游園博園記

第六屆中國國際園林花卉博覽會于2007年9月在廈門舉行，會址選在“華僑旗幟”陳嘉庚先生的故鄉(xiāng)——集美中洲島。2007年10月29號，我們設計院一行20人有幸到廈門園博園進行了參觀學習，雖然時間短暫，但開闊了眼界，增長了知識。

園博園規(guī)劃片區(qū)總面積6。76平方公里，其中陸域面積3。03平方公里。主要包括園博園主展區(qū)、生態(tài)濕地公園、水景及水上運動、溫泉度假村等商業(yè)配套設施。園博園片區(qū)規(guī)劃以半島、島嶼的形式進行總體布局，由九個島嶼和兩個半島組成。其中五個為展園島嶼，四個小島為生態(tài)景觀島。以此為基礎，分期規(guī)劃建設東邊的自然原生島、西側(cè)的杏林苑、中部的教育之園、石文化園和北側(cè)的山林休閑園，形成一片中央公園式的大綠地。

我們這次主要參觀了園博島（主島）、閩南文化島（輔島）和貫穿兩島的園博大道，其余諸島尚在分期建設中，未對外開放。主島占地76公頃，分別為中國四大園林流派園區(qū)（江南園區(qū)、北方園區(qū)、嶺南園區(qū)、民族風情園區(qū)）、現(xiàn)代園區(qū)、國際園區(qū)、風景園林師園區(qū)和公共園區(qū)。走進園博園能清晰地感受到各地園林藝術(shù)不同風格和魅力，領略到古今中外園林藝術(shù)迥異的美感。下面我分別介紹一下各主要展區(qū)的情況；

1、園博大道：，園博園大門是以廈門市鳥白鷺為原型，塑造了“白鷺展翅飛”的優(yōu)美造型，非常具有動感和地方特色。園博大道寬30-50米，總長約2100米，具有景觀交通休閑多種功能，是園博會的主軸，形成了貫穿南北的主要空間軸線。以“花好月圓為”主題，起點為“花之門”，與之相呼應的終點處放置外徑36米的名為“月光環(huán)”的大型景觀構(gòu)筑，設計理念來源于月的陰晴圓缺，它與寶島臺灣遙遙相望，不由使人聯(lián)想到“海上生明月，天涯共此時”的詩句，期盼著中華民族的團結(jié)統(tǒng)一，此時、此地、此景，感覺非常協(xié)調(diào)，境由此生。除此之外，整個園博大道仿佛是花的海洋，花的世界，花境的運用使園博會“人與自然和諧相處”的主題得到了全面的詮釋。沿途不斷會開辟供人休息賞景的小空間，放置雕塑小品、坐凳和花架涼亭，充分體現(xiàn)了以人為本的設計理念。

2、江南園區(qū)：參觀了以南京、成都、濟南為代表的共10個城市展園，采用江南園林理念設計手法，布局精練，造型輕巧簡潔，色彩淡雅，輪廓柔和優(yōu)美，“粉墻黛瓦”風格展現(xiàn)江南的水鄉(xiāng)特色和古鎮(zhèn)風韻。建筑沿河沿街，形成小橋流水人家的江南水鄉(xiāng)風貌。

3、北方園區(qū)：以北京、天津、河南為代表共有六個城市展園，充分利用了山體的景觀控制性，緊扣以“皇家園林”為代表的北方園林意境的精髓，房山石、垂花門、漢白玉拱橋等園林要素的運用強化突出皇家了園林嚴謹?shù)囊曈X控制軸線和莊重的風格，建筑莊嚴、厚重是這一園區(qū)的鮮明特色。

4、民族風情園區(qū)：以一個民族風情廣場為核心，突出民族大團結(jié)大融合的主題，融合和組織各具特色的民族風情展區(qū)。有西藏、云南、蒙古、新疆石河子、貴陽、呼和浩特等城市參展，各少數(shù)民族地域特色特色鮮明，置身其中仿佛身臨其地。

5、現(xiàn)代園區(qū)：共參觀了上海園、重慶園、煙臺“煙景薈園”、合肥“和園”、威海園等9個城市展園。整個園區(qū)以“時代樂章”為主題，設計簡潔大方，采用各種新材料、新工藝，塑造了豐富的園林空間，讓人感覺耳目一新。

6、國際園區(qū)：包括澳大利亞、日本、埃及、墨西哥、美國、新加坡等24個國家的展園。展示世界各地的園林特色和建筑風格。如新加坡的“獅身魚尾”雕塑、非洲草原的“金錢豹追逐羚羊”的雕塑以及荷蘭的“大風車”無一不體現(xiàn)著各國的地域特色。

