美麗的東涌公園

東涌公園是一個開放式的公園，一棵棵大樹圍繞擁抱著整個公園。天是藍的，樹是綠的，綠樹在藍天的映襯下，更顯出那份綠的生機！

我和媽媽每天都來到公園散步，從公園正入口處有一個“回娘家的雕像”很精致，有許多游客都會在這照相留念。雕像前有一個小平臺，晚上，人們都喜歡聚在這小平臺跳舞，有男的，有女的，有老的，有小的，他們都盡情的唱呀跳呀，這小平臺似乎是專門為人們舞動而設計的。

在雕像旁邊有一個水深2米的“景觀湖”，湖里種了多種水生植物，有睡蓮，水生美人蕉等。你看！有一只蜻蜓在荷花上，展著透明的翅膀自由飛舞呢；還有很多魚兒在水中歡快的游來游去！

我們沿著人行道一路走，遠遠就看到了一個熱鬧非凡的“兒童游樂園”，那里時刻都有一群活潑可愛的小朋友們在玩耍，你瞧！他們有的滑滑梯，一會兒爬上，一會兒滑下，真刺激啊！有的玩過單杠，那動作像小猴子一樣靈活敏捷。還有的在嬉戲，捉迷藏，開心極了！這里給公園增添了不少活力！

這就是我們美麗的東涌公園啊！

三年級:思琳

美麗的森林公園 (字數:300)

今天是周末，媽媽說要領我去森林公園，我一聽樂得一蹦三尺高。

來到森林公園，首先映入我眼簾的是大大的壽字，既威武又雄壯。接著就是，西南角有條小河和一個人工湖，遠遠望去，小河里的荷花就像一位穿著整齊、頭上戴著金盞花頭飾的美麗少女，正坐在荷葉船上打扮自己呢！

在東南角，有一個花壇和一塊草坪，上面的花雖然一點兒也不顯眼，但在很遠的地方就能聞到淡淡的香氣。上面的花各不相同，有雪白的六月雪、有葡萄風信子郁金香，還有金色的金盞花……

這里風景美極了，尤其是美麗的荷花，更令人難以忘懷。

下次，有時間我一定還要和媽媽來這里玩！

吉林白城洮南市吉林省洮南市實驗小學二年級:趙梓瑩

美麗的小臺燈 (字數:600)

燈光是人們生活中必不可少的，有時一停電，人們就會顯得手足無措。我的小臺燈是我在小時候表演節目時獲得的獎品，它是我生活中的知心伴侶。

這臺小電燈是兔子形狀的，只要把它的頭輕輕向上一扳，這只“小白兔”就呈鞠躬狀態。說它是小白兔，其實它通體是粉色的。“小兔子”的兩條腿直直地站立在桌子上，支撐著整個身體。在它的肚子上，有一個圓圓的“肚臍”，那就是開關的按鈕。從遠處看，還真像一個小兔子，形態逼真極了。

這臺小臺燈挺立在我的桌子上。每天傍晚，它都會陪伴我寫作業。它這一亮，就是兩三個小時。而它卻從不抱怨，始終不辭辛勞地為我服務。

一次，我正在寫作業，突然“砰”地一聲，眼前暗了下來。抬頭一看，原來是臺燈滅了。我叫爸爸來，爸爸修了半天也沒有成功。只好無奈地說：“明天去讓專業人士修吧！”我失落地嘆了口氣，在昏暗的燈光下迷迷糊糊地寫完了作業。沒有了它的照耀，我那天的作業完成得一塌糊涂。我想：“它可能是生病了吧！”第二天，爸爸拿著修好的臺燈對我說：“修好了！”我高興的把它像寶貝一樣摟在懷里，小臺燈又放射出了鮮艷的光芒。

這臺小臺燈陪伴了我五年，不管刮風下雨。我們現在的生活是多么五彩繽紛！繁華的城市大街上，到處都是明亮的燈光：有霓虹燈、探照燈······數不勝數。它們裝點著我們的世界。就像小臺燈，也像蠶。古人說得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”在燈還在展現鮮活的生命時，人們只是把它當作一個很不起眼的工具去看待它。而在它無法使用時，就會隨手把它當成垃圾扔進垃圾箱。你們可曾想過那些燈曾經為你的付出？

直到今天，那臺小白兔電燈還站立在我的書桌上，我想我會永遠保存下來它。因為它的精神令我感動！

語言平淡

美麗的云彩 (字數:400)

　　在瓦藍瓦藍的天空中，飄浮著潔白的云彩，有的大，有的小，有的濃，有的淡，形態各異。云彩是天空不可缺少的一部分，它千姿百態，瞬息萬變。

　　天空的云彩千姿百態。清晨時的云彩，有的像一匹潔白的駿馬，風馳電掣地奔馳在一望無際的大草原。有的像嘰嘰喳喳的小鳥，自由自在地在天空中飛翔。有的像一位亭亭玉立的少女穿著白色的連衣裙在翩翩起舞。有的……傍晚的云彩真是五彩繽紛呀！只見她揮舞著五彩的畫筆，天空瞬間變成了彩色的世界。剛剛還是一只黑白相間的大熊貓憨態可掬地吃著鮮嫩的竹子。轉眼間，就變成了一只黃色的小狗在奔跑。剛剛還是一只溫順的小綿羊在一碧千里的草原上吃草，轉眼間就變成一只金色的大獅子迎接挑戰……

　　天上的云彩瞬息萬變。眼前的云彩，剛剛還是一架騰空而起的飛機，轉眼間，就變成了一只兇猛的老鷹，明明是一座華麗的城堡，還沒等你完全看清楚，它又變成了一床柔軟的棉被……

　　總之，天上的云彩千奇百怪，五花八門，各有各的特點，各有各的形狀，我愛這美麗的云彩！

　　三年級:李炎

　　點評：這是一篇充滿想象力的優美的寫景文。小作者以比喻、排比等修辭手法寫出了云千姿百態、形態各異的特點，給人以美的遐想。同時又別出心裁地抓住了云朵瞬息萬變的特點，展開奇特的想象加以描寫。這篇作文層次清晰，有詳有略，語言優美，想象豐富！很棒！

　　點評教師：史陽老師