媽媽您治療拉肚子的秘方，媽媽感動的對我說：“淇淇真有福氣，遇到一位好老師。”我聽了，心里美滋滋的，身體的不適也減輕了很多。

鐘老師，好懷念和您一起相處的時光，好想還能和您一起共渡以后的時光，可是殘酷的現實讓我要學會面對，新的老師新的同學。這也許向媽媽說的那樣——人要學會慢慢長大。

我有一個心愿就是讓我愛的人永遠都不會老，您也是我愛的人，我也希望您永遠都不會老，親愛的鐘老師，中國有一句古語：“一日為師，終身為父?！蔽业睦斫馐牵耗呐吕蠋煂ξ抑挥幸惶斓慕陶d，我一生也會受益無窮。我會永遠記得您，我的好老師。

今天是您的節日，我沒有給您華麗的禮物，只給您準備了一束花和我精心挑選的賀卡，還有一句我真心的問候：“親愛的鐘老師，祝您節日快樂！”

語言平淡

給老師的一封信 (字數:500)

敬愛的老師: 您好! 值此教師節翩然即至之際，謹向您致以無比誠摯的問候! 我將萬般的敬意和深深的祝福編織成文字，帶著我的虔誠——給您鞠躬!我默默祈望，祈望這張薄薄的信紙是只小船，載著深情的眼睛，駛進您的夢灣，守護您的勞累，給您慰藉藉…… 老師，您辛苦了!每當您的身影在夜幕下的窗欞中閃動，我便記起，記起神圣而古老的師道，記起一個令人棖觸感嘆的話題…… 老師，我熱愛您——您，斗室中孜孜矻矻，勵精筆耕;您，靜夜中秉燭苦讀，擁坐書城;您太多太多的辛勞與委屈，您太少太少的索取與抱怨…… 啊，您的清寒與瀟灑，背負著世俗，背負著冷漠，默默連綴勵節高亢的人生!老師，在您的莘莘學子告別校園那天，在您皓首窮經那天，您心力交瘁的靈魂將獲撫慰，將笑傲千古! 老師，我尊敬您!古人云:“國將興，必將貴師重傅。”中華騰飛，離不開您播芳植馨，科教興國，離不開您鋪路筑石!舉目當今華夏，尊師重教，蔚然成風。我欣喜感奮!我祝愿每位國人都敬重人師! 逝者如斯!幾載寒窗，記不清我聆聽過您多少教誨!每每回憶舊日師生情誼，每每再睹老師今日面容，我都心潮激越，感念萬端!“誰言寸草心，報得三春暉?”老師，請您再一次接受我對您的真誠祝福和無限感激!敬祝老師您—— 身體健康，節日愉快! 您的學生：王巧紅 2010年6月24日

語言平淡，中心不突出

至趙老師的一封信 (字數:300)

趙老師：

趙老師，希望您能收到我的信件，快快回到我的身邊！

趙老師，您的口才是那樣的好，您的筆記是那樣的清晰，您對我們是那樣的仁慈，您對我們是那樣的無私！趙老師，快快回來吧！我想您了，我需要您，我需要您的筆記，需要您回來上課，更需要的，就是您的口才！

趙老師，我希望您能快回來！我不想聽寫句子，我只要聽寫單詞。黃老師雖然是蠻好，但是不如你那！

趙老師，您快快回來吧！我們之間已有了感情，我們之間已命中注定是師生！

趙老師，我知道自己很自私，讓您回來。您不會來，一定有理由，對嗎？趙老師，我不想讓您難過，但是，請原諒我的自私，希望您，快回來吧！

　　收信人：趙麥玉老師

　　發件人：馬昕琦

　　日期：12.3.14

云門山南路回民小學五年三班五年級:馬昕琦

給老師的一封信 (字數:300)

親愛的老師：

您好！您在國慶節里過的開心嗎？好幾天不見了，我給您說說我在國慶節里的情況。

國慶節放假了，爸爸媽媽帶我去新鄉參加爸爸的老同學畢業十年聚會。聚會結束后，爸爸媽媽又帶我去鄭州參觀了河南博物院和鄭州動物園。在博物院里，我看到了許多古代人用的工具，如石鏟、石斧、石刀等，還聽講解員講了許多關于它們的故事，收獲很大。動物園里有很多動物，如大象、老虎、斑馬等，最有趣的要數猴山了。我和爸爸媽媽走進猴山親手喂了猴子，還和猴子合影留念了。有一只小猴子爬到媽媽的身上，纏著不下來，就像我一樣，可有趣了。我還知道了哪個是猴王，哪個是王后，哪個是明星猴。

我在國慶節這幾天里玩兒的可高興啦，也學到了很多知識。我長大了一定也帶您去看看。

祝老師身體健康、合家幸福、永遠快樂！

　　此致

敬禮

　　您的學生：朱宛瑜

　　二〇〇七年十月六日