7、風景園林師園區(qū)：分別參觀了王向榮、王浩、朱建寧、俞孔堅、章俊華等8位國際青年風景園林師的園林作品，給我最深的體會就是他們運用了詩的語言，靈活運用空間藝術(shù)，耐人尋味，創(chuàng)造了符合場地原有特質(zhì)的詩情畫意，同時又特別崇尚簡約、節(jié)約，摒棄了造園中大興土木，為造景而造景的弊端。

8、閩臺園：是集中反映閩臺文化的場所，是主辦地福建及近鄰臺灣園林的共同展示區(qū)。意在反映大陸與臺灣同根同源，同屬一個中國的思想。

通過緊張的游覽，我覺得有以下幾點感觸頗深：

1、園中園的處理手法。

在園博園主島上分別布置的北方園區(qū)、江南園區(qū)、嶺南園區(qū)、民族風情園區(qū)、現(xiàn)代園區(qū)、國際園區(qū)和風景園林師園區(qū)等園區(qū)，各園區(qū)分處主島不同方位，與整個園博園不可分割卻又自成體系，包括道路系統(tǒng)、地形、水體、植物、建筑等園林要素的設計運用，體現(xiàn)出不同的地域特色，同時與園博大道緊密相連，形成一個完整有序的游覽體系，營造出一個個形散神不散的景觀空間。

2、比例和尺度合理宜人。

作為集會、慶典的重要場地，園博廣場不僅要滿足功能的需要，而且必須滿足景觀比例和尺度的要求。在設計手法上設計師采用了“尺度變異”的手法，用夸張的尺度通過巨型花盆改變廣場的尺度感，60cm寬的花壇壓頂，近3m高的花盆，使之與寬闊的園博廣場尺度協(xié)調(diào)統(tǒng)一。而在其他小面積的園區(qū)內(nèi)，你就會發(fā)現(xiàn)與人的活動尺度相協(xié)調(diào)的諸多小空間，如小型花架和亭廊等。

3、設計手法形式靈活多樣，變化多端，充分發(fā)揮了設計師的想象力。

例如：園博廣場的設計主題“鷺舞琴韻”，地面鋪裝以深淺帶狀形式寓意琴鍵，“白鷺”造型燈仿佛一群白鷺飛向水面，映襯廈門特色“鋼琴之島”和“鷺城”的美稱；以“白鷺展翅”作為設計靈感的門形構(gòu)架為入口標志；青島園以青島啤酒瓶造型設計的坐凳等等，那么自然，那么貼切，使人不得不佩服設計師的想象力。

4、空間布局內(nèi)聚外擴，空間不斷被分割和轉(zhuǎn)換，形成了諸多景觀豐富的小環(huán)境。

這里讓我感覺最強烈的就是景墻的運用，用植物材料編織的景墻，雕有金屬浮雕的景墻，油畫彩繪的景墻，江南的粉墻黛瓦景墻，不同形狀，大小各異的形形色色的景墻，花窗框住一幅幅美麗的圖畫，框景、借景在這里得到了淋漓盡致的運用，形成了空間相互滲透，景觀相互因借的藝術(shù)效果。在不大的空間里使人感到的是“咫尺山林”、“步移景異”“柳暗花明又一村”，引起游人進一步尋芳探幽的欲望。

5、注重各地地域文化，歷史內(nèi)涵的挖掘和意境的創(chuàng)造，地方特色鮮明。

無論是現(xiàn)代園區(qū)、江南園區(qū)還是國際園區(qū)、北方園區(qū)，有一個共同的地方就是帶有強烈的地方特色，構(gòu)筑了帶有明顯導向性的公共主題園。各園區(qū)向我們展示了不同國家、不同城市的區(qū)別于其它城市和國家的特異性景觀。尤其是國內(nèi)的展園充分展示了以現(xiàn)代手段詮釋傳統(tǒng)精神的設計構(gòu)思，其實質(zhì)來源于中國傳統(tǒng)的文化園林以物寄情，營造意境的手法，文學、繪畫、書法應用其中與造園藝術(shù)相結(jié)合，烘托氣氛。

6、新材料、新工藝的運用，雨水的收集和能源的開發(fā)。

生態(tài)的建造方法和環(huán)保材料在園內(nèi)被應用，如大面積廣場道路鋪裝采用透水性鋪裝，建筑屋頂綠化作為保溫隔熱層、垃圾桶采用環(huán)保型材料，分類回收垃圾。雨水收集系統(tǒng)貫穿整個園子，大大節(jié)約了水資源。風車不僅作為園博大道上美麗的風景，而且風力發(fā)電為園子的照明系統(tǒng)提供了電能。

總之，萬變不離其宗，園博園各園區(qū)的設計是我國傳統(tǒng)園林的集大成之作，是對傳統(tǒng)園林的繼承和發(fā)展。通過學習更加深了對園林的理解，感知了各種設計手法的運用，有助于我們不斷探索現(xiàn)代園林發(fā)展的方向。以上是我參觀學習園博園后的一些心得體會，希望與各位同行互相交流，共同進步。

三年級:374459229

六一節(jié)游園活動作文 (字數(shù):1200)

首先來到四(4)教室，游戲項目“一鼓作氣”。五根蠟燭，排列整齊，看你一氣能吹滅幾根？鼓鼓勁兒來到跟前，使勁一吹，火苗熄滅。忽然，一根重又燃起，裁判卻已寫上5分。哈哈哈，哈哈哈，帶著歡笑來到四（5）。“頂氣球”是游戲的題目，看誰最先頂至對面。一位成功，一位失敗，一位5分，一位2分。我的心情十分緊張，可以感覺蹦蹦的心跳。我一頂兩頂，氣球亂跑，眼看就要落地。用手一碰，扣了一分，老師給我打上4分。氣喘吁吁來到四（6）班，“一鳴驚人”真嚇死人。“砰”的一聲，鑼響功成，萬分激動又得5分。眼前一黑，頭被蒙上，一步一步摸索前進。舉起一錘，沒有聲響，再次揮手，令人捧腹，最后竟得個“鴨蛋”。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢來到四（7）班，“百發(fā)百中”更是難玩。一投不中，二投不中，“百發(fā)百中”成“百發(fā)不中”，裁判可憐，送我2分。拿著分卡，去領獎品，一顆、二顆，六顆甜糖。游園活動真有趣，成功失敗，全是甜味。

“六一”節(jié)到了,學校里組織了一次游園活動。老師發(fā)給我們每人一張游園卡，上面寫了各項活動的名稱和所在活動地點。

開始活動了，我先參加了過獨木橋這個項目。活動規(guī)則是：在一張長凳上，每人手里拿一個乒乓球拍，上面放著乒乓球，走過去球不落地便得分。輪到我了，我接過球拍和球，小心翼翼地將球放在上面，走上長凳，用碎小的步子慢慢地移動著。/]拍上的乒乓球真象個淘氣的娃娃，這兒跑跑，那兒跑跑，害得我提心吊膽，心七上八下的。我心里不停地祈禱著：別掉，千萬別掉……走過了獨木橋，我舒了一口氣。看著老師在我的游園卡上打了個“ˇ”，我心里別提有多高興。我開始去玩下一個項目了。正巧，在路上，我碰到了艾錒焱，我對她說：“我們一起玩拋繡球吧！”她同意了。

我們先去二（４）班排隊，排了好久，輪到我們了。這個游戲規(guī)則是：兩個人合作，拿一個球?qū)仯邆€來回不落，就算過關(guān)了。我和她開始玩了。艾錒焱先發(fā)球，只見球朝我撲過來了。我連忙去接，生怕球和大地來個“親密擁抱”。啊！/]球又來了！我毫無防備，但幸運的是球正好打到了我的肩膀上，被我用頭夾住了。一個來回，兩個來回……終于，我們過關(guān)了。

這真是一次豐富多彩、趣味盎然的游園活動啊！

“六一”節(jié)到了,學校里組織了一次游園活動。老師發(fā)給我們每人一張游園卡，上面寫了各項活動的名稱和所在活動地點。

開始活動了，我先參加了過獨木橋這個項目。活動規(guī)則是：在一張長凳上，每人手里拿一個乒乓球拍，上面放著乒乓球，走過去球不落地便得分。輪到我了，我接過球拍和球，小心翼翼地將球放在上面，走上長凳，用碎小的步子慢慢地移動著。

球拍上的乒乓球真象個淘氣的娃娃，這兒跑跑，那兒跑跑，害得我提心吊膽，心七上八下的。我心里不停地祈禱著：別掉，千萬別掉……走過了獨木橋，我舒了一口氣。看著老師在我的游園卡上打了個ˇ”，我心里別提有多高興。我開始去玩下一個項目了。正巧，在路上，我碰到了艾錒焱，我對她說：“我們一起玩拋繡球吧！”她同意了。 共頁，當前第頁 12

語言平淡，不會描寫

游園博園 (字數(shù):1200)

園博園是我們泰州市城市主軸上的綠核。它的占地面積超過1500畝。它里面的天德湖最為著名，所以又稱“天德湖公園”。

剛走進南門，一個大湖泊便映入了我的眼簾，霸占了我的全部視線：湖面在陽光的照射下金光閃閃、波光粼粼，要不是我眼神好，還以為鋪了一湖的金子呢！微風一吹，湖面上蕩起了層層漣漪，驚動了水底嬉戲的魚兒，晃動了水上漂浮的船只…。。。偶爾有幾片柳絮飄落下來，便像失去了方向的小船一樣，隨風飄蕩。天德湖在風中是那么的美！當然，無風的天德湖也體現(xiàn)出了一種和諧美。岸邊的楊柳樹像一位亭亭玉立的少女，忸怩地低著頭，梳洗著自己那長長的，鵝黃色的辮子。瓦藍的天空中點綴著朵朵白云。在藍天白云、棵棵楊柳的映襯下，天德湖更加謐靜，將自身的靜態(tài)美發(fā)揮到了極致。

沿著石頭小路一直向北走，我們便來到了桃花島。桃花島，顧名思義，島上開滿了桃花。果真如此，一眼望去，毫無隙地。此時正值桃花旺盛，枝丫上開滿了密密層層的桃花。那一朵朵粉紅的桃花，如孩子的臉頰一般，紅撲撲的，誘人極了。瞧！幾只蝴蝶被這芬芳吸引來了，它們一會兒在這兒歇一會兒，一會兒在那兒看看，一會兒到空中跳一支優(yōu)美的舞蹈……微風一吹，花瓣飄飄悠悠地灑落下來，下起了芬芳的“桃花雨”。等風過了，有些孩子還余意未盡，找了一顆較矮小的桃樹，跑上前去，拼命搖動。于是，“桃花雨”又斷斷續(xù)續(xù)地下了起來，有的飄到了搖樹兒童的頭上，那孩子一甩頭，又賣力地搖了起來，有的星零地落在了地上，東一片，西一片，裝扮著大地；有的輕輕拂過我的臉頰，那絲綢一般柔軟的花瓣掠過我的皮膚，留下了我的無限遐想……

“哈哈哈，哈哈哈”我們順著喧鬧聲，來到了沙灘。沙灘已是人山人海，座無隙地，連一旁的草地也不曾幸免，上面搭滿了五顏六色的帳篷。沙灘上的孩子們有的拿著水槍和同伴嬉戲；有的三個一群，五個一伙，比賽跑步；有的文靜的坐在沙子上，任由海上沖刷著自己的腳丫；還有的用攜帶來的工具，在沙灘上留下了自己的杰作……孩子們玩著這些五花八門的游戲，別提多開心了，個個臉上綻開了花一般的笑容。他們在海灘上留下了自己的足跡，留下了滿腔的快樂，讓人看著不禁笑出聲來。他們將這片美麗的海岸襯托得熠熠生輝，使這片海岸充滿了生機，活力四射。

暢游在富有情趣的釣魚島，穿梭于香氣熏天的燒烤島，徜徉在綠意盎然的小道上，流連于清新典雅的竹林中……都是那么讓人心曠神怡，神清氣爽。

園博園可以稱得上世外桃源。它是泰州中的一大片綠州，是泰州必不可少的一部分。少了它，泰州將失去往日一半的風采，它是泰州的靈魂于驕傲。我們一定要保護好它，不能讓它受到一絲一毫的傷害。

表達欠文采

游園日記 (字數(shù):450)

今天，我吃過早飯，外婆帶我早早地來到了石門公園。我一下車就看到門口站著許許多多的小朋友。公園內(nèi)布置得漂亮極了！有彩條、盆花、植物造型……這兒有山有水，又有游樂園，還有草坪和亭子、小屋。

我先去小屋里游園，游戲項目太多了，使我眼花繚亂，不知玩什么好。我選擇了扎松鼠尾巴，我玩了四次，四次都中。就得到了2個小皮球。我又玩了捉小雞。下面就該玩我最拿手的過火焰山了。就是說人隨便用一種方法從一座高山上到另一座高山上，兩座山中間都有一座矮的山，山上放著燃著火的蠟燭。而又不能把蠟燭上的火熄滅。我像小兔似的在山上跳，把我累得連氣也差點喘不過來了。正在這時，有幾支蠟燭快滅了，我想：“完了完了，這次我可過不去了。”于是我來了一個“急殺車”，還好蠟燭沒滅。我的心又慢慢地平靜了下來，小心地向前跨去。過了好一會兒，我終于到達終點。叔叔送我了幾包小食品和一個小皮球。這時我所看到的小食品不是小食品，而是勝利的果實。我感到特別高興。接著，又該玩高難度的套活鴨子了。我和許多小朋友套來套去，怎么也套不著。我也只好去玩別的游戲了。

后來，我又玩了打唐老鴨、猜謎語，還在河邊去釣了魚……我今天玩得真開心。從早上9點半一直玩到了下午4點20分才回家。連我那空空的背包里也裝滿了禮品。